2022年调查小组在行动教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案栾川县陶湾中学课堂教学设计备课时间 20XX 年 4 月 13 日累计课时数 2 授课人：常云青年级 六学科 科学课题调查小组在行动备课人： 常云青1 、同学能采纳访谈法、实地观看法、问卷调查 法、文献法等方法搜集、记录数据与信息；2、能对所获得的资料进行分类整理、挑选,用图片、统计图表、访谈记录等方式来表示；教课标要求3、能分析相关数据并做出肯定的结论,并进行整体客观的评判；4、激发同学的社会责任感,反思自己的日常生活行为,树立节省、环保意识；学目学问1. 能分析相关数据并做出肯定的结论,并进行整体客观的评判；标 2 、激发同学的社会责任感 ,反思自己的日常生与活行为,树立节省、环保意识；技能过程与方法老师讲解,同学争论争论、调查情感态度与价值观 培育同学的沟通与表达才能和合作学习才能搜集整理调查数据,并做出合理分析；教学 重点重点名师归纳总结 难点难点能分析相关数据并做出肯定的结论,并对所居住第 1 页,共 7 页的社区进行整体、客观的评判；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学策略同学争论,老师引导教学预备多媒体、网络访谈记录表、调查统计表、调查统计图课件导 教 导 学 过 程教学教学内容老师活动同学活动环节一 、一 、 谈 话 导谈 话入；师生谈话,回导顾自己的调查计划；（老师依据学入；生和学校实际 ,将调查内容确定为“ 校内中的绿化”和“ 家庭能源使用 情形 ”）老师结合资料卡对同学的探究进行适当的讲解补充1 、 教 师 强 调：调查中要留意 团队合作、预备充 分、动手动脑、文 明礼貌、留意安 全；2、老师指导 同学依据调查计名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、名师精编优秀教案划,分组搜集数据与信息；同学做好实 施调查争论前的各项 准 备 工 作 以调查后,分组按方案进行实地调查争论；这阶段教 学要合理利用课 内课外时间敏捷 支配调查活动 ,仍 需要与学校 、家长 沟通,获得他们的 信任与支持 ；特别 要发挥家长的优 势与积极性 ,可以 邀 请家长帮助组 织同学利用课余 时间进行深化调 查；3、老师参加 同学调查,积极为 同学的调查供应 指导和帮忙；1、老师指导 同学整理资料与数据；1、同学完成“ 挑战自我” 的“ 我学 生 在 分 组 调查中取得了大 进步,我胜利”；量的资料、数据、信息；老师指导学 生准时对这些材 料 进 行 分 类 整 理、挑选,有价值 的要保留,重复 的、无用的资料要 去除；有价值的资 料按不同的调查名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内容分类,用 图片、图表、访谈 记录等形式不表 示,并将有关访谈1、同学自读 18 页的“ 科学自 助餐”,明白达尔文与他的进化记录的文字修改 通顺；2、老师指导 同学分析数据 ,得论； 2、老师补充讲解达尔文 的相关资料；出结论；教 师 指 导 学 生通过制作统计 图表来对数据进 行分析；3、组织各组 进行沟通；将各组 的专题调查争论 成果通过实物展 台相互沟通 ,相互 评判,取长补短；展现与沟通时注 意 做 到 形 式 多 样、图文并茂、证三、据充分、语言清楚2 、同学自读 31 页的活整理流畅；动提示,明白挑选资料时要注分析学 生 根 据 各意的几个问题 ：它们是我们所数据需要的资料吗？资料是否真自的调查结论 ,对实牢靠？它们是否供应了足所居住的社区进够的信息？内容具体吗？它行整体评判 ,发觉们是最新的吗？登记了猎取问题积极寻求解资料的时间了吗？决方法；完成课堂作业名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学完成课堂作业第一题名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、总结 拓展名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四 作 业课堂 检 测 设1. 调查争论时要做到哪些方面？2. 挑选资料是要摸索？计课题：调查小组在行动板 书 设 计教 学一：依据我们的调查方案,整理到社区搜集到的资料 二.整理出阳光社区现状整体评判表 三最令人难忘的科学探究经受同学参加调查大事教学成效较好反 思备课组组长看法及签名：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页