(完整版)高中语文文言文知识点思维导图(全景式概览).pdf

同音通假例：蚤早字通假字加部首通假例：从纵换部首通假例：振震实词一词多义虚词一词多义例：兵（有兵器、士兵、军队、战争等义）例：而（表并列、顺承、递进、修饰、因果、假设）词义扩大例：河（由特指黄河到泛指河流）古今异义词词义缩小例：亲戚（由内亲外戚到只指外戚）词义转移例：走（由跑、逃跑到指慢行）动作名活用作名词形作名例：王无罪岁例：小学而大遗识知言文名作动例：左右欲刃相如词类活用形作动活用作动词使动例：谨庠序之教例：以愚黔首意动例：吾从而师之名作状表时间、方位、方式、态度、比喻等，如“卒廷见相如”（廷）、“间至赵矣”（间）、“赢粮而景从”（景）标志：“者 也”“此则/诚 也”“是 也”等省略主语、宾语、介词“于”（地点名词前面常常省略“于”，如“大王见臣列观”）常见标志：为、为所、见、于等，如“见犯乃死”“不拘于时”“而君幸于赵王”。无标志的如“举孝廉不行”常见标志：以、于、乎与名词词组构成状语后置，如“其闻道也固先乎吾”公式有：名词+之+形容词（筋骨之强），名词+动词性词组+者（求人可使报秦者）否定句否定词+代词+动词如“未之有也”疑问代词+介词/代词（安在，谁为）如“子卿尚复谁为乎”如“句读之不知”“鸡豚狗彘之畜”判断句省略句被动句特殊句式状语后置定语后置句宾语前置疑问句以“之”为标志固定句式例：“公之视廉将军孰与秦王？”（孰与，与 比谁更 ）、“不积跬步，无以至千里”（无以 ，没有用来 的办法）、“独畏廉将军哉”（独 哉，难道 吗）