学校开展社区服务活动总结.docx

学校开展社区服务活动总结 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的学校开展社区服务活动总结，盼望大家能够喜爱! 学校开展社区服务活动总结1 高校生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参与了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。 x月x号，参与此次活动的同学在_镇中集合，主要说这次活动的也许流程和一些留意事项。那天，寒风习习，但是还是有许多同学乐观参与此次社区服务活动。由于经费不足，参与此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。这让我很感动，作为一名高校生，乐观参与.实践对自己来说既可以增长见识又可以熬炼自己，这是一个很好的机会。 x号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热忱的迎接了我们，接受我们的采访。刚开头的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓舞下我们也渐渐放开了，与他进行了快乐而又有意义的谈话采访。通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪学问是不足的。理论学问也要与实践很好的结合才是的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的学问库更丰富。其次还要加强自己的语言表达力量，对于一些突发状况要敏捷。 x号，在_镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣扬资料。每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。我们每个人都很乐观的去分发资料，虽然大家都互不熟悉，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的熬炼。我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。接着选出来的二十人跟着副书记步行去了_镇敬老院。路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，高校生就应当多参与.实践活动，积累阅历，祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不熟悉，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简洁的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照看他们而感到麻烦。当时他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应当要懂得感恩。感恩他们给了我们生命，感恩他们的哺育之恩，尽自己的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。 28号，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今日地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了高校生就业政策及方向的学问讲座，现在的我们不能在茫目、无方案、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。_号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。下午三点半在_镇中进行友情篮球赛。 张瑞敏曾说过：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感受最深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有仔细做了，才能有所得。仔细学习了，会有好成果;仔细工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己确定是受益的。 学校开展社区服务活动总结2 人们都说：劳动最光荣。我利用假期体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的欢乐。星期二，我独自一个人去社区卫生服务室进行为期4天的服务。这次社区服务，阿红医师给我“下达”了几个任务。第一天，我在她的指导下首先熟悉并熟识了计算机中的药品列表里的各种药品。从中我既看到了我平常熟识的药物，也见识了新的药品，而且我觉得这对我以后的生活很有用处。其次天，她又教我如何在计算机上操作药品入库系统，我听完后就心中有数了。这一天，我把阿红医师要求的全部药品都进行了入库，其实输入了一大串，还是觉得挺烦的，眼睛都快花了。接下来的两天，我帮阿红医师常常整理药柜里的药品，力求做到整整齐齐、干洁净净。 通过这次社区服务，它给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有士气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在服务中收获了很多，同时也发觉了很多自身的不足。 所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!参与社区服务是学校生很好的熬炼自己的机会，它有实际训练意义。我们也可以学到很多课本上学不到的珍贵学问。所以我们学校生要多多参与此类活动!寒假社区服务带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在社区服务中我们感受到自己的微薄，体会到整个.强大的凝聚力。 一方面，我们熬炼了自己的力量，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增加了与人沟通的力量，真正地走出课堂，去义务地关心别人，让别人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悦之中，有时会很累，但更多地会觉得是自己在成长，在有意义地成长，在这之后，我明显地发觉自己变开朗了，虽然我自己的力气不足以转变一些东西，但假如再多一些人呢，整个.共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉以及使国家富强富强的途径。 另一方面，我意识到了自己的不足，没有阅历，没有与人沟通的口才，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，假如我还一成不变的话，以后很有可能没有立足之地。现在的.不仅要有学问，还要拥有各方面的综合素养以及一些应变力量，光靠在学校吸取学问还远远不够。从现在开头，就要培育自己的力量。 我们以后也要珍惜在校学习的时间，不断参与类似的活动，有目的地深化实践，之后还要进行分析与体会，才能紧跟.步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能为自己珍贵的实践阅历打开胜利之门!寒假的社区服务活动已经结束了，但服务给我们带来的巨大影响却远没有结束。 学校开展社区服务活动总结3 周六上午为了让学员们尽快适应老师的角色，更专业的为社区的小伴侣做引导，每个学员在社区活动开展前对每个嬉戏都进行了体验，在嬉戏中熟识规章后学员们依次上台扮演老师给大家讲规章、维持纪律、点评。最终，其他学员依据“老师”表现，提出不足之处，关心“老师”当场改进和提高。 中午休息过后学员们来到了莲花一村和社区的小伴侣们成功会师。经过抽签配对，每一个学员都找到了一个小伴侣组成一个二人组，共同完成接下来的任务。 为了让生疏的团队尽快建立默契，每个小组将在2分钟内为自己的队设计一个队名和队呼，并上台展现。 破冰嬉戏结束后，由张锦威同学担当老师，带领孩子们完成第一个嬉戏“冰河世纪”：每个队伍脚不能着地只能利用两张垫子度过冰河。张锦威表达条理清晰，很快让小伴侣们明白了活动规章其他学员则和小伴侣们参加到嬉戏中，看!在哥哥姐姐们的爱护下，小伴侣们在冰河中表现得特别自信和英勇! 锦威老师一边给大家计时的同时，还.给大家加油，鼓舞大家全力以赴。最终，我们的冠亚军也在激烈的竞争中产生了。让我们来一睹冠亚军的飒爽英姿吧! 第一个嬉戏大家还意犹未尽，其次个更好玩的嬉戏又接踵而至。其次个嬉戏是“紧急救济”，八人一组，每组组员将分为两队，分别扮演落水者和救济者，救济者在1。5米宽的河岸上在不下河的前提下将落水者拉上来。这个嬉戏由创辉老师来组织，创辉俨然一副阅历十足的教练员模样，给大家讲明规章后，开头给每组计时，他紧盯着每一个组员的动向，一有犯规就发出警示。 第一轮嬉戏过后，创辉秉承振邦做事就要做到极致的原则，给大家提出一个终极考验，每组成员将在3米宽的河流外救援落水者!虽然这个考验一开头吓到了组员们，但是机灵的同学们还是找到了方法!看他们为了完成任务，自我突破想出了这高难度动作，嬉戏结束后可以去参与国家体操队了吧! 最终一个嬉戏是“偷天陷阱”，嬉戏规章是两人一组的学员，其中一人只能通过言引导另外一个带着眼罩的人穿越其他学员设置的重重障碍。这个嬉戏由我们的李享忱老师带领，李老师机具亲和力，表达特别流畅，为嬉戏的开头做了特别好玩的引导。 小伴侣们特别信任哥哥姐姐们，在看不见的状况下，完全依据他们的引导来行动。李老师则很负责的跟在每组后面，认真观看他们是否遇到了“雷区”，推断他们是否完善的穿越了障碍。 激烈的竞赛后，随着冠军队伍的产生，我们的社区服务任务也圆满的完成了。社区小伴侣们都玩得很尽兴，我们的学员也通过这次活动体验了老师的艰辛和不易。 活动结束后，学员们乘车回到了麒麟山营地享用晚餐。稍作休息后，又到了最能发挥学员们制造力，也是他们最宠爱的“话剧表演”时间!学员们自编自导自演，取材生活，通过话剧也对他们的经受作了总结和反思。第一组学员以李鑫鑫为原型，表现她在经受振邦夏令营的磨练后从害羞、内向蜕变了一个自信开朗的女孩的故事。主题明确，剧情流畅，大家赐予全都好评!另一组同学则以喜剧、幽默的形式表现了求人不如求己的观点：A同学得到妈妈许诺，拿到全班第一名便给他买最喜爱滑板鞋，他的好伴侣们为了帮他拿到滑板鞋，想尽各种方法帮他作弊，结果都悲剧的失败了，最终他拿到了低分，发出了“NOZUONODIE”的感叹! 其次天六点全部学员准时起床集合，开头了我们的晨练。在动感的旋律下，闪亮引导着大家渐渐打开身体，跟随音乐的节拍舞蹈身体，表达自己。经过几周的舞蹈晨练，学员们进步很快，越来越快的进入了状态。晨练结束后，是我们的天语地语环节。闪亮带着大家来到了宽敞的草坪上，听鸟语嗅花香，悄悄的为万物唱歌，用内心的语言向大地、天空及四周的人传达我们的内心感受。虽然空中下着蒙蒙小雨，但是学员们依旧很真诚的向大自然表达我们的感谢。或许，大自然被我们的真诚感动，一会儿雨停了太阳也出来了。 早餐后，是我们的保留节目-茶语心声和作业辅导。在喝茶放松的同时，闪亮主泡引导大家唱歌、玩嬉戏。在互动嬉戏，孩子们也为茶室注入了许多欢歌笑语。通过唱歌，不仅熬炼孩子们的自信，也为他们供应了一个自我表达的平台。 午餐后，孩子们带着收获满满的喜悦离开了营地，本周的活动也圆满结束了。 学校开展社区服务活动总结4 作为高校生，有较高的文化素养，应当乐观参与.活动，通过这次社区服务活动，我熟识了社区在地理环境，人文景观，物产特色，民间风俗等方面的特色，进而萌生出亲切感、骄傲感，并懂得珍惜，爱护他们。 参加社区管理，帮助社区出墙报，普法宣扬，进行清洁楼道，捡拾垃圾等活动，清理绿化带内随便丢弃的垃圾，关心清理社区内墙面上张贴的广告;关心社区居民分发报纸，服务孤老，为社区孤寡老人做家务事，收集社区废品，将经兑换的现金用于社区公共服务建设，为社区种植绿色植物，开展绿色环保活动;在社区开展节省用水，爱护水资源的宣扬活动，开展本地区水资源状况的调查并提出改善的建议;开展读书学习互助活动，关心和指导社区内的小伴侣开展读书活动;进行义诊活动，给小区的居民进行基础诊疗并宣扬保健学问，将诊疗结果进行记录。 通过这次社区服务，我发觉在社区存在一些问题，在楼道里，地面上，甚至是居民的防盗门上，都贴有小广告，这不仅会对社区卫生构成威逼，还会影响社区的整体干净性，对社区居民的心情也有肯定的破坏作用;另外，社区花坛里的花草毁坏程度较重，由于小区内停车位紧缺，不少居民直接将私家车开到四周的草坪上，这种做法直接影响到草坪的使用寿命，是一种不道德的行为，我建议在草坪上立上警示牌，写上警示语，这样能在肯定程度上遏制此类不文明做法，我还发觉，社区内供人们消遣休闲的健身设施普遍较少，由于社区内老人和小孩子较多，因而经常有设施不够的现象发生，为了给社区居民制造一个和谐的社区环境，我建议相关部门应尽快实行措施，确保此类现象不再发生。 通过这次社区实践，让我从中得到了在平常学习生活中无法领悟到的东西，我深深地感受到一个人身处工作岗位的那份热忱。喜爱劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为高校生，有较高的文化素养，应当乐观参与.活动，通过这次社区服务活动，我熟识了社区在地理环境，人文景观，物产特色，民间风俗等方面的特色，进而萌生出亲切感、骄傲感，并懂得珍惜，爱护他们;留意社区中人们关注，谈论的问题，并能学会综合而敏捷的运用自己的学问来加以解决，从而把握基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往，合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加服务意识和责任感，自觉地从身边小事做起，关注社区，国家，乃至世界的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯，我想，这才是社区服务的意义所在。 学校开展社区服务活动总结5 在假期里，我参与了很多社区活动。我特别喜爱参与，由于参与社区活动会给我很多学问，让我们了解外面大千世界的新奇事。 我们参与过很多活动，在社区看过电影，发过传单，学过剪纸，当过小巡逻员，还慰问过老人。这些活动中给我印象最深的就是去慰问老人的那件事。 那天我们很多同学一大早就知道社区，老师说：“今日，我带你们去慰问一位以前曾经当兵打仗的老人。我们支配一些节目给他。”我们这些同学可是多才多艺啊，有的会吹笛子，有的会拉小提琴，有的会唱歌，有的会跳舞。老师还给我们细心预备了一首歌，让我们大合唱，这首歌的名字叫让我们荡起双桨。我们练了一遍又一遍，最终练熟了，大家都兴奋的去了。 到了那，只有爷爷和奶奶在家，我们为他们表演了精彩的节目，他们都很兴奋，还和老师说感谢，说感谢党还能记住他们，他们好感动。我们也跟爷爷和了影。我觉得这次活动让我感受到了党对退休老兵的关怀，社区老师对退休老兵的关怀，社区老师对社区人民的关怀，我被深深的感动了。 还有一次活动给我的印象也很深，就是剪纸。老师告知我们剪纸是我们中国的民间艺术，在很早的时候就有剪纸的作品了，在以前，剪纸的工艺是家家都会的。他们在过年的时候，自己做一个剪纸，贴在窗户上。这多美啊!我在社区里学会了剪纸，还剪了一只小兔子和一只蝴蝶。 我真喜爱参与社区活动，由于参与活动我能学到学问，还能了解世界上的各种奇异、新奇的事物。我觉得天竺社区就是我校外的学校，交给我文化和学问。