2022年立德树人尚德志远——图强林业局第一小学申报德育工作先进集体事迹材料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 立德树人 尚德志远图强林业局第一学校申报省德育工作先进集体事迹材料名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作者：日期：2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立德树人 尚德志远图强林业局第一学校申报省德育工作先进集体事迹材料长期以来,图强一小始终以“ 立德树人” 为原就,坚持树立为未成年人健康成长夯实思想道德基础的理念,以社会主义核心价值体系塑造一代新人,深化德育训练内涵、强化抱负信念,不断创新训练方式 方法,开展生活德育、体验德育等实践活动,提高了德育训练工作的 针对性和高效性,取得了较好的工作成果；一、打造高素养德育工作队伍 德育训练要想取得实效,必需要有一支高素养的德育训练队伍；图强一小始终把“ 立高尚师德,树训练新风” 作为师德建设理念,结合 学校详细实际,坚持以人为本,面对新时代训练进展的新趋势,调整 思路,创新地充实师德内容、完善措施、提高水平,全力打造新师德 师风； 2022 年至 2022 年,庞玉霞等四名老师获得省、地级别的师 德先进个人称号, 通过德育骨干老师辐射其他老师,达到老师德育工 作队伍整体才能的优化,锻造出一支师德高尚、业务成熟、素养优良 过硬的老师队伍, 形成了爱岗敬业、 爱生如子、淳朴无华的工作作风,为德育训练工作的开展保驾护航；二、构建多元化德育工作体系 1、完整的德育工作体系架构；以校委会为首的德育治理体系指导教诲处、大队部、后勤等部门共同完成德育工作, 负责德育工作的规划、 重大事项的决策和德育目 标的制定；教诲处、大队部是德育工作的职能部门,负责起草和组织名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 省德育工作先进集体申报材料实施德育工作方案,充分发挥指导、检查、和谐作用；年级组和各班级是执行层, 由班主任和任课老师详细实施德育工作方案,依据自身特点和需要制造性地开展德育训练活动；2、发挥少先队、家校委员会、法制副校长等机构的训练作用；以师生的主观能动性来实现师生自管自治；坚持以学校训练为主体,以社会训练为帮助,以家庭训练为基础,定期举办“ 公开教学家 长开放日活动” ,邀请家长共同听课、评课、座谈及参与学校的训练 教学活动和治理,加强家校之间的沟通和相互支持；3、发挥班主任在德育工作队伍中的骨干作用；加强班主任德育工作沟通和研讨；班主任每学期至少和家长面访一次,给留守儿童、贫困生和学困生更多的关爱,并组织师生、生生 间开展献爱心活动；班主任通过家访和电访的方式与家长常常联系,相互反映同学表现情形和提出训练建议,充分发挥沟通的作用, 使家长与老师相互明白孩子们在学校、家庭中的表现, 提出有针对性的建 议或看法；充分明白孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情形,防止了“ 5+2=0 ” 现象的发生；4、发挥党员在德育工作中的先锋模范作用；全校党员每年在六一、春节期间都开展党员“ 手拉手” 一帮一活动；为所帮扶的同学购买学习用品、衣物、生活用品等,并在学习和 生活中帮助班主任对所帮扶的同学进行思想道德训练；5、发挥德育基地在德育工作中的训练作用；名师归纳总结 图强一小把德育训练工作从狭窄的校内移向宽阔的社会；学校与第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 省德育工作先进集体申报材料派出所、森警部队、社区服务中心紧密联系,定期请专人为同学上法制课,增强同学的法制观念,开展各种安全学问的宣扬活动；把图强林业博物馆、铭心园作为校外德育基地, 常常组织同学前往参观浏览；6、发挥“ 社会主义核心价值体系训练” 的训练作用；以社会主义核心价值体系训练为主线,深化推动未成年人思想道德建设,突出抓好学校生的日常行为规范和文明习惯的养成训练；并 把“ 社核” 训练有机融入各学科课程中；在详细生动的训练环境中,充 分发挥各学科全面育人功能, 着力抓好同学文明礼仪训练、 法制训练、生态环保训练、生命训练、 网络道德训练和心理健康训练,使德育的 针对性和实效性不断增强；三、开设有实效性的德育主题实践活动 1、“ 经典诵读” 和“ 中华魂” 读书训练活动；图强一小长期又广泛的开展着国学经典诵读和“ 中华魂” 读书主 题训练活动, 通过开展晨读、 征文竞赛、 演讲竞赛、 主题班队会、 “ 经 典诵读” 竞赛等丰富多彩的活动,引导青少年同学增强民族骄傲感和 爱国主义情操；我校温闰筌同学、邵奕同学被评为省级“ 读书状元” ,李雅馨等三名同学被评为地级“ 读书状元” ；2、关爱弱势群体的捐赠活动；学校关爱同学中的弱势群体和特别群体；以向有困难的同学捐 款、捐物为切入点,在学校开展捐赠活动；对学困生、贫困生、孤残 青少年、留守儿童进行摸底调查,建立帮扶档案和关爱组织,和谐和 争取社会力气,使弱势群体和特别群体的青少年的基本权益得到保名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 省德育工作先进集体申报材料障、基本要求得到满意,让他们感受到党和政府的关爱；几年来,螳校师生共向灾区及困难同学等捐款 3、感恩训练和诚信训练；50000 余元,捐物 1000 余件为了使同学们懂得感恩、 诚恳守信,图强一小利用各种纪念日对 同学进行感恩训练,如：三· 八节、母亲节训练同学感恩父母、老师 节训练同学感谢师恩、清明节感恩为我们今日幸福生活献身的烈士 们,并通过小品、快板表演,板报、班队会宣扬等形式训练同学们懂 得感恩、做人要诚信；每年的老师节、新年,老师们都能收到同学们 亲自制作的礼物； 每到周末, 都有毕业的同学回母校来探望自己的老 师；4、节能减排活动；图强一小组织全校师生学习明白全民节能减排手册,要求教 师带头节能、减排,老师们两人共用一瓶钢笔水、打印纸张双面使用 等；并通过老师的行为向同学发出倡议：提倡同学使用钢笔书写、作 业本双面使用、削减一次性用品的消耗、顺手关闭水龙头和电灯等,从小养成节能环保习惯；并通过黑板报、手抄报、学校广播等向同学 并通过同学向家长、 社会普及节能减排的科学学问和方法,推动全民 参与,对比要求仔细落实通过自身的努力能做到的行为,提高青少年 节能减排的意识和才能,形成节省资源、削减污染、爱护环境的社会 风气；5、“ 做一个有道德的人” 主题实践活动；组织未成年人在日常生活学习中,在家庭、学校、社会参与实践名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 省德育工作先进集体申报材料活动；如在学雷锋纪念日带领同学们走上街头进行义务劳动；在禁毒日协作公安局带领同学走上街头宣扬毒品危害；防火期带领同学学习防火学问, 宣扬火灾的危害等活动, 训练引导全体学校生筑牢思想道 德防线,树立正确的世界观、人生观和价值观；学校的少先大队、 中队在设计队会及活动时鲜明且与时俱进,能 依据当前形势确定活动主题 （如“ 改陋俗树新风”、“ 做文明小公民”、“ 爱我 家乡从我做起”、“ 五讲、五做、五德”、“ 留意安全,珍爱生命”、“ 喜爱劳动 我能行”、“ 爱护环境爱我家乡”、“ 中华魂精神鼓励我”、“ 红领巾·太阳花,争；学校也结合节日文化开 做四好少年”、“ 关注四十八个生活细节” 等等）展了各类主题实践活动；（三月的学雷锋活动月, 组织同学走出校内,走向社会做好事；四月的学英雄活动月；五· 一组织同学参与林业社 区劳动；六月的环保日组织爱护“ 母亲河” 活动；七· 一举办诗歌朗诵会、广场文化专场演出；八· 一组织校内表演队去森警部队慰问演出； 十· 一 组织“ 庆十一暨校内艺术节” 活动；）四、树立榜样性的德育工作典范 图强一小以典型引路、以点带面,营造良好的校内氛围；以班为 单位,要求各班带动全体同学,争做“ 文明班级” 、“ 文明同学”；2022 年 有 6 名同学被评为地级文明同学, 两个班级被评为地级文明班, 五年 一班的温达霖同学被评为地级“ 兴安十佳少年” 荣誉称号,学校把这些优秀的老师、 同学的照片张贴在学校的光荣榜内,并且在校内内大力宣扬这些典型事迹, 利用榜样的力气带动其它师生,使一小的德育工作蒸蒸日上；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 省德育工作先进集体申报材料图强一小的德育工作在上级部门的正确领导下,经过全体教职员 工的共同努力,取得了显著的成效；但是,德育工作是一项只有起点 没有终点的工作,是一项不断超越自我、连续进展的工作,在今后的 工作中,图强一小的全体人员将查找不足,学习先进体会,积极探究 新的渠道,加快进展的步伐,使德育工作更上一个新的台阶；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页