最新学校老师师德考核总结.docx

最新学校老师师德考核总结 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的最新学校老师师德考核总结，盼望大家能够喜爱! 最新学校老师师德考核总结1 我是一名极其一般的学校老师，今年担当着三班级一班的科学、体育学科及其三所学校的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我，促使自我进步。 一、忠诚党的训练事业。 在工作中，到处维护党的利益。喜爱党，喜爱训练，更喜爱同学。同学是祖国的期望，是将来四化建设的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对训练的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中，领导安排的实际工作，尽自我最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就就应为学校训练的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为训练服务。 三、钻研教材，坚持学习。 工作之余，刻苦钻研教材，了解同学的状况。对同学因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自我的文化素养和修养。在学习上，永久不明白满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志，乐于助人。 在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自我最大的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年老师由于年龄大，接触新奇事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我总是热忱而耐心地帮忙他们。 五、教书育人，做同学的良师益友。 在教学中，我深知自己肩上担负的职责，不仅仅要教同学学习，而且要教同学学会做人。我也是刚刚从同学时期走过来，明白每一个同学都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从同学的角度去思索问题，帮忙同学订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，到处以标准严格要求自我，做同学的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 最新学校老师师德考核总结2 寒来暑往，x学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当x年x班的班主任和x个班的数学教学工作。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，喜爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的x月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面 任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，遵纪守法，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，仔细贯彻训练方针和政策。 二、训练教学方面 在长期的训练实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。 三、班主任方面 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行平安训练，行为习惯养成训练;利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信;利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20_年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负.对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 最新学校老师师德考核总结3 时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在训练线上工作的第_个年头，回顾这学年我感觉特殊充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民老师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体同学，关心他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。 二、认仔细真，搞好教学工作 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，乐观学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中注意培育同学的学习方法、学习力量，注意落实同学的主体地位，重视同学的独特感受，强调进展同学的自主探究力量，鼓舞同学大胆发表自己的观点，要求同学学会敬重别人、学会倾听。力求在有限的_分钟内，让同学学到更多。不仅学问有所进步，而且力量、才华得到展现和进展的机会，让同学获得胜利的体验，让同学学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是同学呢。所以我尽量抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小老师，培育他们的自信念和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把同学的错误状况准时反馈给同学，必要时赐予指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作 开学初能制定好教研组工作方案，在过程中能依据方案进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了_老师到我们学校开展教研活动，通过专家的引领，我们全部的数学老师受益匪浅。我还乐观协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能准时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。 点滴成果只能代表过去，训练是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己做的更好。 最新学校老师师德考核总结4 本学期我担当三班级和一四、一五、二四班的教学任务，在这半年里，我不断学习新的训练理念，乐观参与学校的教研活动，致力于用同学喜爱的教学方式渗透德育、智育、美育，以智力促技能，通过一学期的学习，同学初步学会观看，学会造型，学会上色，在实际生活中发觉美、制造美，详细总结如下： 一、制定切实可行的教学方案 开学初，依据我校实际状况，制定可行的教学方案，教学进度表，并且给自己提前备了教案，为上好兴华第一课做好预备 二、仔细备好课 努力上好每一节课，这就要求在课时比较多的状况下保证课的质量，三班级的同学以造型力量为主，一二班级的同学以培育爱好，激发想象力为主，一班级课程较多，因此，穿插的手工课比较多，为了适应不同素养的同学，同时依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，在三班级的教学中，依据教学内容，运用嬉戏，图片。教具等艺术材料，制造一个宽松，活跃，和谐的课堂气氛。如：在上，红色的画一课时，我课前收集了很多暖色图片，并制作了范画，课上有让同学跟着课件融入美术学习中。 三、仔细开展教研工作。 教研工作每次乐观参与，依据学校状况，每段，每级状况争论教研工作，不定时学习关于美术教学的文章。 四、仔细完成其他工作。 每学期的家长会工作是不能疏忽的，百幅画展也要按时按量完成，我利用教学及课余时间，辅导同学按质量完成美术作品，还准时写训练随笔，训练反思，为以后的教学积累阅历。 五、学习阅历与体会。 经过一学期的教学工作，我深深体会到要上一节精品课是不简单的，上课不仅要有过硬的专业学问水准，还要动手力量很强，让同学从内心佩服老师的才能，同学才能更。 仔细去学习，因此，在上课前要多画一些范画给同学，让同学观赏美术作品，也提高了同学的审美意识。一班级同学接触美术只是较少，在教学过程中要一步一步去引导同学学习，加强同学的动手动脑练习的力量，要准时反思自己的工作，只有不断给自己充电，才能保持青春活力，在美术教学中上一个更高的台阶。 最新学校老师师德考核总结5 20_年秋季至20_春季以来，我始终担当一班级八班的数学教学工作。我们班有同学68，其中男生43人，女生25人。由于本班家长以务工人员为主，回家疏于负责子女学习且班内男女比例差距，男生多好动难管理的特点。本人有目的的针对班级特点，仔细备课、上课，批改作业以及课后辅导工作。严格要求同学，使同学学有所得，渐渐提高，从而使自己不断提高教学水平。为了更好地做好今后的工作，我对本学期的工作进行了总结。 首先我在思想上严格要求自己。“要在同学心目中树立威信，肯定要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。演绎律己。勇于解剖自己，分析自己，正视自己提高自身素养好，把德高为师，身正为范作为座右铭。在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育同学的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解同学原有的学问水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂气氛。 4、布置好作业，要求作业少而精，从而减轻同学的课后负担。培优补差方面。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一班级的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，针对折种问题，我在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我仔细细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张旭同学，课堂上无心听讲，针对这一状况我常常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成果有所提高。 存在不足与今后准备： 1、班级进展不平衡，全班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。 2、同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、连续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 最新学校老师师德考核总结