2022年小学图书室管理工作参考总结.docx

2021年小学图书室治理工作参考总结一小学图书室工作总结随着新课程的深化推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、温馨的阅读环境能给师生的开展提供一个宽敞的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生效劳”的主旨，接着转变观念，加强建立认识，确立效劳认识，强化指导认识，努力为学生营建浓重的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围绕上面的目的，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.一、明确目的、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各按照班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事竞赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。把知识性强、兴趣性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生阅读，鼓舞学生的读书积极性。在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文教师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲竞赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关制造家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素养。二、领导关心，措施详细我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，标准了治理，提高了治理水平。1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，按照图书室特点，按照中国图书馆分类法对文献材料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。指导学生上好学习利用图书室导读课。2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读才能，使学生乐读书、读好书、会读书。3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和协助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献材料可提供。给学生上导读课推荐安徒生童话，使学生有选择、有目的的阅读。5、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。三.标准治理，优化根底效劳1.努力使图书室治理上台阶，争取图书治理现代化，完善各项治理制度，既方便读者，又有可操作性。2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。3.按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像材料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常催促师生还书。4.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵照图书分类排架规则对图书进展全面整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找材料时节约了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书治理员，协助做好图书室的效劳工作，从而保证了图书室全天开放并不断秩序井然。7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者理解各种信息动态、知识前沿提供协助。四、存在的征询题学校图书室尽管发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不可以及时还书。我将在今后的工作中克服缺乏，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素养教育的“粮仓”。二小学图书室工作总结光阴转眼即逝，在这一学期中，通过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2、本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比较好。3、平时经常向学生进展宣传、教育，要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。5、各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适宜师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书20000多册，生均20册左右。6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊陈列整齐。二、认真做好图书、报刊、各种材料的分类编目、流通、治理等工作。1、新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。3、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广大师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有结实树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、材料的作用。按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上。