2022年外研社小学英语一年级知识点【上下册】.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 外研社学校英语一年级学问点一年级上Module 1 unit 1Hello ！Words hello 你好hi 嗨goodbye 再见bye （口语）再见Im=I am 本课语法学问点1 打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi ” ；2 学习使用句型 I m/I am 介绍自己Hello/Hi ,I m/I am 英语中当我们初次见面经常常用 的句型作自我介绍3 学习简洁的辞别方法“ Hello ,I m ” 或者“ Hi,I m ”Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是辞别时的用语,意思是“ 再见”；但 Goodbye 较为正式,后两者较任凭；Module 1 unit 2How are you ？本科语法学问点1 学习句型 How are you ？及其回答How are you ？是熟识伴侣见面的问候语,意思是“ 你好吗？”样” ；how 意思是“ 如何,怎么“ How are you ？” 表示询问身体状况,假如感觉很好,可以说：“Fine,thank you ” “ very well ,thank you ” 等当别人问“How are you ？” 时, 你可以回答：“ I m fine ,thanks ,and you ？” “ And you ？”意思是“ 你怎么样呢？”,对方如何身体很好,可以回答：I m fine,too. （我也很好； ）Module 2 unit 1 What s your name ？Words good 好的morning 早晨,上午what s=what is 是什么my 我的name 名字本课语法学问点1 学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning 是早上见面打招呼所用的句子,意思是“ 早上好”,good 是“ 好” 的意思；别人向你说 Good morning 时,你也要用 Good morning 来回答；What s your name？=What is your name？意思是“ 你叫什么名字？” 此句可以用来询问他人姓名；可用“I m ” 或“My name is ” 来回答；2 学习句型 What is your name？3 学习句型 My name is /I mModule 2 unit 2Im a boy Words a 一（个,件 ）bird 鸟panda 熊猫boy 男孩girl 女孩afternoon 下午本科语法学问点名师归纳总结 1 学习如何用My name is , I m/I am a 自我介绍第 1 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在生活中,我们可以用My name is 或 Im/I am a 来做自我介绍；假如自我介绍是男孩仍是女孩,用句型“I m + a boy/a girl.”2 简洁学习 a 和 an 的用法不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an 用在以元音因素开头的可数名词单词之前,如：a boy ；an orange ；3 学习打招呼用语：Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon 一般是下午见面打招呼说的,意思是“ 下午好”；Good evening 一般是晚上见面打招呼说的,意思是“ 晚上好”；Good night 是晚上临睡前道别说的,意思是“ 晚安”；Module 3 unit 1 How many ？Words one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 yes 是no 不,不是本课语法学问点1 学习句型 How many ？How many ？是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如：个男孩？2 学习基数词 1 到 10 How many boys ？有多少基数词 1-10 的英文表达为：one,two ,three ,four ,five ,six,seven ,eight ,nine ,ten ；数词可以与可数名词搭配使用,one+ 可数名词单数, two/three + 可数名词复数；如：one dog 一只狗, two dogs 两只狗；Module 3 unit 2How many girls？Words 本科语法学问点1 简洁学习名词复数构成名词变复数,一般在名词后直接加-s；后面要加上可数名词的复2 学习句型 How many +名词复数是用来提问可数名词的数量的,How many 就是表示多少的意思,数；用 how many 来提问的时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答；提问数量,完整的说法是：How many are there ？意思是：有多少 ？3 学习：数词 + 名词？句型及其回答Module 4 unit 1It s red Words green 绿色,绿色的black 黑色,黑色的blue 蓝色,蓝色的colour 颜色white 白色,白色的red 红色,红色的yellow 黄色,黄色的本科语法学问点1 学习表示颜色的单词2 学习句型 It s/It is 名师归纳总结 3 学习句型 What colour及其回答第 2 页,共 13 页What colour可以用来询问颜色,当我们只是询问某样事物的颜色,可以简洁的问：What colour is it ？可以用 brown ,black ,purple 这些表示颜色的词直接回答；也可以用句型 “ It s”来回答,这一句型的意思是“ 它是 ” 例如：It s blue 句型 What colour + be动词+ 事物？用来询问某事物的颜色；Module 4 unit 2How many green balls？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Words ball 球本课语法学问点1 学习句型 How many + 名词复数How many green balls？用“how many ” 来提问的时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答；2 简洁学习 adj+n 的用法形容词就是起“ 形容,修饰” 的词；他最常见的用法就是：作定语放在被修饰词的前面；例如：可爱的猫咪 lovely cat ；3 学习 rainbow 颜色的组成,明白句型 I can 学习颜色类的词汇：orange 橙色,橙色的； pink 粉红色,粉红色的；purple 紫色,紫色的；rainbow 七种颜色： 红色、 黄色、 绿色、蓝色、 粉色、棕色、紫色； 英文分别是： red ,yellow ,green ,blue , pink ,brown ,purple ；Module 5 unit 1Sit down. Words stand 站立up 向上open 打开window 窗户door 门sit 坐下down 向下本科语法学问点1 学会使用句型 Stand up ,Sit down , Open 2 学习祈使句的用法祈使句是用来表示命令、恳求或建议等的句子,通常是以动词原形开头,句末可以用感叹号或者句号；祈使句的规律主语you 一般省略,直接以动词原形开头；当我们表达命令时,可以使用祈使句；如：请站起来； Stand up ,please 请坐下； Sit down ,please 当我们表达恳求时,也可以用祈使句；如：Open the door,please 请帮我打开门；祈使句中仍常常用 please ,这样可以使语气变得委婉些,please 既可以放在句子开头,也可以放在句子末尾；当放在句末是通常应在 please 前加逗号；Module 5 unit 2 Point to the window Words its=it is 它是point 指,指向to 去,到,向Ms 女士本科语法学问点1 学习 Point to 的用法Point to 指向,指出（方向、位置）；2 句型： It sIt s 是 It is 的缩写,表示“ 它是 ”,如： It s the door 它是门；3 简洁明白定冠词 the 的用法定冠词“the” 可以表示特指“ 某一个” 或者“ 某一些”,通常听者明白说话者所指的人或事物；如：Open the door ,please 请打开门； 世界上独一无二的事物前面要用 the ；如：the sun ,the moon ；Module 6 unit 1This is my teacher Words this 这个our 我们的classroom 教室desk 课桌and 和seat 座位teacher 老师本科语法学问点名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 学习教室和老师的表达2 学习形容词性物主代词 my ,our my 是 I 的形容词性物主代词,意为“ 我的”；your 是 you 的形容词性物主代词,意为“ 你的,你们的”；our 是 we 的形容词性物主代词,意思为“ 我们的”3 学会使用句型 This is 介绍人和物This is 既可以用来介绍人也可以用来介绍事物；如：This is my school bag 这是我的书包4 学习交际用语：Pleased to meet you Nice to meet you ！见到你真兴奋！ nice 是高兴, 开心的意思, see 是观察, you 说明为“ 你” ；这也是常用的问候语,是和生疏人初次见面时打招呼说的；当别人说 Nice to see you ！时你也肯定要礼貌的回答：Nice to see you 或 Nice to see you,too ；too 说明为也,仍可以用 Pleased/Glad to meet you 来表示“ 见到你很兴奋”；Module 6 unit 2 That is a cat Words cat 猫dog 狗that 那个本科语法学问点1 学习指示代词this 和 that that 是那,那个的意思,this 一般用来指时间或空间上较近的人this 是这,这个的意思,而或物；而 that 常指时间或空间上较远的人或物；2 学习句型 This is 和 That is This is 意为“ 这是 ”,表示离自己较近的东西；除此之外“This is ” 仍可以用来介绍人和电话中介绍自己；That is 意为“ 那是 ”,表示离自己比较远的东西；Module 7 unit 1 What s this. Words school bag 书包pen 钢笔ruler 尺子book 书本pencil 铅笔本科语法学问点1 学习文具的相关表达2 学习句型 What s this ？及其回答What s this ？意思是“ 这是什么？”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用It s 或者 This is ； This is 表示“ 这是 ”；3 学习句型 What s that ？及其回答What s that ？意思是“ 那是什么？”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用It s 或者 That is ； That is 表示“ 那是 ”；Module 7 unit 2 It s my ruler Words pencil-box 铅笔盒eraser 橡皮擦crayon 蜡笔本科语法学问点1 学习文具的相关表达2 学习句型 It s my It s 可以用来描述事实,It is 的缩写成 It s；It s my 意为“ 它是我的 ”my 是形容词性物主代词,意为“ 我的”,我的全部东西,都可以用“my+ 事物名称” 来表达；3 复习句型 What s this ？及其回答名师归纳总结 What s this ？意为“ 这是什么？”用来对不熟识的东西提问；用“ It s a/an 或者 This is a/an 第 4 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 来回答Module 8 unit 1Is it a dog. Words look 看fox 狐狸kite 风筝本科语法学问点1 学习动物的相关表达2 学习句型 Is it ？及其确定和否定回答Is it ？这是 be 动词的一般疑问句,其确定回答,Yes, it is 否定回答是No,it isn t；一般疑问句的回答一般要先说“ 是”（Yes）或“ 否” （No）,再补充其他细节；3 简洁介绍 be 动词的一般疑问句Module 8 unit 2It s a black cat Words house 房子box 盒子本科语法学问点1 学习冠词 a/an 的用法不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an 用在以元音音素开头的可数名词单词之前；如：a boy ；an orange 2 简洁学习形容词修饰名词的用法It s a +adj+n 意为“ 某物是怎样的 ”,其中 adj 表示形容词, n 表示名词,在形容词修饰名词的用法中,假如被形容词修饰的名词前面仍有冠词（a,an ,the ）或代词 （my,this ,that ）,那么它们次序应当是：冠词 /代词 + 形容词 + 名词,如： a famous scientist；3What s in the box？意为“ 盒子里是什么？”What s in ？这是一个表示“ 存在,有” 的特殊疑问句, 它的意思是 “ 有什么？”,在这个句型中, in 后面跟名词, 表示地点； What s in ？可用 there is 和 there are 来回答；Module 9 unit 1 How old are you. Words how old 几岁you re=you are 你是本科语法学问点1 学习年龄的表达2 学习句型： How old are you？及其回答How old are you？意为“ 你几岁了？”How old 是一个疑问词组,通常用来询问年龄,答句为：I m + 数字；数字后面仍可以加上years old ；完整的回答是： 主语 +be+ 数字 +years old ；比如 I m eight years old 我八岁了；简略回答可以直接说数词,如：Eight 3 简洁学习单词 too 的用法I love you ,too 意思是“ 我也爱你”“ too ” 表示“ 也” 的时候,通常放在句尾；Module 9 unit 2Happy birthday. Words happy 兴奋的birthday 生日thank 感谢for 为welcome 欢迎本科语法学问点1 学习与生日相关的表达庆贺他人生日欢乐,要说：Happy birthday！或者 Happy birthday to you！,祝愿某人生日欢乐,仍可以用介词to 表示对象；2 学习 for 的用法假如想给别人什么东西,也可以说for you ；for 是介词,意为“ 给,为“名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 学习 Thank you 和 You are welcome 的用法当我们感谢别人的时候,可以说 Thank you 当对方向你表示感谢时,你可以礼貌地回答 You are welcome 或 Not at all ,etc 意思是“ 不客气,不用谢”；单独的 welcome 是“ 欢迎” 的意思；Module 10 unit 1Where s my pen. Words where s=where is 在哪里in 在 里hat 帽子on 在 上本科语法学问点1 学习介词 in/on/under 的用法介词 in,意思是“ 在 里面”；介词 on ,意思是“ 在 上面”；介词 on ,表示“ 在 上面” 是指与 表面相接触；介词 under 表示“ 在 下面”,它强调在垂直下方；2 学习句型 Where s ？及其回答Where 是一个疑问题, “ 哪里” 的意思,是用来提问地点的,比如说Where are you？意思是“ 你在哪里？”Where s my pen ？我钢笔在哪里？“Where s ” 是“Where is ？” 的缩写,意思是“ 在哪里？” 用 where 来提问地点,我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答；Module 10 unit 2 A doll is under the bed Words under 在 下bed 床balloon 气球doll 洋娃娃bear 熊本科语法学问点1 学习介词 in/on/under 的用法2 学习介绍某物的方位3 学习句型 Where s ？Where s my pen ？我钢笔在哪里？“Where s ” 是“Where is ？” 的缩写,意思是“ 在哪里？” 用 where 来提问地点,我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答；一年级下Module 1 unit 1Where s the cat ？Words how many 多少eleven 十一twelve 十二orange 橙色,橙色的know 知道other 其他的本课语法学问点1 句型 Where s 和 How many ？Where s my pen ？我钢笔在哪里？“Where s ” 是“Where is ？” 的缩写,意思是“ 在哪里？” 用 where 来提问地点,我们可以用 It s in/on/under 等方位介词来回答；2 学习 other , look at 和 I don t know 的用法look at 这个词组意思是“ 看”,后面加名词；如：Look at this ！看看这个！Module 1 unit 2 How many green birds？Words 名师归纳总结 tree 树so 如此many 很多的bird 鸟lets 让我们第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 本科语法学问点1 学习句型 Let s count Lets paint 这句话的意思是“ 让我们来画画吧；” lets 是 let 加上 us 的缩写, us 是 we 的宾格； Lets=let us ,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表是建议；2 学习句型 How many +n（pl. ）及其回答How many ？是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如：个男孩？Module 2 unit 1That is my father Words How many boys ？有多少father 父亲mother 母亲grandpa 爷爷,外公grandma 奶奶,外婆sister 姐姐,妹妹brother 哥哥,弟弟friend 伴侣本科语法学问点1 学习家人和伴侣的表达I 是第一人称单数,my 意思是“ 我的”,my 叫做 I 的形容词性物主代词；物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词；形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前, 在句子中用来修饰名词；例如：She is my sister 她是我的妹妹；my 就是形容词性物主代词,修饰名词 sister ；2 学习使用句型 This is 和 That is 来介绍自己的家人和伴侣This is 介绍人,表示“ 这是 ”That is 介绍人,表示“ 那是 ”,“ this ” 一般指时间或空间上较近的人；,that s 是 that is 的缩写；常指时间或空间较远的人；Module 2 unit 2Hes a doctor Words doctor 医生pupil 同学he s=he is 他是shes=she is 她是本科语法学问点1 学习如何介绍自己家人及其职业2 学习使用句型 Hes/She s 来介绍某人Hes 和 Shes 表示“ 他或她是 ”,he 和 she,是第三人称单数的代词,表示“ 他” 和“ 她” ；he 和 she 相应的 be 动词要用 is；如： He is a doctor他是一名医生；She is a nurse 她是一名护士；3 学习 too 的用法Im , too 表示“ 我也是 ”, too 表示“ 也” 的时候,通常放在句尾；如：I love you ,too 意思是“ 我也爱你”；Module 3 unit 1 This is her bag Words her 她的bag 包his 他的coat 外套their 他（她 /它）们的本科语法学问点1 学习形容词性物主代词 her ,his,their 第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是：his,her ,its,复数只有一个 their ,意思是“ 他 /她 /它们的”her 的意思是“ 她的”,是形容词性物主代词,其对应的主格人称是she；形容词性物主代词通常作定语,放在名词之前,如my sister ,her name 等等； his 表示“ 他的” ,其对应的主格人称代词是 he；their 表示“ 他 / 她/它们的” ,其对应的主格人称代词是 they ；2 复习句型 Where s ？名师归纳总结 Where 是一个疑问词, “ 哪里” 的意思,是用来提问地点的,比如Where are you？意思就第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是“ 你在哪里？”；Where +be动词 + 某人 / 物？这个句型是用来提问某人某物在哪里,这是一个特别常用的句型；要留意这里的be 动词的形式要依据后面的名词来打算；3 学习句型 This is 和 That is 介绍物品This is 介绍人,表示“ 这是 ”That is 介绍人,表示“ 那是 ”,“ this ” 一般指时间或空间上较近的人；,that s 是 that is 的缩写；常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2My mother is a nurse Words nurse 护士dress 连衣裙driver 司机bus 公共汽车本科语法学问点1 学习如何介绍自己的家人2 学习 be 动词的一般疑问句及其回答Is he/she ？意为“ 他 /她是 ？” 其确定回答是Yes,he/she is ；否定回答是No,he/she isnt；由 be 动词引导的一般疑问句,其确定回答为 No,主语 +be not+ 细节Yes,主语 +be 动词 + 细节；否定回答为Are you ？意为“ 你是 ？”,回答一般疑问句时要先回答“ 是”（Yes）或“ 否” （No）其确定回答是 Yes,I am ,否定回答是 No,I m not 一般疑问句变为陈述语气,将系动词放于主语之后,问号改为句号； 在改为陈述语句的时候仍要留意首字母大写；3 学习与职业有关的表达Is he a policeman ？他是一名警察吗？当你不清晰某人的职业、a 加上职业这个一般疑问句；Module 4 unit 1This is my head Words 身份时, 你可以用 Is he/she head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴巴eye 眼睛本课语法学问点1 学习人体器官的相关表达人体器官的单词英文表达：face 脸； nose 鼻子； mouth 嘴,嘴巴； ear 耳朵； head 头2 学习如何使用形容词性物主代词：my,your My 是我 I 的形容词性物主代词,your 是 you（你,你们）的形容词性物主代词,如：my name我的名字, your name 你的名字3 学习使用句型：This is This is my/your 意为“ 这是我的 / 你的 ” ,Module 4 unit 2 These are your legs Words these 这些leg 腿本科语法学问点1 学习人体器官的相关表达人体器官的单词的英文表达：shoulder 肩膀； knee 膝盖； toe 脚趾；2 学习句型 what are these？These are this 是单数形式, 它的复What is this ？这是什么？用This is /It s 来回答, 其中指示代词数是 these ；“ What is this ？” 的复数形式就是 “ What are these ？” ,意思是“ 这些是什么？”用 These are （这些是）或 They are 来回答3 学习 so many 的用法名师归纳总结 So many 意为“ 如此多”,many 表示“ 很多,大量的”,后面接可数名词的复数形式,第 8 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 如 many friends很多伴侣； so 副词,意为“ 如此,这么”；4 复习句型 How many ？ Lets count 5 touch 意为“ 摸 ” 是以动词原形开头的祈使句；祈使句是用以表示恳求、命令、劝告、建议等含义；祈使句的主语 原形；you 常常省略；祈使句一般没有时态的变化,谓语用动词Module 5 unit 1They re cows Words they re=they are 他（她 / 它）们是cow 奶牛farm 农场pig 猪chicken 鸡egg 鸡蛋本课语法学问点1 学习句型 What are they？they reWhat are they ？是特殊疑问句,意思是“ 他们是什么？”；询问“ 是什么？” 的结构是：What + be 动词 + 主语 + ？；“ they ” 表示复数,可以用来表示人或物,范畴比较广,they后面的 be 动词用 are ；They are/They re 意思就是 “ 他们是 ”例如：they are my friends；对于 What are they？的回答,要说“They are ”What is it ？它是什么？对于 what is it ？回答要用 It is a/an + 事物2 学习句型 These are 3 学习名词复数形式英文中名词有单数和复数形式；单数就是指事物数量只有一个,复数是指事物数量多于一个；单数名词变复数常在词尾加-s,如： dog-dogs ；Module 5 unit 2 It s thin Words thin 瘦的fat 胖的baby 幼崽little 小的big 大的pink 粉红色,粉红色的本科语法学问点1 学习如何描述事物当我们给别人介绍一种动物的时候,我们可以用It is a 的句型,例如：It is a bear 它是一头熊； It s 仍可以用来描述事实；2 学习反义词fat ,thin ,little ,big fat/thin表示身材胖瘦；“ fat 胖的； thin 瘦的” 和“little 小的, big 大的” 互为反义词组；例如： Im fat 我是胖的； I m thin 我是瘦的；3 学习使用句型 This is It s 来描述某事物4 动词 have ,has 都表示“ 有”；have ,has 可以表示拥有整体的一部分；当表示“ 有” 时,假如主语是第三人称单数 he/she/it ,谓语动词就用 has；如 It has roots ；当表示“ 有” 时,假如主语是 I ,you ,they ,we 或其他一些复数形式,谓语动词就用 have ；如：You have two big eyes ；Module 6 unit 1That snake is long Words snake 蛇long 长的zoo 动物园short 矮的,短的tall 高的very 很,特别本科语法学问点1 学习动物的相关表达名师归纳总结 This/That snake is this 和 that 可作形容词,表示“ 这” 和“ 那”；第 9 页,共 13 页2 学习反义词long , short ；tall ,big - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 要想描述人高矮胖瘦就可以用句型：主语 fat ,thin ）+ 系动词（ am,is,are ）+ 形容词（ tall ,short ,3 学习句型 Let s go to the zoo！Lets 是 Let us 的缩写形式,表示“ 让我们 ”Lets go to the zoo！这句话意思是“ 我们去动物园吧”；Let s 是 Let us 的缩写形式,表示“ 让我们 ”,us 是 we 的宾格； Lets=Let us,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表示建议；4 生活中,我们可以用I m/I am 来做自我介绍； 假如自我介绍是男孩仍是女孩,用句型“ Im a boy/girl ” ；Module 6 unit 2The baby lions are cute Words lion 狮子cute 可爱的scary 吓人的,可怕的本科语法学问点1 学习如何描述动物The baby lions are /The mother lion is 其中 the baby lion指小狮子, the mother lion指母狮子；2 学习 be 动词的一般疑问句及其确定回答和否定回答be 动词的一般现在时结构为：主语 +be （am ,is,are ）+ ；主语为