激素调节第一课时理科班.ppt

激素调节第一课时理科班现在学习的是第1页，共26页现在学习的是第2页，共26页1.1.促胰液素的发现过程（重点）。促胰液素的发现过程（重点）。2.2.人体主要内分泌腺分泌的激素及其功能人体主要内分泌腺分泌的激素及其功能（难点）。（难点）。3.3.讨论促胰液素的发现过程中，科学态度科学讨论促胰液素的发现过程中，科学态度科学精神所起的作用精神所起的作用（情感目标）。（情感目标）。4.4.关注激素调节与人体健康（情感目标）。关注激素调节与人体健康（情感目标）。现在学习的是第3页，共26页现在学习的是第4页，共26页（书面展示）探究一（书面展示）探究一：简要概括促胰液素的发现简要概括促胰液素的发现过程。过程。（口头展示）探究二（口头展示）探究二：促胰液激素的发现过程给大促胰液激素的发现过程给大家什么启示？家什么启示？（书面展示）探究二（书面展示）探究二：列表说出下丘脑、垂列表说出下丘脑、垂体所分泌的激素及其化学本质、生理功能。体所分泌的激素及其化学本质、生理功能。（书面展示）探究三（书面展示）探究三：列表说出肾上腺、甲：列表说出肾上腺、甲状腺、胰腺等所分泌的激素及其化学成分、状腺、胰腺等所分泌的激素及其化学成分、生理功能。生理功能。现在学习的是第5页，共26页展示内容展示小组点评小组合作探究137合作探究2自由展示自由点评合作探究3102合作探究4自由展示自由点评现在学习的是第6页，共26页稀盐酸稀盐酸沃泰默的实验沃泰默的实验：稀盐酸稀盐酸已切除神经的狗已切除神经的狗上段小肠肠腔上段小肠肠腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液狗上段小肠肠腔狗上段小肠肠腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果 小肠上微小的神经难以剔除干净，小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，只留下血管切除通向该段小肠的神经，只留下血管沃泰默的解释：沃泰默的解释：现在学习的是第7页，共26页斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：要证明斯他林和贝要证明斯他林和贝利斯的观点，利斯的观点，该如该如何设计实验？何设计实验？这种实验现象是化学调节的这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜黏膜可能产生了一可能产生了一种种化学物质化学物质，这种物质进入，这种物质进入血液血液后，随着血流到后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。达胰腺，引起胰液的分泌。现在学习的是第8页，共26页斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素调胰液的分泌是促胰液素调节的结果。节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉现在学习的是第9页，共26页 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是物质进行调节的方式，这就是激素调节激素调节（hormoral regulationhormoral regulation）。）。现在学习的是第10页，共26页（书面展示）探究一（书面展示）探究一：简要概括促胰液素的发现简要概括促胰液素的发现过程。过程。（口头展示）探究二（口头展示）探究二：促胰液激素的发现过程给大促胰液激素的发现过程给大家什么启示？家什么启示？（书面展示）探究二（书面展示）探究二：列表说出下丘脑、列表说出下丘脑、垂体所分泌的激素及其化学本质、生理功垂体所分泌的激素及其化学本质、生理功能。能。（书面展示）探究三（书面展示）探究三：列表说出肾上腺、甲：列表说出肾上腺、甲状腺、胰腺等所分泌的激素及其化学成分、状腺、胰腺等所分泌的激素及其化学成分、生理功能。生理功能。现在学习的是第11页，共26页下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等现在学习的是第12页，共26页激素激素名称名称内分泌腺内分泌腺 名名 称称促性腺促性腺激激 素素促甲状促甲状腺激素腺激素生生 长长激激 素素激素的主要生理作用激素的主要生理作用甲状腺甲状腺激激 素素垂垂 体体促进生长、主要是促进蛋白促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长质的合成和骨的生长(三三)、人体内的一些主要激素及其生理作用、人体内的一些主要激素及其生理作用分泌异分泌异常症状常症状侏儒症、巨人侏儒症、巨人症、肢端肥大症、肢端肥大症症现在学习的是第13页，共26页1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不人在幼年时生长激素分泌不足则患足则患侏儒症侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过人在幼年时生长激素分泌过多则患多则患巨人症巨人症。人在成年时生长激素分泌过多人在成年时生长激素分泌过多则患则患肢端肥大症肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！现在学习的是第14页，共26页巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症现在学习的是第15页，共26页激素激素名称名称内分泌腺内分泌腺 名名 称称促性腺促性腺激激 素素促甲状促甲状腺激素腺激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用甲状腺激甲状腺激 素素垂垂 体体垂垂 体体甲状腺甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等激素的合成和分泌等促进新陈代谢和生长发育，尤促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响能具有重要影响，提高神经系提高神经系统的兴奋性统的兴奋性(三三)、人体内的一些主要激素及其生理作用、人体内的一些主要激素及其生理作用分泌异分泌异常症状常症状生生 长长激激 素素垂垂 体体促进生长、主要是促进蛋促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长白质的合成和骨的生长侏儒症、巨人侏儒症、巨人症、肢端肥大症、肢端肥大症症甲亢、呆小症、甲亢、呆小症、地方性甲状腺地方性甲状腺肿肿现在学习的是第16页，共26页甲亢甲亢地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿呆小症呆小症现在学习的是第17页，共26页分泌过盛时分泌过盛时新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为抖等症状，表现为甲甲亢。亢。另眼球凸出，另眼球凸出，称称凸眼症凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变现在学习的是第18页，共26页巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢（5）激素分泌不足或过多导致的症状：）激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症侏儒症现在学习的是第19页，共26页外分泌腺：外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺腺、汗腺、皮脂腺。导管管血血管管内分泌腺内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。胸腺、胰岛等。现在学习的是第20页，共26页胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素胰腺既是胰腺既是外外分泌腺分泌腺又是又是内内分泌腺分泌腺分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病胰高血糖素胰高血糖素现在学习的是第21页，共26页1 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（放到内环境的是（）A A 唾液腺、垂体唾液腺、垂体 B B 甲状腺、胰岛甲状腺、胰岛 C C 睾丸、汗腺睾丸、汗腺 D D 卵巢、肝脏卵巢、肝脏2 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶BA现在学习的是第22页，共26页1.1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（腺体是（）A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺、唾液腺 D D、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（缺少的激素和所患疾病是：（）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患 （）（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿 B B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进 D D、侏儒症、侏儒症BAC现在学习的是第23页，共26页4.4.关于激素的叙述，正确的是关于激素的叙述，正确的是A A、由无导管的腺体分泌、由无导管的腺体分泌 B B、直接进入血液、直接进入血液 C C、激素的化学的成分都是蛋白质、激素的化学的成分都是蛋白质 D D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡 B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡生殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官6 6、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发育正常 D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少A、B、DCA现在学习的是第24页，共26页心灵的沟通不需要过多的言语。（心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静注：请保持安静）现在学习的是第25页，共26页现在学习的是第26页，共26页