江苏省江阴市璜土中学七年级地理上册第4章第1节人口与人种第1课时教学案无答案新版新人教版.doc

1人口与人种人口与人种（第一课时）（第一课时）班级：姓名：【教与学目标】教与学目标】1、了解世界人口数量，掌握人口增长特点、人口的分布2、理解人口自然增长率、人口密度的概念【教【教与学过程】与学过程】【课堂预习】【课堂预习】自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、2011 年 10 月 31 日，全球人口总数突破大关。世界人口增长速度通常用来表示，人口自然增长率是由和决定的。其公式是：人口自然增长率=。七大洲中，人口自然增长率最大的是，最小的是。2、世界人口分布不平衡，人口疏密程度用来表示。人口密度是指。【导学展讲】【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。阅读教材 P71 页图 4.2，完成下列问题。1、找出亚洲、非洲、拉丁美洲的人口增长率。2、找出北美和欧洲的人口增长率。3、给亚洲、非洲、拉丁美洲、北美、欧洲、大洋洲的人口自然增长率由大到小排序。4、北美的人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快得多？【合作探究】【合作探究】以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。阅读教材 P72 页图 4.4，小组讨论，完成下列问题。1、在图中分别找出人口稠密区和人口稀疏区。2、归纳世界人口稠密区的分布规律，分析世界人口稠密区的原因。3、分别归纳图中 A、B、C、D 四处人口稀少的主要自然原因。【师生点评】【师生点评】先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充，教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（知识点为课堂预习内容）【迁移应用【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。1、若将目前亚洲、欧洲、非洲的人口自然增长率由大到小排列，正确的是（）A亚洲非洲欧洲B非洲亚洲欧洲2C欧洲亚洲非洲D亚洲欧洲非洲2、下列四大地形区中，人口最稠密的是：（）A亚马孙平原B撒哈拉沙漠C青藏高原D长江中下游平原小明的家乡面积约为 8000 平方千米，2009 年初，人口总数约为 400 万，且在这一年出生并成活 80000 婴儿，死亡人口为 32000 人，完成 35 题。3、小明家乡 2009 年的人口自然增长率为（）A12B20C8D284、小明家乡最新的人口密度为（）A0.5 人/平方千米B500 人/平方千米C506 人/平方千米D20 人/平方千米5、由人口自然增长率、人口密度判断，小明的家乡（）A人口稀疏B经济发达C劳动力短缺D要控制人口增长6、读右图回答下列问题：（1）填出人口稠密区 A，B，这里是人类生产发展最早的地区。（2）填出人口稠密区 C，D，这里是现代生产最发达的地区。（3）下列人口稀少区的气候类型名称是：E 处于气候，F 处于气候，G 处于气候，H 尚未定居人口的原因是。(4)世界上人口稠密的地区，其共同特点是：纬度位置方面：海陆位置方面；地形方面。【教与学反思】【教与学反思】