2022年高中生物必修三知识点总结5.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 生物必修三稳态与环境学问点总结细胞内液（细胞质基质细胞液）血浆（存在于细胞内,约占2/3）、1.体液细胞外液内环境（细胞直接生活的环境）组织液 淋巴等（存在于细胞外,约占1/3）2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴考点：呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,就汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液细胞外液的成分水,无机盐（Na+, Cl- ）,蛋白质（血浆蛋白）血浆运输的物质 养分物质：葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等废物：尿素 尿酸 乳酸等气体：O2,CO2 等激素,抗体, 神经递质 维生素组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质；细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳固,所以分析血浆化学成分可在肯定程度上反映体内物质代谢情形,可以分析也一个人的身体健康状况考点：血红蛋白,消化酶不在内环境中存在蛋白质主要机能是维护血浆渗透压,在调剂血浆与组织液之间的水平稳中起重要作用无机盐在维护血浆渗透压, 酸碱平稳以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用理化性质（渗透压,酸碱度,温度）渗透压 一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关；人的血浆的等渗溶液是质量分数为0.9的 NaCl 溶液；功能：是维护细胞结构和功能的重要因素；典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严峻腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不 生理盐水浓度肯定要是 白开水是最好的饮第 1 页,共 16 页能生存；吃多了咸瓜子,唇口会起皱；水中毒；0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；料；）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 酸碱度 正常人血浆近中性, 7.35-7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3NaHCO3 CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-温度 ：恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不 同温度主要影响酶；内环境的理化性质处于动态平稳中内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；直接参加物质交换的系统：消化,呼吸,循环,泌尿系统 间接参加的系统（调剂机制） ：神经体液（内分沁系统）免疫 人体稳态调剂才能是有肯定限度的同时调剂也是相对的；组织水肿形成缘由：1 代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2 渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1,过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液）尿液的形成过程（2,养分不良）（ 3,肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低；尿的形成过程： 血液流经肾小球时, 血液 中的尿酸、 尿素、水、无机盐和葡萄糖等 物质通过肾小球的滤过作用, 滤过到肾小 囊中,形成原尿；当尿液流经肾小管、集合管时,原尿中对人体有用的全部葡萄 糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管、集合管重新吸取, 回到肾小管四周毛细血 管的血液里； 原尿经过肾小管、 集合管的 重吸取作用, 剩下的水和无机盐、 尿素和 尿酸等就形成了尿液；动物和人体生命活动的调剂反射：高等动物（昆虫,鱼类,哺乳动物,爬行动物）及人 反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧（不能是离体的）非条件反射：先天的,低级的,大脑皮层以下中枢掌握,（膝跳反射,瞬间）反射条件反射：后天训练的,高级的,大脑皮层中枢掌握的；（望梅止渴）静息状态二、兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）静息状态 未受到刺激时 ：兴奋状态 受到刺激后 ：外正内负K外流外负内正a+内流外正内负K+外流局部电流膜外：未兴奋部位兴奋部位传导方式：膜内： 兴奋部位 未兴奋部位（与传导方向相同）电信号名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 传导方向：双向 三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）突触的结构： 突触前膜突触间隙（组织液）突触后膜电信号化学信号电信号传递速度：比较慢 兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突 下一个神经元的树突 或细胞体；而不能反过来传递；神经递质作用于突触后膜引起兴奋后就被相应的酶分解；传递过程：突触小体内含大量突触小泡,内含化学物质神经递质；当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元 兴奋或抑制；这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元；由于兴奋通过突触时是单向的,所以兴奋在反射弧上的也是单向的 神经系统的分级调剂 中枢神经系统包括：脑,脊髓,四周神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经 四周神经系统受到中枢神经系统的调控；位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢 的调控下丘脑：内分泌腺活动的调剂中枢 （血糖平稳 肾上腺素, 性激素, 甲状腺激素的分泌）,体温调剂中枢水平稳（渗透压感受器）脑干：与呼吸中枢有关 小脑：维护身体平稳的中枢（运动的力气,快慢,方向等）脊髓：调剂身体运动的低级中枢, （膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射）大脑皮层；高级反射中枢, （全部的条件反射,感觉中枢（痛觉,渴觉,饿觉,温觉,冷 觉）躯体运动中枢,）语言,学习,记忆,思维,言语区：,区的作用 学习和记忆相互联系,不行分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有 关,特别是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关体液调剂概念：激素, CO2、H+、乳酸,和 K+,组织胺,等通过体液传送,对人和对动物的生理活 动所进行的调剂称为体液调剂,而激素相对于这些化学物质的调剂最为重要；激素调剂特点：微量和高效,通过体液运输,作用于靶细胞和靶器官（甲状腺激素,胰岛素除外）作用：调剂作用,起到传递信息的作用,称为信息分子,本质：有机物 蛋白质,多肽类：胰岛素,胰高血糖素,生长激素,抗利尿激素（不能口服）固醇类：性激素,氨基酸类：甲状腺激素内分泌腺最大的区分液体进入实例第 3 页,共 16 页无导管直接进入腺体内的毛细血管（甲状腺）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 进入内环境外分泌腺有导管通过导管排出进入外界环（消化腺）境重要的内分泌器官及激素（重点把握）内分泌器官 激素种类 作用 激素失调症垂体 生长激素 促生长发育 侏儒症 巨人症促激素（促鱼产卵）促其它腺体发育 肢端肥大症甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢 产热 少年少：呆小症促进生长发育（脑）多：甲亢提高神经兴奋性 缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）肾上腺 肾上腺素 促进新陈代谢；心跳加速；升血糖；胰岛胰岛素降低血糖糖尿病胰高血糖素升血糖低血糖相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用 ：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果；促新代谢,促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素促上升血糖,升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素促进植物的生长,伸长方面：植物生长素与赤霉素拮抗作用 ：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用；胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径,抑制升血糖途径）（- ）关系：胰高血糖素 胰岛素（+）性质激素酶有些是蛋白质, 有些是固醇类物绝大多数是蛋白质,少数是RNA 质产生内分泌腺细胞机体内全部活细胞作用部位随血液到达相应的组织器官, 调在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反节其生理活动应作用条件与神经系统亲密联系受 pH、温度等因素制约名师归纳总结 第 4 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 血糖平稳 起主要作用的两种激素：胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素 正常人的血糖： 0.8-1.2g/l（80-120mg/dl ）氧化分解细胞呼吸（细胞内的线粒体及细胞质基质中进行）主要是产热,供能 合成糖原：场所（肝脏细胞及肌肉细胞）引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度；有关血糖病学问低血糖 高血糖 糖尿病血糖浓度 50-60mg/dl ,长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源削减；头昏、心慌、血糖浓度高于 130mg/dl 时,高于 160mg/dl 显现尿糖 胰岛 B细胞受损,胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超过肾糖阈；表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦； （三多一少）三多一少的缘由：胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超过 肾糖阈；所以显现尿糖时,由于利尿所以多尿,又由于失水很多,所以要多饮,葡萄糖 都从尿液排出,所以细胞供能不足,使患都常常显现饥饿,表现为多食；糖代谢也现障 碍,供能不足,所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能；所以消瘦；反馈调剂 概念：在一个系统中,系统本身工作的成效,反过来又作为信息作用该系统的工作,这 种调剂方式 意义 ：反馈调剂是生命系统中特别普遍的体调剂机制,它对于集体维护稳态具有重要意 义 包括: 正反馈和 负反馈 水平稳调剂（神经,体液调剂）重点学问：抗利尿激素（保水）：下丘脑分泌,垂体释放下丘脑渗透压感受器大脑皮层是渴觉中枢水的平稳由神经系统和激素共同调剂名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 神经调剂途 体液调剂途径体温调剂重点学问点：酷热环境下的调剂主要通过增加散热 来实现,由于机体不产热是不行能的；冰冷环境下机体可通过 神经调剂肌肉收缩 增加产热（不自主的颤抖, ）,仍可通过肾上 腺素、甲状腺激素促进代谢来增加产热；但没有激素参加增加散热的调剂；体温调剂主要是神经调剂起主要作用,体液次之,下丘脑是体温调剂中枢,大脑皮层是体温感觉中枢感受器：皮肤中的（冷觉感受器,温觉感受器）,及内脏感受器,热量的产生：新陈代谢产热,主要是骨骼肌和肝脏,调剂方式 : 神经体液调剂传入神经神经中枢效应器传出神经体温调剂,有神经调剂：如血管,骨骼肌的收缩 有体液调剂：如甲状腺激素的分级调剂 有神经 - 体液调剂：如肾上腺素的分泌 神经调剂与体液调剂的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调剂 ：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 婴儿时期分泌过少：呆小症过少；甲状腺肿大（大脖子病）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 免疫调剂第一道防线：皮肤、粘膜等（痰,烧伤）非特异性免疫（先天免疫）其次道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞（伤口化脓）1 免疫特异性免疫：第三道防线：体液免疫和细胞免疫（最主要的免疫方式）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞）2 免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题）；来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,主要是外来物质（如：细菌、病毒、）,其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞, ）,仍有（移殖器官）；抗原（抗原打算簇）本质：蛋白质或糖蛋白特性：异物性（外来物质） ,大分子性（相对分子质量很大） ,特异性（只与相应的抗体或效应 本质 ：球蛋白,特地抗击抗原的蛋白质,T 细胞发生特异性结合）抗体：存在：主要存在于血清中,其它体液中也含有；（特异性）分类：抗毒素,凝集素,沉淀素,溶解素；功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,从而抑制抗原的繁殖或对人体细 胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最终被吞噬细胞吞噬消化；淋巴细胞的产生过程：B 细胞 浆细胞 抗体 骨髓造血干细胞 淋巴器官胸腺 T 细胞 效应 T 细胞 与靶细胞结合 淋巴因子（干扰素 白细胞介素）：功能是促进 B 细胞增殖分化；增强淋巴细胞的杀伤力 3 体液免疫过程：（抗原没有进入细胞 ）记忆 B 细胞的作用：可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能快速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体；辈子,如天花病毒,有的就很短,如流感病毒）4.体液免疫少数（有的记忆细胞可以保留一抗 原吞 噬（呈递）T （识别）B 记忆 B细胞吞噬细胞二次免疫 细 胞细胞细胞效应 B细胞抗体与抗原结合形成沉淀5.细胞免疫 识别记忆 T细胞抗 名师归纳总结 原吞 噬（呈递）T 二次免疫 抗 体 与 抗 原 结 合 第 7 页,共 16 页细 胞细胞- - - - - - -（体液免疫的效应精选学习资料 - - - - - - - - - 病毒,麻风杆菌,结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除效应 T细胞作用：使靶细胞裂解,抗原暴露,暴露的抗原会被 吞噬细胞 吞噬消化；细胞免疫的作用机理：效应 T 细胞与 靶细胞接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞 通透性转变,渗透压变化,最终导致细胞裂解死亡；体液免疫与细胞免疫的关系：假如体液免疫消逝,细胞免疫也将会消逝,同时进行,相 辅相成；（实例：假如有较低强的病毒入侵, 就第一经过体液免疫, 然后再经过细胞免疫,最终再由体液免疫中的抗体把它粘住,后最吞噬细胞毁灭；）6,假如免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病；过敏反应的特点：发作快速、反应剧烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞,也不会 引起组织严峻损耗；有明显的个体差异和遗传倾向 过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区分：分布场所不同,作用结果不同 过敏原与抗原的区分：抗原针对全部人,过敏原只针对部分人抗原包括过敏原；4过敏反应与免疫反应中的抗体的异同 来 源 ：都来源于浆细胞 分 ：都是球蛋白 成 分 布：免疫反应中的抗体分布于血清和组织液中和外分泌物中；过敏反应中的抗体 分布于呼吸道、消化道和皮肤细胞的表面 作用机理 ：免疫作用的中的抗原与特异性抗原结合,毁灭抗原；过敏反应中的抗体再次 入侵的抗原相结合,表现出过敏特点；过敏反应：再次接受过敏原7、免疫失调疾病 自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,风湿性心脏病免疫缺陷病： 艾滋病（ AIDS）-HIV 、 先天性胸腺发育不良8,免疫学的应用 注射疫苗,种痘,注入抗原激发产生抗体（人工免疫）免疫治疗：注入抗体,淋巴因子,胸腺素等,移植器官：器官被认为是抗原,起排斥作用的主要是效应细胞,有关艾滋病的学问点（ AIDS）HIV病毒,攻击人类的淋巴细胞, 最终导致人类的免疫系统全部丢失,而最终直接死于 病毒感染或恶性肿瘤等疾病病毒存在于：精液,血液,尿液,乳汁,泪液等体液中传播途径；性滥交,毒品注射,输血,未消毒的品具母婴传染名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 埋伏期：年后得病年内死亡HIV病毒： RNA病毒；突变率高,不易找到药物 病毒的增殖过程 ：第三部分 植物激素调剂2,胚芽鞘的向光性的缘由： 单侧光照耀后, 胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,生长素多生长的快 ,生长素少生长的慢, 因而引起两侧的生长不匀称, 从而造成向光弯曲；3,植物弯曲生长的直接缘由：生长素分布不匀称（光,重力,人为缘由）4,植物激素的产生部位：肯定部位；动物激素产生：内分泌腺（器官）5,在胚芽鞘中 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）能够横向运输的也是胚芽鞘尖端生长素的运输 ：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端） ：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运 输 极性运输（主动运输） ：从形状学上端运到下端,不能倒运 非极性运输：自由扩散,在成熟的组织,叶片,种子等部位生长素产生： 色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布 ：植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分 生长素的生理作用 ：两重性,既能促进生长,也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发 芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果 在一般情形下：低浓度促进生长,高浓度抑制生长 植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎 > 芽 > 根,敏锐度不同； 根芽茎 （横 向生长的植物受重力影响而根有向地性,茎有背地性）很多禾本科植物倒扶后可以自己 站起来,C D A B D>C, B>A, 缘由：由于重力的作用,生长素都积存在近地面,D 点和 B 点和生长素都高于 C 点和 A 点,又由于根对生长素敏锐,所以,D 点浓度高抑制生长,长的慢,而 C 点浓度低促进 生长,长的快；根向下弯曲（两重性） ；而茎不敏锐,所以 B 点促进 生长的快,而 A 点名师归纳总结 第 9 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 促进生长的慢；所以向上弯曲；根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同,都是表达两重性；茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同；顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽邻近积存,侧芽对生长素浓度比较敏锐,因此受到抑制,顶芽不断生长,侧芽被抑制的现象（松树）说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用应用：棉花摘心促进多开花,多结果园林绿篱的修剪解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）生长素的应用 ：促扦插枝条生根,（不同浓度的生长素成效不同,扦插枝条多留芽）促果实发育,（无籽番茄,无籽草莓）防止落花落果,（喷洒水果,柑,桔）除草剂（高浓度抑制植物生长,甚到杀死植物）；果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著 影响的微量有机物；特点：内生的,能移动,微量而高效 植物生长调剂剂：人工合成的对植物的生长发育有调剂作用的化学物质（2.4,NAA,乙烯利）赤霉素（）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病,芦苇伸长）,促进麦芽糖化（酿造啤酒）,促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化）前播种）,果实成熟,抑制成熟和衰老等,促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提脱落酸 （ABA）合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制生长,表现为促进叶、花、果的脱落,促进果实成熟,抑制种子发芽、抑制植株生长,提高抗逆性（气孔关闭） ,等 细胞分裂素 CK 合成部位：根尖 主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜） ,诱导芽的分化,促进侧芽生长,延缓叶片的衰老 等 乙烯 合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟第四部分 种群与群落学问点总结种群的数量特点 种群密度（最基本的数量特点）诞生率、死亡率 年龄组成 性别比例 迁入率、迁出率（讨论城市人口的变化情形）迁入率、迁出率 :（方案生育）不行忽视的因素 影响种群密度的主要因素是种群的诞生率、死亡率和迁入率、迁出率；性别比例通过出 生率,死亡率影响种群的密度；即是间接影响种群密度；种群密度的测量方法：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 样方法：（植物和运动才能较弱的动物）随机取样,一般为2 m标志重捕法：（运动才能强的动物）：n:m 种群：肯定区域内同种生物全部个体的总称 群落：肯定区域内的全部生物（动物,植物,微生物）年龄组成增长型幼年老年诞生率死亡率,种群密度增大,数量增多稳固型幼年老年诞生率死亡率,种群密度稳固,数量稳固衰退型幼年老年诞生率死亡率,种群密度减小,数量减小群落的空间特点：匀称分布,随机分布,成群分布,在自然界中成群分布最为常见；种群的数量变化曲线： “ J”型增长曲线 条件：食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害；无限增长曲线,呈指数增长的曲线,与密度无关 “ S”型增长曲线 条件：资源和空间都是有限的,与密度有关曲线J型分析A 用达尔文的观点,是由于生物具有过度繁殖的特性 曲线“s”型分析（抱负条件下,试验室）ab:表示适应环境bd:呈指数增长e:稳固期,猛烈斗争期, 诞生率死亡率种群会停止增长或动态稳固（生存斗争的结果）图中阴影部分表示：；由于环境阻力,导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争,被剔除的个体数量；图D表示 S型增长曲线的时间与增长率的关系关系 学问点总结图A表示 J型增长曲线的时间与增长率的当时,种群增长率最大,理论上最适合捕捞 图中 C点 时,种群增长率降低,时,种群增长率增大 联系实际：爱护宝贵动物及毁灭害虫时,留意值,即在爱护（毁灭）种群数量的同时 仍要扩大（减小）他们的环境容纳量；在自然界中,影响种群的因素有很多,如气候,食物、天敌 、传染病等,所以大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群的数量仍会下降或消亡；群落的特点：物种组成,种间关系,空间结构名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 丰富度：群落中物种数目的多少种间关系互利共生（如图甲、 A）：根瘤菌、大肠杆菌,白蚁,地衣等,“同生共死 ”捕食（如图乙、 D）：曲线波动,直接猎取对方能量,不会有任何一方毁灭竞争（如图丙、C）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱“你死我活 ”寄生 图 B：蛔虫,绦虫、虱子 蚤,蚊子,菟丝子, 靠吸取对方养分 为食A A B A B A B C A B B B A B C D 生活习性越相近,斗争越猛烈（竞争关系）群落的空间结构：垂直结构植物与光照强度有关动物与食物和栖息地有关水平结构演替：随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物掩盖的地面或者是原先存在过植被,但被彻底毁灭的地方发生的演替（沙丘,火山岩,冰川泥,水面）次生演替：是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至仍保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原,过量砍伐的森林,弃耕的农田）人类活动往往会使群落的演替根据不同于自然演替的速度和方向进行自然演替的结果：生物种类越来越多,生态系统越来越稳固演替不肯定都到森林阶段,要与当地的气候相适应,主要是 看温度和水分 初生演替与次生演替的区分：起始条件不同第五部分 生态系统一生态系统的结构生态系统：肯定区域内的全部生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈（大气圈下层,水层,岩石圈上层）生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统人工生态系统的特点：人为作用突出,物种单一,结构简洁,稳固性差；包括：人工林,果园,城市农田生态系统；第 12 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 非生物的物质和能量： （无机环境）生产者：自养生物, 主要是绿色植物, 化能合成细菌 （硝化细菌） ,组成成分光合细菌蓝藻（病毒）草履虫消费者：异养生物,绝大多数动物,寄生细菌；1、结构 分解者：异养生物,营腐生生物的细菌及真菌,能将动植物尸体 或粪 便中的有机物分解为无机物；动物,蚯蚓,蜣螂 蘑菇食物链和食物网（养分结构）生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体；联系生命界与非生命界的成分：生产者及分解者 构成一个简洁的生态系统的必需成分：生产者,分解者,无机环境；食物链：主要为捕食关系,只有生产者和消费者无分解者,其起点：生产者 植物（第一养分级：生产者 初级消费者：植食性动物）生态系统中的各种生物所处的养分级不是一成不变的,食物网越复杂,就生态系统就越稳固,抗击力就越强；其它生物来代替；）（假如有某种生物消逝,就会有食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流淌的渠道；养分级 食物链中的一个个环节称养分级,它是指处于食物链同一环节上全部生物的总和 3,分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系植物昆虫青蛙蛇鹰假如生产者削减或增多,就整条食物链的全部生物都削减或增多；假如蛇削减,就会发生如下列图情形；二、生态系统的能量流淌 1. 定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能 散失通过呼吸作用以热能形式散失；传递沿食物链、食物网进行2. 过程：一个来源,三个去向；来源：来自于上一养分级（各个养分级所同化的能量）同化量 = 摄入量 - 粪便中的能量 去路： 呼吸作用消耗 （热能形式）； 流入下一养分级 （沿食物链）； 被 分解者分解利用；3. 特点：单向流淌、逐级递减（能量在相邻两个养分级间的传递效率大约是 10 % 20 %）能量金字塔：底层为第一养分级生产者能量最多；养分级越多,能量流淌过程中消耗的能量越多；生态系统中能量流淌一般不超过 三、生态系统的物质循环4 5个养分级；1. 定义：组成生物体的 C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物 群落到无机环境的循环过程（生物地球化学循环）；名师归纳总结 第 13 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 特点：全球性、循环性 3. 举例：碳循环（见课本）大气中 CO2过高会引起温室效应物质是能量的载体,能量作为动力5. 实践中应用 a. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 b. 帮忙人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用 c. 能量多级利用从而提高能量的利用率 （生态农业）d. 帮忙人们合理调整生态系统中能量流淌关系,使能量连续高效地流向对人类有益的方向；四、生态系统的信息传递 信息种类物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等,可来源于无机环境,也可来自于生物；化学信息 通过信息素传递信息,如植物生物碱、有机酸行为信息 通过动物的特别行为传递信息,对于同种或异种生物都可以传递 范畴：在种内、种间及生物与无机环境之间 信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁殖也离不开信息传递；信息仍能调剂生物的种间关系以维护生态系统的稳固； 应用： a. 提高农产品或畜产品的产量；如：仿照动物信息吸取昆虫传粉,光照使鸡多下蛋 b. 对有害动物进行掌握；生物防治害虫,用性引诱剂诱捕害虫五、生态系统的稳固性 定 义 ： 生 态 系 统 所 具 有 的 保 持 或 恢 复 自 身 结 构 和 功 能 相 对 稳 定 能 力 种类：抗击力稳固性 抗击干扰,保持原状；复原力稳固性 遭到破坏,恢复原状 两者往往是相反关系 缘由：自我调剂才能（负反馈调剂是自我调剂才能的基础）自我调剂才能的大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关,但才能是有限度的,超过限度的干扰会使生态系统崩溃 应用 a. 对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调剂才能 b. 对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的和谐3-6 生态环境的爱护一、生态环境的爱护对环境的影响1. 我国由于人口基数大而且诞生率大于死亡率,所以近百年来呈“J” 型；2. 人口增长对生态环境的影响a. 人 均 耕 地 减 少 b. 燃 料 需 求 增 加 c 、 种 物 质 、 精 神 需 求d. 社会进展 地球的人口环境容纳量是有限的,对生态系统产生了繁重压力；3. 我国应对的措施：a. 掌握人口增长 b. 加大环境爱护的力度 c. 加强生物多样性爱护和生态农业进展二全球环境问题： a. 全球气候变化 b. 水资源短缺 c. 臭氧层破坏 d. 酸雨 e. 土地荒漠化 f. 海洋污染 g. 生物多样性锐减三 生物多样性 概念：生物圈内全部的植物、动物、微生物,它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性； 价值：间接价值 生态功能；直接价值 食用 药用 工业用 旅行观看 科研文学艺术；潜在价值 目前不清晰 保 护 措 施 就 地 保 护 建 立 自 然 保 护 区 是 生 物 多 样 性 最 有 效 的 保 护 ；易地爱护 将灭亡的物种供应最终的生存机会 利用生物技术对濒危物种基因进行保名师归纳总结 第 14 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 护 和谐好人与生态环境的关系（关键）最好的爱护）反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是6. 可连续进展 定义：在不牺牲将来几代人需要的情形下,满意我们这代人的需要,它是追求自然、经济、社会的长久而和谐进展； 措施a. 爱护生物多样性b. 爱护环境和资源c. 建立人口、 环境、科技和资源消费之间的和谐和平稳第 15 页,共 16 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页