学校一班级数学老师学期个人总结.docx

学校一班级数学老师学期个人总结 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的学校一班级数学老师学期个人总结，盼望大家能够喜爱! 学校一班级数学老师学期个人总结1 时间飞逝，转瞬之间，一学期即将过去，在这紧急有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 本学期我担当一班级9班的数学教学工作，本学期的教学工作,在紧急而充实的氛围中度过。从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺当完成教学目标，让同学把握了新学问，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 为了激起同学的数学学习爱好,更好地培育同学良好的学习气氛,针对本班实际状况,对这学期的教学工作具体总结如下。 一、主要成果和经受 1、我首先用德律己。恪守老师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦讨论教材,细心备课,准时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。以仔细坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀同学,乐观做好同学的思想工作,既教书又育人，对待同学一视同仁。本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽搁同学的学习，能仔细地完1成学校领导布置的工作,并与本班级组同事们团结协作,相互帮助,圆满完成了教学任务。 2、专心教学。针对本班级同学的差别和年龄特性,因材施教。教学中重点做到精讲多练,注意运用直观演示、运用学具入手操作,细心设计练习课,使练习方式多样化,增加了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位同学对学问、学艺都得到了不同程度的提高。 3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以同学开展为本,激起同学的求知欲,诱导同学主动探究,主动参加认知构造的过程,促使同学乐学、会学、学会。 4、我仔细讨论教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从同学实践动身,留意调动同学学习的乐观性和创造性思想。 二、有效培优补差 利用课余时间，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的方法辅导。 详细方法 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，其次层：“选做题”中等题，第三层“思索题”-拓广题。满意不同层次同学的需要。 3、支配座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 4、培优补差过程必需优化备课。备好同学、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到同学高度留意，有利于同学学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5、每月进行一次“月考”，建立同学学习档案。 6、在培优补差中留意几点： (1)不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。 (2)对于同学的作业完成状况要准时地检查，并做出评价。 (3)不定期地进行所学学问的小测验，对所学学问进行抽测。 (4)依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 (5)要讲究教法。要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进行网络，把学问进行列表比较，把学问系统，便于同学把握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习乐观性。提高优生率。 三、存在的问题: 1、部分同学学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不仔细,家庭作业常常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够注意,不能乐观与老师协作,形成了学习差。 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。 四、今后努力方向: 1、本人还要常常充电,不断提升本身业务素养,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动同学学习的乐观性。让同学加强课堂强化练习，加强自学力量,争取教出更好的成果。 2、要关注每一位同学的健康成长，让每一位同学在和谐的校内气氛中不仅学到了课本的学问，更重要的是使每一位同学的身心得到健康成长，让每一位小伴侣都拥有一个欢乐而难忘的童年。 3、我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成果来! 学校一班级数学老师学期个人总结2 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一班级的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、政治思想方面: 仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。乐观参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1.课前预备:备好课。 2.仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3.了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4.考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5.课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 7. 乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。 8.喜爱同学 ,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。 9.经过不懈努力，考试成果名列前茅。今后还需戒骄戒躁，不断努力。 三、社团总结： 本期的社团工作，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过丰富多彩的演出访同学真正地感受到艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的社团队伍! 四、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。不迟到、早退，不缺岗。专心做好值日工作。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 五、平安工作方面： 我们始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合学校对平安工作要求制定切实可行措施，仔细落实。开展丰富多彩的训练活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能训练。还利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣扬工具及进行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的平安训练。学校乐观推行一月两次平安作业活动，利用班队会，小结上周平安工作，强调平安事项。通过每月的平安网络题和校迅通，防火防震演练等，增加家长的平安意识。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。 六、今后努力的方向： 1.我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安工作中发觉的新问题，不断提高同学的平安意识。 2.树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3.加强学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代训练技术的学问和技能，为使用校内网，进展现代远程职业训练奠定基础。 4.加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 5.擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本训练教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的训练教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 学校一班级数学老师学期个人总结3 本学年我担当一班级5班与6班的数学教学工作，作为刚接触一班级数学的老师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低班级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、备好课 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 1、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 2、一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉人民币的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在.生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系同学的日常生活，训练同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高.交往和.实践力量。可见，仔细备课对教学非常重要。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、 做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，更是要有长流水。尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学年的努力，我所执教的两个班级都取得了抱负的成果，合格率和优秀率都名列班级前茅。我明白成果只是对自己工作的临时确定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厉。因此，我会连续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能与各位老师共同研讨教学工作，力争取得更好成果。 .对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校一班级数学老师学期个人总结4 本学期在各级领导的组织和老师们的关心下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学阅历，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成果，特将本学期的数学教学工作进行如下总结 一、 学问完成状况 1、使同学娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写120各数。 2、使同学初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、使同学初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 4、熟悉符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。 5、培育同学学习数学的爱好，仔细做数学练习和书写干净的良好习惯。 6、通过实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密联系。 二、主要成果 三、不足方面 a) 多数同学的理解力量差，计算及应用题的出错率高。 b) 动手操作力量欠缺，不擅长合作和思索。 c) 学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。 四、今后的主要措施 a) 留意培育同学良好的自学力量，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。 b) 做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c) 准时做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的关心、关怀。工作中还有很多不足之处，我将准时找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 学校一班级数学老师学期个人总结5 转瞬一个学期又结束了，我担当一班级(1)、(3)班的数学老师，两个班的同学上课风格不同，一(1)孩子比较乖巧、气氛一般，一(3)班孩子思维活跃、发言乐观。总体来说两个班的大部分孩子学习成果比较抱负，具有良好的学习习惯，但是也有少部分的同学学习习惯较差，上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱玩小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费许多时间补作业，以致学习成果跟不上班级队伍。有个别甚至不喜爱思索，总想着抄答案。为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的良好的学习习惯，我针对两个班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，便于今后更好的上好数学课。 一、我的课堂教学 1、一班级现在所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的搭档符少丽老师一起，仔细钻研新版数学一班级教材、细心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务沟通化，调动同学学习的乐观性。 2、由于一班级的孩子好动，留意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发同学思索。主见放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。同学进行比较、沟通、争论后，从中把握学问，培育力量。接着，重点练习后面的“想想做做”，以达到巩固学问，形成力量，进展思维的目的。尤其是最终一题用学到的学问解决一些简洁的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。 3、本学期在教学熟悉图形、熟悉人民币等学问时，我充分放手，给孩子们充分的时间，让他们去沟通、去思索、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，培育爱好。 4、细心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特殊大，因此我在上课的时候特殊留意练习的方式，提高练习效率，努力减轻同学的负担，合理支配练习时间，尽量使同学在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。 5、多向学校前辈学习沟通，乐观参与学校组织的教学教研活动，在组内集体备课与教研中仔细学习，努力提高自身训练、教学质量。乐观向师父凌昱老师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟，遇到教学难点乐观向师父请教，提高教学水平。 6、重视了与家庭训练相协作，通过电话、微信方式，与家长亲密联系，让他们知道孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上。 7、为了让两个班的同学养成良好的学习习惯，我要求同学上课必需做到：上课仔细听讲，乐观举手发言，别人发言时仔细倾听;上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上;上课有事必需先举手，经过老师同意再告知老师;作业握笔姿态要正确，书字要洁净、干净，字要大方、而且全部字要排整齐，字迹大小全都。 8、为了让孩子上课乐观，留意力集中，效果提高，我会常常在课堂上实行小组PK形式，或是现场发礼物，谁回答得很好、上课仔细听讲就当堂嘉奖一份小礼品，收到了肯定效果。 二、存在的不足之处 1、课堂趣味性不够，一部分同学的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不够仔细，没有养成倾听的习惯，留意力不集中，爱走神，课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成果没有明显进步。 2、两个班的数学学习成果进展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还有很大的提高空间。尤其是计算，方法要多样，严格要求每个同学过关。 3、同学的数学学习习惯的养成训练不够胜利，培优扶差工作做得不够扎实，两个班有个别同学，成果总是很不抱负，临时还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。如：3班有3个后进生。1班有5个后进生，学习习惯很不好，不爱思索，辅差工作比较困难，多次联系家长帮助。 三、今后努力方向和设想 期末考试完，最大的感受就是要严抓基础学问，多练习的平常易错点。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想训练工作。细心上好每一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、课堂四非常钟有效利用，限时讲授，注意同学各种力量和习惯的培育。充分调动同学的学习的乐观性和主动性。后面10分钟练习必需人人过关，对于不能当堂消化的，课后准时辅导，争取人人当天消化。对于后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步，多联系家长，家校合一共同抓，直立他们的自信念，让孩子向中等生靠近。 3、充分利用直观、电化教学，把重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动同学学习的乐观性，对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。 4、多与家长沟通沟通，准时反馈孩子在校状态与学习状态。 总之，一学期的工作已结束，我觉得自己有许多收获，感谢领导的关怀、指导和同事们的关心及关怀，同时我的工作中还有很多不足之处，我将准时找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在下学期有更大的进步。 学校一班级数学老师学期个人总结