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2022年老师个人业绩总结10篇 业绩，是汉语词汇，拼音为yèjì，指的是完成的事业和建立的功劳;重大的成就。下面是我给大家整理的2022年老师个人业绩总结，仅供参考盼望能够关心到大家。 2022年老师个人业绩总结篇1 一、师德表现方面 喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面 1、仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、教学中，注意差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，常常利用课余时间面对面辅导，同时，常常跟差生谈心，让他们对自己更加有信念。 3、教学中虚心向老老师请教，乐观开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中，加强师生间的沟通，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。课后准时反思、总结，书写教学后记。 4、乐观参与各种教研活动，取长补短，提高自己的训练教学力量，任职期间常常参与校级、县级和市级的教研活动，并且取得了肯定的成果，我坚信，我付出才有回报，经受了才能成长!在一次又一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干老师。 5、作为一名骨干老师，仔细帮带青年老师，新老师崔老师在学校教学活动崭露头角。在平常的工作中，我注意引导青年老师研读新课标和教材，并指导青年老师写好教案，在教学方法、同学学习方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。 三、信息化建设工作方面 除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担当过办公科室负责人，学校功能室微机室负责人等工作。无论在任何岗位上本人都能做到一丝不苟井井有条，在各项工作的上传下达组织协调中得到同事的认可与好评。微机室管理方面，环境干净美丽设备运、运维良好，为师生供应了大量技术支持。微机室软件材料齐全，在各级各类督导检查中始终优秀从无整改反馈看法。 工作中还勇挑重担，担当学校信息化建设工作。是学校网站负责人，三通两平台建设中多个网站工作管理员，柳河训练信息网信息上报员，还担当“体质健康”“扶贫补助”等多个训练管理操作系统管理员。在此类各项工作中，我做到了数据统计真实，上报更新准时。同时整理相应检查项目材料，在各级各类领导检查中得到上级部门的认可与好评，为学校获得信息化先进单位的殊荣贡献全部力气。 四、业绩方面 回顾多年的教学工作，也取得了一些成果，连续多年在教学工作中成果显著，参与上级单位组织的竞赛活动中屡屡获奖，获得“优秀老师”、“先进个人”等荣誉称号;虽然我在以前的工作中取得了比较优异的成果，但这还不够，在以后的训练教学教研工作中，我还要不断地总结阅历与教训，还要更加努力地搞好本职工作，力争在以后的工作中，做出更多更好的成果，为党的训练事业做出更大的贡献。 2022年老师个人业绩总结篇2 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： 一、教学方面 课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意同学分析解决实际问题力量的培育，关注同学全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 二、教研方面 第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学讨论论文1篇。 三、科研方面 课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 四、教书育人方面 为响应创新型.对人才创新力量培育的需要，利用业余时间乐观鼓舞和指导同学参与课外科研活动，指导同学完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导同学开展校级创新项目1项。 以上是20_年度工作的总结，感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和关心，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 2022年老师个人业绩总结篇3 我受聘于20_年8月，从教一年以来，我深深喜爱训练事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到训练教学中，并在训练中取得了熬炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的老师个人工作业绩做以下总结： 一、思想品德方面 我坚决贯彻党的训练方针，参与工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了老师职业道德和岗位规范，遵守了.公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。 我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身训练事业，乐观学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为同学表率。我奋斗在训练教学第一线，在工作中虚心学习，听从组织支配，敢挑重担，乐观完成学校交给的任务。 二、教学工作方面 第一、扎实专业学问，优化理论学问 从教一年来，我始终在连续学习语文专业学问，训练专业学问，文化科学学问，如走进新课程、训练经典书籍给老师的建议、班主任工作指南等书籍。盼望以广博的学问拓宽同学的视野，以传神的语言拨动同学的心弦，以先进的理论指导教学实践。 我有正确先进的训练思想和观念。在实际教学中，注意教书育人。让同学学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会进展自我。 其次、把握教学各环节，力求突显教学效果 在教学中，我留意理论与实践相结合，留意搜集同学在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并乐观培育同学的动手力量。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 1、仔细备课，作为一名老师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。我仔细讨论课文，找出了重点、难点、预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，让同学直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。同学学习特殊用功，教学效果非常抱负。与此可见，仔细备课对教学非常重要。 2、仔细组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确。上课设法令同学投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育力量，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。 3、留意因材施教，做好课后辅导工作。由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，把握各个同学的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢 地与其进行沟通，准时赐予关怀和关爱。擅长发觉同学的优点，并赐予表扬;乐观发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 第三，虚心求教，不断学习 在这一年里，作为一个新老师，教学阅历是严峻不足，在教学中遇到的困惑主动乐观地向老老师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改进自己的教学方式，从而快速提升自己。 三、教学业绩 从教一年，谈不上取得什么教学业绩，只是在学校领导关怀下，老师的关心下在教学方面有所提高。在这一年里在学校上了两次教研课自选商场和两只小狮子，得到了老师们确定，领导的鼓舞。参与了玄滩镇组织的“漂亮中国，幸福幻想”主题演讲竞赛，荣获老师组二等奖。在“青春泸县玄滩初赛中”，获硬笔书法指导老师奖。撰写的论文将心比心心心相印论文，获20_年泸县中学校训练教学优秀论文三等奖。 在这一年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收获的还将连续付出。我信任，一分耕耘一分收获。在以后的训练路上我必将更努力。 2022年老师个人业绩总结篇4 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，从教已九年了。“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，在我教学领域履行学校一级老师职责中，我也是努力做到勤奋耕耘、不断进取的几年，现将个人工作总结报告如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的几年中，我始终担当学校语文教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。我乐观参与各种学习培训，做好业务笔记，仔细参与政治学习。我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，自修湖北高校汉语言专业的专科和本科。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在训练教学方面，我努力加强训练理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲读结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。对于后进生，我耐心的教育，鼓舞他们。 4、培育同学良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个班级哪个班，我都抓同学的养成习惯，好的习惯打算孩子的一生。好习惯打算好性格，好性格打算好命运，好命运打算好人生。所带班级的.习惯很好，同学也习惯成自然了。这样也有助于自己的教学。 为了不断提高自己的教学水平，向有阅历的老师学习，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的训练理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，让同学在漂亮的语言中感受到生活，在生活中学习语文，耐心对待每一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜爱我上的每一节课。注意同学的朗读力量的培育。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果都达到学校的优秀标准，得到了师生，家长的好评。 作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养训练对老师的素养要求更高，在今后的训练教学中，我将严格要求自己，做好教学工作方案，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断的反思，为美妙的明天奉献自己的力气。 三、加强训练教学讨论，提高训练科研力量 实施语文素养训练，为训练改革指明白方向。在训练教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养训练的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养训练为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。乐观撰写训练教学论文，有许多的论文获奖。身为语文工作室长的我，参与培育学校生良好学习习惯的途径与方法讨论，从自己的教学实际动身，讨论同学个案，为同学服务。讨论培育学校生学习语文的爱好，重点以识字教学，朗读教学，阅读教学和作文教学讨论为中心，提高自己的教研力量。 四、关爱同学，做好班主任工作方案，使工作开展得更好 从教以来，我始终担当班主任工作，同时担当语文，英语，微机，美术，等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀同学健康成长。训练是老师的本职工作，是一项艰难，复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问，才智，爱心，时间奉献个每一个同学。老师在教会同学学问的同时，也教会同学做人的道理。每天我都是早出晚归，风雨无阻，平常很主义自己班主任工作应有的职责，课外常常对同学进行耐心，细致的辅导工作，做他们的知心伴侣。在课堂上，为了调动同学的乐观性，我常常鼓舞他们，用赏识的眼光看待每一个同学，看他们的优点和闪光点，想尽一切方法，常常和他们谈心。为了使同学进步，我还利用双休日，节假日，傍晚去家访，和家长共同训练好子女。功夫不负有心人，这些同学在我的细心培育下，思想有了较大的转变，各方面有了进步。因此也得到了家长的好评。我始终信任，关怀等于暖和，宽容等于信任，用博大的爱心去训练每一个孩子，没有教不好的孩子。把喜爱训练事业和喜爱同学结合起来，用美妙的师爱感染同学。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 2022年老师个人业绩总结篇5 闲逛儒学广场，品尝论语经典，仿佛穿越千年，匍匐孔老夫子脚下，悄悄地倾听先生的教导。一抬头，“勤学、乐学、会学”的殷切期盼镶刻在凌云楼上，激励着同学们争分夺秒刻苦学习;再回首，“敬业、乐教、善教”的神圣誓言呈现在天骄楼前，彰显着老师们殚精竭虑培育人才。 俗话说：要想给人一碗水，自己要有一桶水。老师的这桶水不是永不枯竭、永久鲜活的，“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。从这种意义上说，老师也是同学，“勤学、乐学、会学”也是老师应有的追求。不过，就我的理解，这几个词可以调换一下位置，即“乐学、勤学、会学”。 先说“乐学”。提到学习，我们都明白活到老、学到老的重要性和必要性。作为老师，我们面对的学习、培训也不少。这些学习、培训都是上级主管部门反复论证、细心组织的，对我们的个人成长和专业进展也是大有裨益的。假如不“乐学”，我们可能会以为是额外的负担，就会很抵触、很难过;反之，假如“乐学”，我们确定会认定犯难得的机会，就会很主动、很享受! 最近的“中学校老师信息技术应用力量提升工程”培训，我就深有体会。开头认为自己的技术、力量还行，觉得没啥意思，就当完成任务吧。一个个视频看下来、一个个专题学下来，发觉里边都是实实在在的干货，获益匪浅。所以，既然学习是必需的，我们何不更新观念，变被动为自动，变“要我学”为“我要学”，以学习为乐，欢乐地学习? 再说“勤学”。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋在学习过程中的重要性不言而喻。但勤学多半儿是苦学，没有“乐学”这个前提，以苦为乐、苦中作乐的学习是特别苦痛、甚至难以长久的。这一点我也深有感受。我在教务处主要负责排课、学籍管理、统考考务、老师工作量核算，这些工作通常时间紧、任务重、责任大，必需依靠娴熟的计算机操作技术、甚至自行编写程序才能确保顺当完成。 我这个人比较笨，许多事情都后知后觉。但在自主编制软件帮助训练教学管理方面，也还算是“有才”：近年来先后编制的成果分析、学籍照相、课程管理、档案征集、同学评价等软件，都能够极大地提高工作效率和管理水平。其中，课程管理系统已被县训练局投入使用，档案征集系统即将投入使用，同学评价系统假如进展顺当，也可能被上级主管部门选用。而我这点儿所谓的“才”，是在1987年首次接触计算机以来，以近30年、超50%的“八小时之外”的时间与汗水堆砌起来的。 最终说“会学”。当前我们面临的是一个学问大爆炸的时代，有人综合计算，全世界的学问总量，七到十年就会翻一番。面对如此浩瀚的学问，假如不“会学”，什么都想学，什么都去学，结果无异于置身无边无际的沙漠，确定会被弄得身心俱疲、一筹不展。 我认为，“会学”首先表现为会选择。选择那些与我们的专业进展亲密相关、与我们的爱好特长高度契合、为我们的修身养性锦上添花的学问;选择那些适合我们的学习方式、技巧与载体。 其次表现为会思索。传统的纸媒体学问容量小、内容单一，但都经过、编辑的字斟句酌、反复推敲，体系严谨，错误与疏漏较少;现代的网络媒体学问容量大、内容丰富，但许多是“剪刀加浆糊”，东拼西凑，体系松散、错漏随处可见。“会学”不是纯粹的拿来主义，不要总纠结于“_书上说”、“_网友说”，而要去粗取精、去伪存真。 再次表现为会创新。在学习过程中能够发觉别人的错漏，会体会到“学习是欢乐的”;能够深化讨论并订正别人的错漏，就会深切体会到“学习是欢乐的”。我最近受命做档案征集系统，其中需要实现邮件群发功能，这个东西我不会。上网搜了几段代码，反复测试，选定了其中效果最好的一段。这段代码发送163邮件正常、发送其他邮件不正常，供应下载的全部网站也这么说。我偏不信邪，经过数十次的修改与测试，在换了两处单引号为双引号后，奇迹最终出现了：全部邮件都可以正常发送了。 最终表现为会坚持。任何学习都会遇到困难与挫折，有些困难与挫折在未被攻克之前，感觉就是永久的拦路虎。假如绕道走或裹脚不前，就永久与胜利失之交臂了;假如咬咬牙挺过去，哪怕碰得头破血流，也总会收获站上巅峰的喜悦。 在我与训练教学、计算机结缘的近30年里，“乐学”、“勤学”、“会学”的场景总是在不断地上演着，许多次都干得筋疲力尽、没有信念、想放弃了，过两天却峰回路转、柳暗花明、豁然开朗，最终激励我走到现在。而现在，学校的新课改已隆重启幕，面对大量的新观念、新思想、新做法，我们与其埋怨拖延，不如主动参加，切实践行“乐学”、“勤学”、“会学”，让我们的生命始终徜徉在学问的海洋，让我们的职业永久绽放着淡淡的书香。 2022年老师个人业绩总结篇6 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，同学得到了全面的进展。 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 2022年老师个人业绩总结篇7 我有幸被评比为安庆市首届中学语文骨干老师，自200_年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞，是老师们对我的关心和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜爱训练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和和善去感化每一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，到处是训练。与同学建立起民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增加了我对名著内容的深化了解，也更增加了我的学问养料;通过学习训练专家的理论文章，开阔了我的训练视野，提高了我的理论水平;通过学习老师的人格魅力，我学会了如何做一名同学爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还常常关注安庆市训练博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的训练教学理念应用到详细的教学实践中去，乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。我的语文教学观一文，就是在这种状况下产生的。这篇文章在2022年3月安庆师训(2022年第1期，总第24期第39-40页)发表后，受到同行全都好评。 在训练教学过程中，我深深意识到“训练的艺术在于鼓舞和唤醒”，训练的过程是制造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的伴侣。特殊是对那些留守同学，我总是特殊的关注。2022年4月，我所写的关于留守同学的空巢，谁在留守一文，荣获二00七年“全国中学校班主任工作创新论坛”案例评比一等奖，受到人民训练编辑部和安庆市训练局表彰。 在语文教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20_年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的全都好评。同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。在_学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八班级语文获区级其次、校级第一的好成果。在20_年12月太湖县祖国在我心中征文活动中，我所辅导的同学孟海燕获得学校组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣扬部和县训练局联合颁发的荣誉证书。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参与各级组织的教科研活动，20_年4月，我作为一个骨干老师，参与了市教研室在枞阳召开的安庆市学校语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在20_年8月安庆市老师训练技术优秀作品评比活动中，我的博客-亭湖熙客，获安庆市_年度老师训练技术优秀作品二等奖。在2022年元月安庆市优秀训练博文评比中，我的作品师恩永久、我带同学爬雪山分别获得安庆市_年优秀训练博文“感悟人生”一等奖和”和“训练叙事”一等奖，并享受安庆市训练局特邀参与其次届市训练论坛大会的荣誉，并接受市训练局颁奖。 为了更好地提高自己的训练科研水平，20_年6月，我胜利申报了.教科所中国地方训练史志讨论会“十一五”规划课题中国学校优良传统与学校进展讨论的子课题，并获得子课题立项通知书。依据.教科所该课题组要求，我已完成一篇讨论论文太湖县赵河农业中学历史的写作。20_年6月该文在.训练科学讨论所主办的、国家训练史志唯一专刊训练史志讨论(20_年第6期第15-16页，下转第97页)上获得发表。这在安庆市训练史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干老师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的关心，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的训练教学工作中取得更好的成果，做出更多的贡献。 2022年老师个人业绩总结篇8 又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下： 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基矗讨论同学是训练取得胜利的必要条件，的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信; 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括中同学守则和中职同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟-子规的学习，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“小红花”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。在今后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的进展做出应有的贡献。 2022年老师个人业绩总结篇9 能够成为一名光荣的人民老师是我始终以来的抱负，高校我选择了自己所钟爱的师范专业，现在我最终如愿以偿成为一名中学老师。不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关怀与关心下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。 在工作态度和勤奋敬业方面。本人喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成果、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后准时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。 在专业学问、工作力量上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟识了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。 在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上。本人能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 在过去一年的工作，虽说是有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更加扎实，成为一名优秀的老师。 2022年老师个人业绩总结篇10 本学期，本人担当初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平