柴沟学校汇报材料.doc

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 6 页柴沟学校汇报材料柴沟学校汇报材料柴沟学校教导处工作计划20212021 学年度第一学期教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处工作将在校长的领导之下，以全面贯彻学校工作计划为宗旨，以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，在上学年工作成绩的基础之上，力争使我校的教育教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学年的随堂听课、督导，发现个别的教师教育观念仍然还很陈旧、教学方式很落后，知识传授结构欠合理性，课的整合零散。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变：由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。由单纯说教转变为多向情感交流。由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 6 页为：（1）组织各教研组认真学习教育理论及课程标准；（2）举行教学观摩活动。二、加强对教学的管理，努力提高教学质量。1、定位升级，确定目标。根据上学期我校各年级各科成绩在全县的排名，本学期要求初中各年级各学科进入全县前十七名，小学各年级各学科进入全县中上水平。2、狠抓教学常规，全面实施“精”、“严”、“细”、“实”的精细化管理。关于教学计划，制定要全面周密、科学谋划，追求实用、达到实效。关于备课，做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”），教学设计要适合本班学生实际，反对纯粹的“拿来主义”。要求教师对所任学科进行备课，规范教学行为，提高教学质量。通过备课，创新教法，提高课堂效率，严禁无教案上课。教案实行周 1签字制度，要求教师超周备课，每周一早上到教导处签字。关于上课，要求教师 1 分钟侯课，向 45 分钟要质量。目前，我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于组织教学，学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。深入课堂本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 6 页随堂听课，督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。同时要求教师每学期听课 20 节。关于作业，作业批阅提倡面批，当天完成，反对作业分甲、乙本。作业次数小学低年级语文、数学 100 次以上，写话作业 20 次以上，中高年级语文、数学 80 次以上，作文 10 篇以上，周记 16 篇以上，作文批阅要求有眉批、腰批、总批。其它学科一课一作业，小学英语以听说为主，作业 15 次以上；初中语文 40 次，数学、英语 60 次以上，物理、化学 35 次以上，作文 10篇以上，周记 16 篇以上，其它学科一课一作业，各科作业批阅要有等级评价和次数标记。小学同步练习的批阅要与上课同步，反对学生代改，反对堆下来搞突击，做到全阅全批。初中同步练习用不同方法进行批阅，主要章节要进行讲解。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。关于考试：本学期要狠抓单元清工作，认真分析教学成功的经验，找准存在的问题，采取有效地补救措施。实行各学科月考制度，要求各组制定好命题，命题原则要紧扣教材，遵循大纲，深浅适度，考试时间一般安排在双休日，做到每考必评。狠抓考风考纪，加大对学生学习的考查力度。任课教师不许私自组织学生订任何教学资料，加大每周六、日家庭作业的印发及督促检查力度，教导处将会对作业进行不定期的督促与检查。关于辅导，各位教师要因材施教，坚持分类指导，分布推进的原则，认真做好培优扶中帮困的工作，做到帮扶指导有记录，辅导内容有计划，不能歧视学困生、残疾生、问题生。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 6 页3、加强教研工作，走科研兴校之路。（1）做好校本培训工作。在校本培训中，贴近教师工作实际。具体有：播放教学光盘、专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现“新”、“活”、“实”三个字：内容新新课程理念，2 新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活采用看录像、专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。（2）教研与课堂教学相结合，发挥课题带动策略。各教研组继续研究已确定的课题，要求每位教师将自己的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、备课、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。（3）建立教师校本研修的档案，以便更好地记录教师的成长历程，展示校本教研的成果。教师根据自己实际，加强自主学习，要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为，做到每单元交 1 篇单元反思，每月写 1 篇优质教案、1 篇典型课例，每学期写 1 篇教学论文。（4）抓好教研组“以研促教”。为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组会，在各教研组内开展公开教学活动，要求每组提前落实好人选，对课的具体要求是：要利用好多媒体手段，以注重实际教学效果为主，杜绝客观作秀，要充分体现我校的教学思路，为我校全面提高教育教学奠定基础。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 6 页三、抓好全程，保持侧重。任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。工作重点主要放在培养学生的“养成”方面，抓好教学，扩大教学面积，彻底消除学生的不良习气，养成会学习、守纪律、爱班级的良好风气。严格控制思想意识，养成自主学习的好习惯，选拔好尖子生，加强中等生的学习习惯及思想的管理，扩大教学管理半径，为来年的教学奠定坚实的基础。抓好六、九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在成绩上，要求我校成绩要有大幅度的提升。继续完善好学校、社会、家庭的三结合教育，注重实际效果。具体措施：（1）成立以校长为首的毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力量；（3）定时召开教师教学研讨会；（4）组织毕业班和兄弟学校进行学习交流；（5）注意对毕业考“信息”的收集；（6）教导处多听一些毕业班的课；毕业年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，3 提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花，做到不大无准备之战。四、做好其它方面的工作。（1）抓好体育、卫生工作，上好“两操一课”。体育、卫生工本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 6 页作也是学校工作的重要组成部分，为确保学校教学工作的顺利进行，教导处要求体育组要认真做好此项工作，注重“两操一课”的质量，注重学生的身心健康。（2）做好图书的借阅及管理，确保教师正常工作的顺利开展。（3）认真做好教师教学成绩考核工作，务必做到“公平、公正、公开”。（4）做好学籍及教学资料的管理工作，为教学服好务。总之，计划是写在纸上的死东西，今后教导处的工作将以此为依据，注重灵活性、实际性，在校长的正确领导之下，扎扎实实，求实创新，一丝不苟的将我校教学工作推向更高的台阶。五、工作履历表5