一班级下学期工作总结.docx

一班级下学期工作总结 时间飞逝，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的一班级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里，我们付出辛苦，收获胜利，与孩子们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 一、爱岗敬业、踏实工作 有人说：老师是火种，点燃了孩子的心灵之火，老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。我们组的每一位老师心中都装着同学，燃烧着对同学的爱。如一(8)班毕高卫老师和一(6)班黄月香老师注意培育同学的管理力量，由同学干部维持纪律，既培育了同学干部的管理力量，又养成了同学自觉学习的良好习惯;一(3)班黄海萍老师和一(1)班陈越老师对同学循循善诱，对犯错误的同学在训练上讲究以理服人、以情动人;一(7)班邓玲丽老师和一(4)班赵丽杰老师跟得勤，到位率高，从早到晚，不知疲乏地跟在同学的身边，发觉问题，准时处理;一(5)班范如卓老师和一(2)班袁美玲老师就像一位妈妈，对同学的关怀无微不至，特殊是对生病同学的关怀，得到了家长的好评。在班主任的带领下，全体科任老师亲密协作，一班级各班良好的班风和学风正在形成。简洁的语言，说不清我们班级组的老师悄悄无闻的奉献。由于我们都知道，我们只是流向教海的一条小溪。 二、爱生如子，耐心细致 在教学中，我们时刻以同学为本，关怀同学的学习状态与学习效果。课堂上，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，专心运用远程训练资源，运用课件以及多种训练方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。 为了提高同学的综合力量，我们开展了校本课程，孩子们乐观参与了绘画、手工、阅读等各项活动。各班主任加强对同学两操的管理，乐观组织同学参与学校的大课间活动，切实有效地提高了同学各方面的素养，真正让同学学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不卑视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对全部同学都是不折不扣地抓好学习习惯的培育，尽量使每一位同学养成仔细踏实的良好学习习惯，促进同学整体素养的提高，提升家长的满足度。 在做好各项训练教学工作的同时，我们级组还乐观开展了各项活动：硬笔书法竞赛、语文力量竞赛、读书系列活动竞赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，同学在活动中既熬炼了力量，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。 三、精诚团结，携手共进 班级组老师是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。我们有松紧有度的毕高卫老师，真抓实干的邓玲丽老师，雷厉风行的黄月香老师，朝气蓬勃的范如卓老师，热忱肯干的赵丽杰老师，奖惩分明的黄海萍老师，温顺干练的袁美玲老师，敢抓敢管的陈越老师，布满干劲的王携欣老师，严谨细致的徐慧英老师，活泼好唱的黄远锋老师，爱生如子的张婉红老师，好学机敏的徐桂霞老师，活力四射的王琴老师，收放自如的王妙华老师，踏踏实实的韩彩容老师。班主任与副班老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能相互取长补短，在训练同学时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 班级组无论是开展老师活动，还是同学活动，大家都鼎力支持，竭力协作。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们班级组老师的邓玲丽、毕高卫和范如卓老师。尤其是范如卓老师担当花都区的公开课，同组老师都乐观协作与支持，共同讨论教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具;需要试教时，被用到的班级老师毫不迟疑地答应，甚至还做好前期预备工作。正是同组老师的乐观协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利，获得了听课领导、老师的好评。我们班级组平常对一些学习又困难的同学，老师通过面谈、电话等渠道乐观地与家进步行沟通。在沟通中，让家长重视家庭训练的重要性，从而更加关注孩子的训练，协作老师做好训练教学工作。 四、工作反思 整体上，我们级组各方面工作都处于一个良好进展势头，取得了肯定的成果。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注意整体学风的培育，牢牢把握教学质量关。再次感谢学校领导们对我们的关怀和一班级全体同事们的对我的工作的支持和理解，感谢大家!