简单句五种基本句型精选PPT.ppt
关于简单句五种基本关于简单句五种基本句型句型第1页，讲稿共19张，创作于星期二基本句型基本句型 一一(subject)(subject)+V(verb)(verb)（主谓）（主谓）（主谓）（主谓）特点特点:句子的句子的谓语动词谓语动词都能表达都能表达完整完整的意思。的意思。这类动词叫做这类动词叫做不及物动词不及物动词，后面可以，后面可以 跟副词、介词短语、状语从句等。跟副词、介词短语、状语从句等。第2页，讲稿共19张，创作于星期二 （不及物动词）1.Time 2.The moon 3.She 4.They 5.He flies.rose.sings beautifully.talked for half an hour.walked yesterday 第3页，讲稿共19张，创作于星期二练习：练习：1 1她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。2 2会议将持续两个小时。会议将持续两个小时。3 3在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大变化。在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大变化。4 4每天八时开始上课。每天八时开始上课。5 5这个盒子重五公斤。这个盒子重五公斤。1.She went home very late yesterday evening.2.The meeting will last two hours.3.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.4.Classes begin at eight every day.5.This box weighs five kilos.第4页，讲稿共19张，创作于星期二基本句型 二+（主系表主系表）特点：句子谓语动词都特点：句子谓语动词都不能不能表达一个完整的意思，表达一个完整的意思，必须必须加上加上一个表明主语身份或状态的一个表明主语身份或状态的表语表语构构 成成复合谓语复合谓语，才能表达完整的意思。，才能表达完整的意思。这类动词叫做这类动词叫做(连连)系系动词。动词。系动词可分四类：系动词可分四类：1 1）be 本身没有什么意义本身没有什么意义,只起连系主语和表语的只起连系主语和表语的 作用作用,后可接动词外的任何词；后可接动词外的任何词；2 2）感官动词类）感官动词类 look,feel,smell,taste,sound等等 +adj.3）表示）表示变变化：化：get,grow,become,turn,go等等 4）表示状）表示状态态延延续续：stay,keep,prove,remain,stand等等 以及以及prove 等。等。+adj.+adj.第5页，讲稿共19张，创作于星期二 S V(link-V.)P1.This is an English dictionary.2.Everything looks different.3.天气更凉爽了。天气更凉爽了。The weather becomes cooler.第6页，讲稿共19张，创作于星期二练习：练习：1冬季白天短，夜晚长冬季白天短，夜晚长2十五岁他十五岁他就成为就成为有名的钢琴家了。有名的钢琴家了。3孩子们很少孩子们很少保持保持安静。安静。4她的工作她的工作是是在幼儿园里照看儿童。在幼儿园里照看儿童。In winter,the days are short and the nights are long.At the age of fifteen,he became a famous pianist.Children seldom keep quiet.Her job is to look after the children in the nursery.第7页，讲稿共19张，创作于星期二 基本句型基本句型 三三+（主谓宾主谓宾）特点：谓语动词都是特点：谓语动词都是实义动词实义动词，但不能表，但不能表 达完整的意思，必须跟宾语，即动达完整的意思，必须跟宾语，即动 作的承受者，才能使意思完整。作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做这类动词叫做及物动词及物动词。e.g.We like the movie.S Vo第8页，讲稿共19张，创作于星期二 S V(Vt.)O1.她经常帮她妈妈。她经常帮她妈妈。She often helps her mother.2.我想要一杯茶。我想要一杯茶。I want a cup of tea.第9页，讲稿共19张，创作于星期二练习：练习：1昨晚我写了一封信。昨晚我写了一封信。2今天下午我想同你谈谈。今天下午我想同你谈谈。3这本书他读过多次了。这本书他读过多次了。4他们成功地完成了计划。他们成功地完成了计划。5那位先生能流利地说三种语言。那位先生能流利地说三种语言。第10页，讲稿共19张，创作于星期二1.I wrote a letter last night.2.I want to talk with you this afternoon.3.He has read this book many times.4.They have carried out the plan successfully.5.That gentleman can speak three languages fluently.第11页，讲稿共19张，创作于星期二 基本句型基本句型 四四 +InO+D（主谓间宾直宾主谓间宾直宾）特点：谓语动词必须跟有特点：谓语动词必须跟有两个两个宾语才能表达完宾语才能表达完 整的意思。这两个宾语一个是动作的整的意思。这两个宾语一个是动作的直直 接承受者接承受者，另一个是动作的，另一个是动作的间接承受者间接承受者。通常可改为通常可改为 S+V+DO+prep.+InO e.g.She gave me an apple.=She gave an apple to me.第12页，讲稿共19张，创作于星期二 S V (Vt.)InO DO1.She passed him a new dress.2.John 告诉我他的想法。告诉我他的想法。John told me his idea.第13页，讲稿共19张，创作于星期二练习：练习：1Johnson 先生去年教我们德语。先生去年教我们德语。2奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3请把那本字典递给我好吗？请把那本字典递给我好吗？4他把车票给列车员看。他把车票给列车员看。5我替你叫辆出租汽车好吗？我替你叫辆出租汽车好吗？第14页，讲稿共19张，创作于星期二1.Mr Johnson taught us German last year.2.Grandma told me an interesting story last night.3.Would you please pass me the dictionary?4.He showed the ticket to the conductor.5.Shall I call you a taxi?第15页，讲稿共19张，创作于星期二 基本句型基本句型 五五+O（主谓宾宾补主谓宾宾补）特点：动词虽然是特点：动词虽然是及物动词及物动词，但是只跟一个宾，但是只跟一个宾 语还不能表达完整的意思，必须加上一语还不能表达完整的意思，必须加上一 个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。判断原则：能表达成判断原则：能表达成宾语宾语 是是/做做 e.g.We made him the manager.SVOOC第16页，讲稿共19张，创作于星期二 S V(Vt.)O OC1.We keep the table clean.2.I saw them getting on the bus.3.他让我马上回来。他让我马上回来。He asked me to come back soon.第17页，讲稿共19张，创作于星期二练习：练习：1我们叫她我们叫她Alice.2我们大家都认为他是诚实的。我们大家都认为他是诚实的。3他们把小偷释放了。他们把小偷释放了。4我要你把真相告诉我。我要你把真相告诉我。5.卫兵命令我们立即离开。卫兵命令我们立即离开。6.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。每天早晨我们都听到他大声朗读英语。7他每个月理一次发他每个月理一次发8我们不会让她在晚上外出的。我们不会让她在晚上外出的。We call her Alice.All of us considered him honest.They have set the thief free.I want you to tell me the truth.The guards ordered us to leave at once.Every morning we hear him read English aloud.He has his hair cut once a month.We wont let her go out at night.第18页，讲稿共19张，创作于星期二感谢大家观看第19页，讲稿共19张，创作于星期二
