中班运动教案：躲避纸球.pdf

活动目标：1、听信号带盒躲闪跑，提高身体的协调性和灵敏性。2、充分感受师生共同游戏的快乐。活动准备：铃鼓一只，报纸团成的纸球若干，鞋盒若干（幼儿人数的两倍）活动过程：一、调动身心：1、教师和幼儿一起随着语言提示，活动身体：春天到了，天气变暧和了，我们一起出去晒太阳，做做运动（动动手，动动脚）。2、天气变暧和了，我们一起去春游吧，走走走，走走走，走面有树林了，我们绕着树林走。看前面有水沟了，我们跨着走：小步跨，大步跨。二、多种方法玩纸盒1、今天老师还带来了一样东西，我们看一看，这是什么呀？现在我们就要来玩玩这个纸盒了（教师先示范玩纸盒）2、这个纸盒好玩吗？你们想不想来玩一玩？那好请每一个小朋友拿一个纸盒，动1脑筋玩，要和别人玩得不一样。3、幼儿自由玩纸盒。三、交流分享1、请全体幼儿站在线上面，把自己的纸盒放在脚边。2、引导、鼓励幼儿展示各种玩纸盒的方法：向上抛纸盒；站在纸盒里用脚扭一扭；单脚站在纸盒中溜冰3、请全体小朋友一起来试一试，玩一玩纸盒。四、尝试脚带纸盒走1、幼儿尝试单脚带纸盒听鼓声向前滑行，教师观察幼儿能否脚带纸盒走，并能根据鼓声的变化调整行走的速度：因为你们的本领很大，所以现在我又要变了，请你们听着鼓声来溜冰，我摇得慢，你们滑得慢，我摇得快，你们滑得快。2、你们一个脚滑方便吗？请你们再拿一个纸盒。五、游戏：躲避纸球1、你们都学得很快，现在我又要变了，你们看一个这是什么啊？（请出纸球）22、老师向其鞋盒中投掷“纸球”，幼儿躲避：幼儿双脚带鞋盒滑行，老师准备多个纸球，向其鞋盒中投掷纸球，幼儿躲避。3、幼儿手持纸球若干，听鼓声边双脚带鞋盒滑行边互掷，鼓声停即停止投掷。4、把幼儿分成男孩、女孩两队，鼓声起一队幼儿向另一队投掷纸球，鼓声停即停止投掷。两队投掷后，以纸球数少的队为胜者。（鼓声停后，不能再投掷纸球）六、放松身体师生共同整理游戏物品，结束活动。3