三年级数学连除应用题课件.ppt

三年级数学连除应用题课三年级数学连除应用题课件件教学目标：教学目标：1.掌握三位数连除应用题的结构，能够正掌握三位数连除应用题的结构，能够正确列式解题。确列式解题。2.自主探索三位数连除应用题的解题方法，自主探索三位数连除应用题的解题方法，总结出解题规律。总结出解题规律。（1 1）有）有1818个，平均分成个，平均分成3 3行，每行，每行是多少个？行是多少个？（2）把每行的）把每行的6个，再平均分成个，再平均分成3份，每份是多少个？份，每份是多少个？谁能说出综合谁能说出综合算式？算式？第一种：第一种：1833第二种：第二种：18（33）学校买钢笔奖给学生。买了学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒盒，每盒5支，共用去支，共用去240元。每支钢笔多少元？元。每支钢笔多少元？1.1.题目是讲什么事情？题目是讲什么事情？2.2.讨论：讨论：要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？要求每支钢笔多少元必须知道哪些条件？哪个条件不知道，应该怎样求？哪个条件不知道，应该怎样求？学校买钢笔奖给学生。买了学校买钢笔奖给学生。买了16盒，每盒盒，每盒5支，共用去支，共用去240元。每支钢笔多少元？元。每支钢笔多少元？小明这样解答：小明这样解答：2401615（元元）1553（元元）也可以这样算：也可以这样算：2401651553（元）（元）答：每支钢笔答：每支钢笔3元。元。小华这样解答：小华这样解答：51680（支支）240803（元元）也可以这样算：也可以这样算：240（5 16）240803（元）（元）第二种：第二种：第一种：第一种：先求每盒多少元，先求每盒多少元，再求每支钢笔多再求每支钢笔多少元。少元。先求先求1616盒共多少盒共多少支钢笔，再求每支钢笔，再求每支多少元。支多少元。2401651553（元）（元）240（5 16）240803（元）（元）要改变一道算式的运算顺序，必须要加要改变一道算式的运算顺序，必须要加小括号。小括号。一个数连续除以两个数，可一个数连续除以两个数，可以先求后两个数的以先求后两个数的积积，再用这个，再用这个积除这个数。积除这个数。有时用这个方法计算有时用这个方法计算连除连除比较简便，如，比较简便，如，40052400（52）4001040把得数相同的算式，用线连起来。把得数相同的算式，用线连起来。180452005812663126（63）200（58）180（45）议一议议一议，下面各题怎样算才，下面各题怎样算才简便简便。（1）96085（2）6400254（3）5700193960（85）6400（254）5700（193）讨论：连除时在什么情况讨论：连除时在什么情况下用简便算法呢？下用简便算法呢？当两个除数的积是整十数时，或者很当两个除数的积是整十数时，或者很快看出被除数是后两个数的积的倍数时，快看出被除数是后两个数的积的倍数时，就要先求出后两个数的积，再用这个积就要先求出后两个数的积，再用这个积去除被除数，这种方法较为简便。去除被除数，这种方法较为简便。本课小结：本课小结：通过本课的学习，我们学会了三位数连除通过本课的学习，我们学会了三位数连除应用题的列式与解答，并在解题的过程中探索应用题的列式与解答，并在解题的过程中探索出了三位数连除的简便方法，这给我们的连除出了三位数连除的简便方法，这给我们的连除计算带来了方便，应该熟练应用这种简便方法！计算带来了方便，应该熟练应用这种简便方法！；http:/ lpt71hkn 机关，也就是说没有任何出路，因为没有了法力，我也就被困在了那里，可是很奇怪，我感觉我在那里已经有好几天了可出来后才发现不过短短几个小时，我在那里刚开始很着急，不知道你那边怎么样了，而自己也遭遇到了这样的困境，我四处寻找出口，但一无所获，这一定是有一个法力高强的生物在控制着这里，后来我也就镇定下来，我就等着，既然他们要把我困在这里，那一定会有他们的目的。果然，他们来了，让我意想不到的居然是魑魅。我疑惑地问：“魑魅，这是什么。”他耐心地解释道：“魑魅存在于世间的任何角落，它们可以幻化成任何形体，除了动物和人类，它们吞噬腐烂的尸体，像灰尘一般，人类是感觉不到他们的存在的。如果他们想隐藏，即使用显微镜都察觉不到他们的存在，但是妖和我们可以。他们变换成人类的影子穿过岩层向我奔涌而来，他们来到我面前却消失了，只留下一个巨大的豁口，我顺着他们来的那条道走过去，来到了一个四通八达的地方，这个地方呈椭圆形，一面，就是我出来的这面有许多洞口，这些洞口都朝着同一个方向，两端都堆着许多破瓦烂罐。洞口的对面有一面墙，这面墙很粗糙，是坑坑洼洼灰土墙，当这些墙上居然出现了这个，山神把那个东西拿给我看，是一个圆形的大约有手掌这么大的玉盘。这玉盘通透清亮，浑然天成。上面雕刻精细。是个上好的艺术品，价值无法估计。根据上面的雕刻可以看出这个是一个棕色的凶恶明王抱着巨大的轮，这个明王的头上有久的骷髅，他的巨牙撩齿衔着轮的上部，大轮分成三层，圆心画鸡、蛇、猪。内轮分为六格，最外层又有十二个画面。我说：“这是藏族的斯巴霍吗。”山神说：“看来你挺有见识的啊。斯巴霍都知道，以前还小看你了啊。”我说：“那是”我在心里想：多亏那时我多看课外书啊。斯巴霍又称生死轮回图，圆心分别象征贪、嗔、痴。内轮代表地狱、恶鬼、畜生、阿修罗、人、天六道，最外层代表十二缘起。这里蕴含着佛教的人生观，但这种人生观具体代表着什么都有不同的解释。山神说：“我看到这东西的时候顿时就明白了这是怎么回事，当年卡瓦博格山神喜欢了一个居住在梅里雪山脚下的女孩，那个女孩还有了他的孩子，后来天神发现了，天神准备杀了那个女的，维护神的名誉和所谓的光荣，卡瓦博格为了保护那个女孩和他的孩子，他花费了所有功力将女孩和他的孩子藏在了这个斯巴图里面，后来卡瓦博格死了，天神派他的手下找遍了世间的每一个地方都没有找到，后来这件事就不了了之了。”我说：“也就是说这里面有两个人。”山神说：“是，也不是，他们可能在另一个世界，据说，斯巴图是另一个世界的入口，不过谁也没有证实过，因为想要进去里面可是要付出惨痛的代价的，而且进去里面结束结束