2022年春季学期小学二年级班主任工作参考总结_0.docx

2021年春季学期小学二年级班主任工作参考总结_0这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个 学生的健康成长有着宏大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的主人，也同时在如此的过程中培养他们的才能。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。 一、让学生展示自我，树立自信。 二年级的学生爽朗好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示本人的平台，比方让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语 接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓舞学生为大家表演，加强自信。 二、特别学生的教育。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提示提示，也便于治理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来确实是一个学习及不认确实学生，习惯也特别不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业根本上能认真完成了，课堂上答复以下征询题特别积极，现在老师和同学都特别喜欢他了。 三、家校沟通，携手共进。 小孩的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联络，将一些小孩的表现告诉家长，共同商量对策。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。