2022年石油工程英语教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案石油工程英语教 案2022 2022 学年度第 1 学期主讲教师干元教师单位电信石油工程系课程性质选修课方案学时及学分2 个学分, 72 学时名师归纳总结 主课教班材石油工程英语第 1 页,共 9 页授级20XX 级采油、钻井、勘探专业- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学期授课方案一、课程开设的目的随着使用工程国际合作项目的日益增多,我国各石油企业对高职高专毕业生英语沟通水平的要求也逐步提高；石油工程英语课程是我院一门选修课程；教学对象为我院全日制电信石油系高职同学；本课程听从我院高职高专人才培育的总目标,在教学中贯彻以培育应用才能为主线的思想,从培育从事国际合作业务、参加国际竞争的技术应用型人才的要求动身,以培育同学石油工程专业英语才能为首要目标, 使同学把握肯定的说、 读、写、译英语综合应用才能并加以实践 , 以达到解决英语实际或模拟情境中的问题,为同学在专业领域学习和探究奠定基础；同时兼顾对同学人文素养的培育,促进其全面进展：使同学利用运算机互联网等技术手段 , 搜集 ,整理 ,完成对与英语相关信息的学习与加工；通过学习摸索 ,实践项目参加 ,总结形成适合自己的学习策略；通过课上、课下、校内、校外等学习环境 , 逐步学会与人沟通、和谐、合作；明白社会 ,培育社会实践才能 ,从而为 将来就业和择业定位做出规划；使我系高职毕业生更适应经济与社会科学、和谐 进展的需求；二、课程培育目标在整个教学过程中,老师指导同学广泛地参加阅读、听写、争论、角色扮 演和模拟情形、职业现场等各项活动,使同学更快地获得工作所需的语言技能及 与人沟通和团队合作的体会,更有效地具备就业竞争力和从业才能；以各种实践 性的教学活动引导同学学会制造性地主动猎取学问与技能,培育同学的学习策名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案略,让他们在学问、才能各方面得到健康全面的进展；三、课程授课方案表授课内容周别/学时教学目标重点难点授课方式授课场所（章 /节/目）第 1 周（共第一单元地 球 的 有 关 知把握地球的板书授课6106组成部分, 各2 学时）识组成部分的特点,功能把握岩石的第 2 周（共第一单元地球的有关知类型,特点,板书授课6106 2 学时）识性质把握石油的第 3 周（共其次单元石油地质形成, 组成部板书授课6106 2 学时分,其组成物质的特点把握石油地第 4 周（共其次单元石油地质质科学以及板书授课6106 2 学时相关其他科学把握钻井设第 5 周（共第三单元钻井设备备的组成部板书授课6106 2 学时分,能量传输系统的种类,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案特点,区分把握钻井设 第 6 周（共第三章单元钻井设备备中的起重板书授课6106 2 学时 系统把握钻井操 第 7 周（共第四单元钻井工程作有哪些和板书授课6106 2 学时 表层钻洞把握起钻和第 8 周（共第四单元钻井工程表层套管以板书授课6106 2 学时及固井的功能、特点把握井喷的第 9 周（共第五单元井喷的警报信警报信号有板书授课6106 2 学时号哪些, 每一种信号的特点第 10 周（共第五单元井喷的警报信如何预防井板书授课6106 2 学时号喷明白传统固 第 11 周（共第六单元传统固井井的操作方板书授课6106 2 学时 式和治理名师归纳总结 第 12 周（共第六单元传统固井明白传统固板书授课6106 第 4 页,共 9 页2 学时井的操作方- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案式和治理在石油工程第 13 周（共第九单元安全、 健康、环中应遵循的板书授课6106 2 学时保条例在石油工程第 14 周（共第九单元安全、 健康、环工作中的环板书授课6106 2 学时保保义务游梁式控油第 15 周（共第十二单元游梁式抽油系系统的组成板书授课6106 2 学时统部分游梁式控油第 16 周（共第十二单元游梁式抽油系系统的组成板书授课6106 2 学时统部分名师归纳总结 第 17 周（共第十三单元注水技术的发注水的内涵板书授课6106 第 5 页,共 9 页2 学时第十三单元展和历史渊源板书授课6106 第 18 周（共注水技术的发如何提高注2 学时展水- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案单 元 教 学 方 案课次序号：一、课题：石油工程英语二、课型：选修课三、目的要求本课程听从我院高职高专人才培育的总目标,养应用才能为主线的思想,使同学在教学中贯彻以培（1）正确熟悉课程的性质、 任务及其争论对象, 全面明白课程的 体系、结构,对学科有一个整体的熟悉；（2）把握学科的基本概念、 基本原理和基本方法, 包括本学科理 论与实践的最新进展；在教学过程中,对教材中的内容按“ 一般明白、明白、把握、重点把握” 三个层次进行：一般明白：要求学员对这部分内容大致明白,以扩大学问面,不 作考试要求；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案明白：要求学员对这部分内容知道,考试时所占份量较轻；把握：要求学员对这部分内容能够正确懂得、简明概述；是我们 考试的重点 重点把握：要求学员对这部分内容能够深化懂得并娴熟把握,同 时能够精确应用；是我们考试的重点（3）紧密联系实际, 解决实际问题, 把学科理论的学习融入对石 油工程实践的争论和熟悉之中, 切实提高分析问题、 解决问题的才能；真正把握课程的核心内容,为我国石油行业作出奉献；四、重点、难点 本课程的重点为：石油地质,石油设备,油井掌握,控油系统,环境爱护等； 解决方法： 对于石油工程部分要求同学把握相应的基础 理论学问后, 并借助石油工程中的实际问题进行分析说明,将抽象理 论学问实践化； 对于后面的几个重点主要借助案例分析和同学一起进 行分析；本课程的难点为：控油系统,注水系统等；解决方法：可以通过 到油田进行现场参观、 或通过生产实践将理论与实践相结合；同时也 可以借助练习来加深懂得；五、教学方法及手段 1、“ 石油工程英语” 课程由课程开设之初的简洁课堂教学的单一 形式,进展到目前的运用多媒体帮助进行教学；由单纯的理论教学,进展到环境仿真教学、现场教学；多媒体教学与传统教学相结合,多 媒体教学的优势在于能在较短的时间内向同学呈现丰富的教学内容,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案而传统教学却能淋漓尽致地呈现老师个性化的教学方法和老师多元化的学问结构；2、学问传授与素养训练相结合,在学问训练过程中始终贯穿素 质训练这一主题,让学同学从理论的学习中, 不仅学到了书本的理论,更重要的是学会了运用治理方法、手段,处理生活、学习问题,自身 素养得到提高,在学习学问的同时学会做人；3、采纳互动式教学,以调动同学的学习主动性和积极性；依据 课程内容设置如干课题项目, 随着教学内容的推动, 阶段性地推出各课题,同学以小组为单位或自己组建小团队,习学问；六、教学进程在完成课题的过程中学每两节课（即四学时）左右完成一章内容,方案 34 个课时内讲完本书八章内容,另用 七、作业2 个课时进行期末复习；以课后习题为主；八、参考资料石油勘探英语九、课后分析从教学的预备到教学的实施是一个系统过程；教学的胜利第一是教学设计的胜利,也就是同学学问、才能、素养的风光提升；表达在 教学目标和内容、师生关系、学习方式、媒体使用等多个方面的设计 理念转变；1、以同学为中心, 师生互动； 以同学对学问学习的动态过程来控名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案制教学,在这种理念指导下的教学设计表现出很强的敏捷性 ,同学成为课堂的中心,成为学习的主体,他们没有直接从课本上找答案,而是回答自己的想法, 老师就要依据回答的情形调整后面的教学；这样虽然增加了讲课的风险和难度,但广大的同学成了最终受益者；2、同学由被动变为主动；通过趣味故事或嬉戏的引导,让同学对所要学习的内容自己作出判定和分析,然后再由老师给出分析的结论和依据 .这样勉励同学进行争论性学习、主动摸索,由被动学习变 为主动学习；3、多媒体技术的使用；现代企业治理课程基本上用多媒体教学,出色课件必定会更强地刺激同学的感官,了一切技术为教学服务的设计理念；收到很好的教学成效； 表达例如,在讲现代企业经营治理课： 第一步老师通过好玩的小故事引 入“ 经营决策” 的问题,调动同学的学习积极性,然后过渡到概念；第 二步老师让同学自己去思索,争论,然后作出自己的决策；第三步老 师重新回到开头的故事,和同学共同分析所做出的决策的依据和理 由；第四步老师评判同学的答案,引入课题争论；第五步老师就把理 论与实际联系起来,进一步分析争论；在这一过程中,老师注意同学 自己探究治理学问的过程,同学开阔了思路,把握了方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页