2022幼儿园五一活动方案5篇.docx

2022幼儿园五一活动方案5篇 劳动节就要到来，幼儿园的老师应当可以举办一些活动，来让小伴侣知道劳动的艰辛，让他们学会劳动，学会敬重劳动者。以下是由我为大家整理的"幼儿园五一活动方案.'，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园五一活动方案.(一) 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为.服务。 一、活动的生成： 为迎接"五一劳动节'的到来，让幼儿对"五一劳动节'有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣'的主题活动。盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为.服务。 二、活动内容： 1、介绍"五一'国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画"各行各业劳动人民'美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对.的不同奉献。 3、谈话：说说"我的爸爸妈妈' 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作"漂亮的花'。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 _幼儿园 20_年_月_日 幼儿园五一活动方案.(二) 一、活动目的： 1、通过开展以"我劳动，我光荣;我制造，我幸福'为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节'的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬"我劳动，我光荣;我制造，我幸福'这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做"劳动小能手'。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干 三、活动内容 (一) 绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二) 我是劳动小能手 1、在"五一'放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三) 学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关"劳动光荣'的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行"我爱唱歌更爱劳动'的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让同学亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 _幼儿园 20_年_月_日 幼儿园五一活动方案.(三) 让幼儿了解劳动者为.作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语"感恩的心'等方式敬重并感谢各行各业工作的人。 一、活动背景 在我们日常.中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的训练资源。 老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、.亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。 二、活动内容 1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子熟悉各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量;同时在玩嬉戏的过程中，体会.生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。 2、让幼儿了解劳动者为.作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语"感恩的心'等方式敬重并感谢各行各业工作的人。鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。 3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。 三、各年龄段 小班："各行各业爱劳动'。 工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声："你们辛苦了!' (一)主题目标 1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 (二)详细活动 1、熟悉"五一'节(谈话活动)。 2、劳动最光荣(语言活动)。 3、鲜花送给您(美术活动)。 4、欢乐的劳动节(综合活动)。 5、查找身边最可爱的人(特色活动)。 中班："做光荣的劳动者'。 (一)主题目标 1、关怀四周人们的活动，了解常见.成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。 2、体验.成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。 (二)详细活动 1、建筑工人(谈话活动)。 2、送货员(数学活动)。 3、学做解放军(音乐活动)。 4、参观消防队(参观活动)。 大班："查找身边最可爱的人'。 (一)主题目标 1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作熟悉。 2、培育幼儿基本的生活自理力量，树立良好的劳动意识。 (二)详细活动 1、欢乐的小帮手(谈话活动)。 2、劳动的方案书(.实践活动)。 3、五一家庭劳动日(综合活动)。 4、歌曲劳动最光荣(音乐活动)。 5、慰问身边的劳动者(参观活动)。 6、查找身边最可爱的人。 四、区域嬉戏 (一)数学区：小小理货员 1、目标：依据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。 2、材料：不同难度的货架底板。 3、指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。 (二)科学区：小小水管工 1、目标：和同伴一起合作接通水管。 2、材料：不同长度的_管若干，三通、弯头等若干。 3、指导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。 (三)语言区：他们的工作 1、目标：和老师、和同伴、自己阅读有关"各行各业的人们'图书，并能与同伴沟通。 2、材料：自制"各行各业的人们'图书若干。 3、指导要点：引导幼儿选择"各行各业的人们'图书阅读，并准时提出的问题进行回答。 (四)手工区：服装加工厂 1、目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。 2、材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。 3、指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。 幼儿园五一活动方案.(四) 五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 一、活动目的 1、通过开展以"我劳动，我光荣'、"我制造，我幸福'为主题的系列活动。让同学们了解"劳动节'的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬"我劳动，我光荣'、'我制造，我幸福'这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做"劳动小能手'。 二、活动主题 "我劳动，我光荣'、"我自理，我能干'。 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在"五一'放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关"劳动光荣'的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行"我爱唱歌更爱劳动'的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 幼儿园五一活动方案.(五) 劳动是每一个人都应当值得敬重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。 一、活动目标 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动预备 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 三、活动过程 (一)介绍"五一'国际劳动节 1、老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2、讲解"五一'节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 (二)熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。 (三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? (四)让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作 (五)幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 四、活动延长 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 五、设计意图 小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化训练。在"五一'劳动节即将来临时，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上.，乐观参加公共.活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和.适应力量而设计的活动方案。