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学校班主任工作总结精选5篇 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。下面我为大家整理了学校班主任工作总结精选，盼望大家喜爱！ 学校班主任工作总结精选1 20_学年度，我担当了五(4)班班主任。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的同学群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展指导。班主任在训练教学实践中，应有效地把同学的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才。 一、在班主任工作中应求“全” “全”： 注意同学的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育训练同学具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要训练同学具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要训练同学学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代.挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活”“活”： 班主任在班级管理中，管理方法应敏捷多样，让每一个同学都能得到施展自己才能的机会。我主要领导同学制造丰富多彩的班级文化，充分展现同学的一技之长，进展同学个性，培育同学才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，同学在活动中会主动乐观地自我进展。同时，活动为每一个同学供应思索、制造、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展现栏等，让同学自己组织、自己管理、自己进展。通过丰富多彩的活动培育同学的实践力量。 三、在班主任工作中求“异”“异”： 班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发同学的竞争活力。重视每位同学的进步，建立同学综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。 四、在班主任工作中求“新”“新”： 制造训练的对象是全体同学，班主任要信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，耐心指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉同学的长项，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个同学身上都能找到新个性进展契机。如在班级管理上，我采纳干部轮换措施，让每个同学都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育同学的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的氛围，使制造训练之花绚丽绽放。 学校班主任工作总结精选2 本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结: 一、喜爱同学,敬重同学,信任同学。 我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则,为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的.组织者和管理者,更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,要求同学做到讲究卫生,不任凭丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的同学看到我这样做之后,会和其他同学说,那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练,再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说:“感谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 二、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练,使他们的身心得到全面健康的进展。对于五班级的孩子来说,正是接受各方面训练的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理,培育同学力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让同学成为 班级管理的仆人,也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法: 1、鼓舞班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,根据值日工作的挨次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞同学展现自我,树立自信 学校生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建同学展现的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典竞赛,成语接龙,童话故事竞赛等来益智身心,鼓舞孩子为大家表演,增加自信。 4加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到训练的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广阔同学的乐观性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发觉的眼睛,因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 学校班主任工作总结精选3 转瞬又一学年过去了，回顾这一年，有苦有累也有欢快与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进行总结。 一、思想政治方面： 爱国守法，坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守中学校老师职业道德规范，遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。乐观参与党内的每次政治学习，努力提高自身的政治素养。在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。 二、教学工作方面： 今年我任教的班级是205、503、504、505四个班级，担当205班的副班主任，兼任学校部体育教研组长。在平常的教学工作过程中做到不迟到、早退，仔细备课上课，辅导同学。在体育课堂上，不只是关注同学的身体熬炼，也注意同学的意志品质和思想道德品质的训练，盼望我课堂上培育出来的都是身体健康和品德合格的同学。在体育教学中，我对后进生单独指导，订正动作错误动作，在思想上进行鼓舞，促进其提高成果。在课堂上乐观发觉体育人才，对有体育特长的同学我会在课堂上增加练习量，让这部分同学能够得到更好的熬炼，提高运动技能，为学校储备体育人才。 三、乐观组织开展各类体育活动 1.仔细落实“大课间”活动和“阳光体育”活动，确保同学每天在校1小时的熬炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活动方案，支配了检查指导的体育老师和器材管理老师，把支配表发给各班级，各班根据支配表的内容进行开展。活动的项目在兼顾学校场地和季节的变换的状况下，尽量的支配的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查状况进行总结反馈，促使活动有效落实开展。 2.召开田径运动会和素养达标运动会以及广播操竞赛。每年新学期，为了提高做操质量，我们都要进行广播操竞赛，得到老师们的乐观协作。每年除了定期召开田径运动会外，为提高同学体质健康，每年上学期全员参加的月达标测试，下学期全员参加的素养达标运动会。我们提前把达标成果对比表发给各班，让他们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家熬炼，家长督促检查，通过努力，孩子们的成果有了明显的提高。 3.协作鲍老师开展校级足球联赛。足球联赛丰富了同学们的校内文化生活，增加了同学们的课外参与体育煅炼的乐观性，提高了同学身体素养。 四、业余训练 我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练特别辛苦，又枯燥无味。遇到的问题也会比较多，要常常做同学和家长思想工作，以及任课老师和班主任的工作，需要他们的支持与协作。付出不肯定会有收获，但不付出确定难有收获，今年市田径运动会，我们学校拿了23分，第17名，街道运动会五班级团体第一名。我将连续努力，争取在以后的竞赛中取得更好成果。同时协调协作其他老师的足球、摔跤训练，让我们的体育成果全面开花。 五、教研组方面。 严格制订了教研组工作方案，按方案正常开展各项教研活动，乐观参与上级的教研活动，每位体育老师都有一篇论文或案例在校级沟通。何老师撰写的体育大课间活动实施状况的调查与分析荣获20_年度浙江省教学会论文评比三等奖。鲍老师获余姚市老师基本功竞赛三等奖。卢老师的“网络学习空间”被浙江省训练技术中心评为“省级特色空间”，朱老师负责的“武术操”在余姚市武术操竞赛中获二等奖。 六、其他工作。 体育老师的工作比较繁杂，除了做好教学工作外，还要协作学校开展各项活动，如场地的布置，进退场子的平安疏导，“文化艺术节”体育项目的实施。作为学校的体育负责人，许多体育工作都要我去牵头，从方案的制定到详细实施。我担当205班的副班主任，能乐观协作班主任工作，帮助班主任管理班级，有困难能相互关心。 以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习，改正不足，发扬优点。也盼望同事们在学习生活中多指导。 学校班主任工作总结精选4 一转瞬间，孩子们都要学校毕业了，从刚开头接收他们的头疼到今日成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时间，在我和代课老师们的努力下，看到孩子们长大了许多，作为班主任，内心甚有几份成就感。 回顾与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩学校，喜爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，顽强英勇的心理，面对这些青春期的孩子们，我从他们的心理上赐予引导，行为上赐予指导，让孩子们正确面对青春期，健康度过青春期。当发觉有人状态不佳、心情不稳定时，我就准时找他们谈心，关心孩子们进行心理疏导，让孩子们能以乐观向上的态度面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集凝聚力形成了。 在对待留守儿童方向，我常常通过打电话或与孩子家长沟通，将孩子在校状况准时向家长汇报，将孩子进步和成长告知家长，让远在他乡的家长知道孩子的成果，能合理关怀孩子的成长。在面对特别同学，我总是鼓舞他们参加班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九班级三班大家庭的暖和，同时，严格要求其他同学不许卑视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，准时赐予他们应有的关心，并爱护好他们脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓舞他们乐观进取，同时与家长沟通，盼望家长能与学校携手抓好孩子的学习。也利用课余时间多去关怀他们的内心想法和学习上的困难，并与代课老师沟通，争取赐予学困生最佳的关心，使他们也能收获进步的喜悦。 在班级管理上，我充分发挥班干部的巨大作用和模范带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不行磨灭的成果。我会定期召开班干部会，反馈班级存在问题，关心班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的榜样。在学校活动中，我与孩子们一起乐观参加其中，尽力使孩子们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展现，元旦文化艺术节，演讲赛，朗诵赛，运动会，拔河竞赛等活动中，九班级三班同学凝聚的力气和乐观的参加得到了全校师生的好评。 言传身教，以为人师表的良好品德引导同学树立乐观向上，端正仔细的学习态度。在学习训练上，我乐观与各代课老师沟通，了解孩子其他学科学习状况，关心孩子养成良好的学习态度，也能够多角度地去激发孩子们的学习爱好，有效的提高成果，以良好的状态去面对中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人每天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面干净。同时在临摹的过程中培育孩子们仔细的态度和优雅的心理，使身心都能从中感受到一种修炼。最终的一段时间里，我经常鼓舞孩子们正确面对中考，既不能害怕紧急，也不能无关紧要。通过班会、课间等时间与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惊心理，以乐观的心态去面对。 经过一年的努力，班级渐渐形成团结向上的凝聚力，班级纪律得到好转，良好的班风渐渐形成，得到了学校的多次嘉奖，成果的取得离不开孩子们的努力和老师们的支持。 当然在班主任工作中，我也存在一些问题。由于个人性子急躁，所以在面对孩子犯下原则性错误时，处理方式有些心情化，有时候心太急，看到进步不满意，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于严峻，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能接受，在今后的工作中，我将连续发扬好的阅历和方法，乐观改进自身的不足，争取将工作做得更好！ 面对毕业的孩子们，我也在此祝愿他们，给我的孩子们最美妙的祝愿！ 学校班主任工作总结精选5 又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。在初三其次学期我做了以下一些工作。 一、赤心、爱心献给同学 无论是优秀同学，还是基础较差的同学；无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是同学中的一员，每位老师就有责任训练他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位同学，从内心深处把他（她）当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对训练赤胆忠心，对每位同学我都赐予真心实意的爱。在同学的平常学习、生活中，我到处仔细观看，常询问同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。 二、真心对待“学困生” 有的同学比较爱学习，但基础较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，关心他查找把握学问的学习方法和动力，使这个同学的学习劲头一天比一天浓。有的同学接受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在自己的课中对同学进行必要辅导。 三、关怀、宽容同学本班同学 我既是他们的老师，也可做同学的父辈。无论哪一位同学在校期间得了病，我都要护送到医务室治疗，中途并不时去探望。 不少人认为，以前的同学听话、好教，现在的同学不知怎么了，懒散、任性、目中无人。莫非现在的同学真的不行教也？客观地讲，现在的留守同学、独生子女较多，他们的确有一些不尽人意的行为特点和个性习惯，但关键还是要进行疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的召唤、他们的心声。用宽容的心去看同学，去看待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级氛围“活而不死”，紧急与活泼适度，班级就有凝聚力、向心力。 四、“三勤”约束、管理同学“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，专心观看同学的学习状况，一发觉问题立刻订正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对同学说：“我不是你们的家长，但胜似家长，我要用比家长还严格的标准来要求你们，让你们走过中考这一关，跨越人生的第一个关口！”为了管理好班级，我不断地思索新的方法，不断地变换思路，变换角色处理问题。 由于有真诚的爱、宽容的心，同学才会信任你；有慈爱的关怀、严格的标准，同学才会依靠你；有无私的奉献、对训练的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了肯定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越”，今后还需更加努力，不负老师使命。 学校班主任工作总结精选5篇