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五班级英语期末教学总结10篇 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。2022年结束了，也要开头预备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?我收集整理了五班级英语期末教学总结! 五班级英语期末教学总结1 本学期我担当了五班级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学习英语爱好较浓，因此，我对五班级英语教学工作也不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。同学是被教的.主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，同学易接受。使同学在学中乐，乐中学，从而对英语这门学科产生更深厚爱好。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让同学多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于九班级的班主任工作和教学工作，五班级英语教学还存在很多地方的不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成果。 五班级英语期末教学总结2 本学期我担当了五班级三个班的英语教学工作，五班级英语教学，听说相对削减，读写渐渐加大，所以本学期我始终把激发同学的学习爱好放在首位，培育同学把握良好的学习方法及学习习惯。现将主要工作总结如下： 一、教学方面 1、仔细备课。备同学、备教材、备教法。在这学期,我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识.把握常用的教学模式与教学策略，能结合详细的教学目标、教学内容和教学对象,选择恰当的教学模式与教学策略,设计教学过程和教学活动，能依据给定教学目标、学习者特征、教学内容等,评价教学模式与教学策略的有效性。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 3、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对同学的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高同学的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。就这样使同学转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 二、思想政治方面： 作为一名党员，我仔细收看、收听_大相关新闻，仔细学习、贯彻_大精神。同时我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 三.连续训练学习方面： 本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。按要求参与学校组织的各项学习活动，并仔细完成各类连续训练考试，还乐观参与学校支配的各项教研活动，仔细听课、记录、评课和向其他老师学习优秀的教学方法。在自我提高方面，本学期我注意开拓视野，阅读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素养水平。 经过一学期的英语学习，同学们对英语的学习重新产生了肯定的爱好，对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解，同学们的表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高，在英语教学上取得了肯定的成果，在今后的工作当中，我还要在以下几个方面加以努力： 1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育; 2、对差生多些关怀爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步; 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力; 4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，踏踏实实，再接再厉，力创佳绩。 五班级英语期末教学总结3 又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。 教学 这一个学期的课堂教学，我更侧重于同学学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好同学哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给同学听写，首先把好同学的单词关，同学写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试同学写单词的状况来看，同学在这一块的确相对于上个学期有了进步。在学校阶段，单词还是同学的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为同学能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重同学的负担。然而，假如不要求同学背课文的话，同学就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对同学记忆的一种强化，同学从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高同学学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将同学的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据同学的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞同学学习英语，爱好英语。从效果上来看，同学学习的乐观性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个同学不愿听。一对一的话，同学感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，由于要是连我都没有耐心的话，同学又怎么会好好听呢? 在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。 在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。 其次、对学法缺乏有效的指导。比如同学在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了同学一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。 五班级英语期末教学总结4 本学期，我担当了我校五班级的英语教学工作，在工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班同学的实际状况，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、做到了仔细备课。学校英语备课我不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加英语上课技能，提高了训练教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改同学的作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好差生的课后辅导工作，留意了分层教学。在英语课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首 先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、乐观推动素养训练。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 总之，一学期的英语教学工作结束了，但今后我将连续努力，以便取得更好的成果。 五班级英语期末教学总结5 本学期我初次担当五班级的英语教学工作。由于没有什么教学阅历，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，乐观探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习氛围中学习。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、面对全部同学，仔细备课 在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，并让优生关心后进生。 二、把握课堂40分钟，向课堂要效率 在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答问题，让他们主动参加，注意对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查，漏，补，缺.特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，限度地给同学制造良好的学习氛围。 三、利用课余时间，补充课堂不足 课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余时间，准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。 四、与班主任亲密协作，共同训练 在五班级的英语教学中，我要感谢班主任给我的关心。其实她本身的工作就已经不少了，而且身体又不好。但是在抓同学的英语学习上，她还是尽心尽力。有同学不听讲或作业不做等，她会帮我训练。有了李老师的协作，我教起来轻松了很多。 五、自身的学习 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。 五班级英语期末教学总结6 本学年我担当五班级的英语教学工作。我对教学工作从来都是不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向有阅历的老师和师傅学习。我严格遵从教学的5个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，乐观探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的氛围中学习。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下： 一、面对全部同学，仔细备课。 在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育每一位同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，并让优生关心后进生。 二、把握课堂40分钟，向课堂要效率。 在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答问题，让他们主动参加，注意对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查同学把握学问的状况或者让他们进一步巩固学问，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查漏补缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习氛围。 三、利用课余时间，补充课堂不足。 课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余时间，准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或者成果好的同学请教。 四、自身的学习。 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快地成长起来。 五班级英语期末教学总结7 匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担当了五班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用乐观、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下： 一、重视课堂教学，提高课堂效率 课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼好玩，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。 二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步 每大周的教研活动是我们集体学习与展现的机会。在每次的教研中，我都会乐观参与，仔细倾听记录，并准时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇好玩的教学方法，有时学到了一些专业的学问。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思不足，得到了成长和进步。 三、乐观参加听评课活动，虚心请教，取长补短 我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与不足，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。 四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况 由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好同学课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字工作。对于优秀的作业，准时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到准时沟通。由于平常上课忙，与同学沟通不够，我常会借批改作业的机会给同学写上一两句表扬或鼓舞的话，让同学感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。 五、今后努力方向 虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点： 1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化，重视听说读写，加强口语练习与运用。 2、准时与班主任沟通，多关注同学的思想与学习，做同学的良师益友。 3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。 训练是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会连续努力，不断提高自己的教学水平的! 五班级英语期末教学总结8 紧急劳碌的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么?回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这劳碌的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担当的是一班级的攀登英语和四班级的常规英语。下面来说一说这些方面： 一、不断学习，完善自身专业素养 虽有过类似的教学阅历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不断有攀登老师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及培育好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。 二、夯实课堂，建立起教学常规 良好的课堂常规是一节课至关重要的保证!如若纪律不行，那不管这位老师如何精彩，他/她的课堂都是失败的。所以一班级的攀登英语课堂上，“Nochinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气! 三、课前仔细备课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些学问点，“舍去”哪些内容，怎样才能更好的教授。 了解同学原有的学问技能的贮存，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把教材内外的学问结合传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 四、课后准时反思不足及补充二次备课 本学期的一班级教案都是由同班级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的苦痛，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案!本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不断的成长汲取，释放热忱和精力。同仁们团结全都的互助也使得同事情深。 五、考前复习，查漏补缺 复习是一项复杂而“轻松”的工作。由于你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级状况制定相应的复习方案和重点复习内容;打包整册书的精华、并整合相应的学问点。在依据临界生和学困生的不同状况给出个性化辅导，才会有较好的成果。 金无足赤，人无完人。人的这一生都在不断的进展及完善，我也要感谢领导及同仁们赐予我的关心，感恩!感谢!感动! 五班级英语期末教学总结9 一、坚持学习为本，努力提高教学力量 为提升教学力量，我坚持学习为本，通过深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，坚持写详案，做好了教学前的各项预备工作。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，实行“合作学习”的方式，充分发挥同学的主体地位，给同学一个轻松开心的学习氛围，真正让同学在乐中学，学以致用。我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的训练教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。 同时，我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功;乐观参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的专业素养和学问底蕴。作为公共教学部的一员，我乐观适应新的进展形势，紧跟时代的步伐，不断加深素养训练对人才培育的时代标准，通过努力学习，更新训练理念，提升了自身的力量素养。通过不断学习，不断进取，不断完善自我，在课堂教学中不断适应教材、适应同学、适应课堂，努力做到常教常新。 二、坚持务求实效，扎实做好教学工作 在开展教学前，我坚持根据教学方案仔细备课，细心组织授课，乐观参加听课评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。主要做了以下几个方面的工作： 1、做好课前预备。为备好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动; 2、组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合，较好地调动了同学参加学习互动的乐观性; 3、做好课后辅导工作和听课评课。对同学课后主动询问提问的，我都能耐心细致地赐予讲解，适时赐予鼓舞。乐观参加听课、评课，通过参加以老带新活动等，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自身的教学水平。课余时间，也常到图书馆或网络上学习最新前言教学讨论动态，不断扩宽学问面，为教学内容注入了新奇血液。通过不断提升同学的学习参加度，增加学习互动，提高了同学的学习乐观性，也增加了教学效果。 三、坚持严于律己，不断提升自身素养 严格遵守学院与部门的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，今年以来没有请过一次假，没有任何违规行为，没发生一起教学事故。能严格执行学院的教学方案和授课支配，乐观担当教学任务，仔细完成规定的教学、科研工作任务。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系。平常热心公益，关怀学院和公共教学部的建设和进展，能按时完成学校和部门交给的其他各项工作任务。对于系里和领导支配的其他工作，本人也乐观主动去完成。作为一线老师，在细心组织课堂教学关心同学把握基础学问的同时，我更注意了同学的智力开发和力量培育。在自己模范遵守训练法规和老师职业道德的同时，也结合学科特点，向同学进行了思想训练。 总结到今年以来所做的工作，虽然取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要是有时还不太敢于大胆开展教学工作，对有些同学的开小差行为没有准时制止，教学方法的把握还不是很成熟，课堂教学中师生之间的互动有待加强等。在今后的工作中我将努力发扬优点，弥补不足，努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出应有的成果。 五班级英语期末教学总结10 接近暑期，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，通过老师培训和学校领导的指导，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的训练教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我荣幸地成为县英语名师工作室的一员，参与了县论文培训，乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享、讨论，以此来共同提高业务水平。 三、训练教学工作方面 这学期我担当的是四班级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 四、考勤请假方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向 1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育; 2、对差生多些关怀爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 五班级英语期末教学总结10篇