合作学习惠己及人优秀PPT.ppt

合作学习惠己及人第1页，本讲稿共14页这则故事告诉我们什么道理？这则故事告诉我们什么道理？“天堂与地狱天堂与地狱”的故事的故事第2页，本讲稿共14页合作学习合作学习 惠己及人惠己及人Why?第3页，本讲稿共14页1 1、及时复习是战胜遗忘的有效措施！及时复习是战胜遗忘的有效措施！艾艾宾宾浩浩斯斯遗遗忘忘曲曲线线第4页，本讲稿共14页 2、交流是记忆的捷径交流是记忆的捷径（战胜遗忘）（战胜遗忘）第5页，本讲稿共14页教育家阿希姆教育家阿希姆福尔丁斯说过：福尔丁斯说过：“任何事情只听到或者读到任何事情只听到或者读到一次，一次，一个月内就会逃出记忆。一个月内就会逃出记忆。如果把它教给别人，它便如果把它教给别人，它便变成身上的一部分，除了死亡，变成身上的一部分，除了死亡，不会被夺走。不会被夺走。”合作复习能有效克服遗忘！合作复习能有效克服遗忘！第6页，本讲稿共14页3 3、学习的四级台阶：懂会对熟、学习的四级台阶：懂会对熟 （又对又快）（又对又快）明白有三个层次：明白有三个层次：听明白听明白想明白想明白讲明白（真明白）讲明白（真明白）让让学学优优生生在在成成为为奉奉献献者者的的同同时时也也成成为为收收获获者者。合作讲解是实现明白境界三级跳的捷径！合作讲解是实现明白境界三级跳的捷径！合作是合作是 “一帮一一帮一”是单向输出吗？是单向输出吗？第7页，本讲稿共14页合作是双向互动，合作是双向互动，“一帮一一帮一”是单向输出是单向输出合作不是合作不是“一帮一一帮一”学习伙学习伙伴互为资源伴互为资源第8页，本讲稿共14页 5.5.帮人改错等于帮自己防错，帮人改错等于帮自己防错，帮人就是帮自己。帮人就是帮自己。错误是疫苗，是资源错误是疫苗，是资源 搜寻错误等于搜寻资源搜寻错误等于搜寻资源 细节决定高度，错误没有专利细节决定高度，错误没有专利 对别人负责就是对自己负责对别人负责就是对自己负责 只知对不知错，算是半对；只知对不知错，算是半对；既知对又知错，才是全对。既知对又知错，才是全对。第9页，本讲稿共14页互相分析：互相分析：错因、易错点、易忘点、错因、易错点、易忘点、共同研究：共同研究：防错办法、思路、规律防错办法、思路、规律第10页，本讲稿共14页6 6、竞争获胜的阶梯在于自我超越竞争获胜的阶梯在于自我超越 同学真诚合作，班级和谐温馨合作学习孕育大爱之人 合作中培养敢于担当之人不拿班内不同学生的分数比名次。与自己的过去比，看是否进步，与同班同学比，看进步快慢，与外界高手比，找到差距。第11页，本讲稿共14页7、合作学习，高效快捷、合作学习，高效快捷 群体如水，个体如船，水涨船高群体如水，个体如船，水涨船高 落后的群体很难出现出类拔萃的学生落后的群体很难出现出类拔萃的学生 合作学习的课堂几乎没有学困生，合作学习的课堂几乎没有学困生，合作学习提高教学起点、课堂效率高。合作学习提高教学起点、课堂效率高。教师站在中等以上的水平设计教学教师站在中等以上的水平设计教学 第12页，本讲稿共14页 在合作中学会合作在合作中学会合作学会表达学会表达 学会倾听学会倾听学会坚持学会坚持 学会变通学会变通学会欣赏学会欣赏 学会包容学会包容在合作中创造天堂在合作中创造天堂第13页，本讲稿共14页合作学习合作学习 惠己及人惠己及人真诚合作真诚合作 创造天堂创造天堂第14页，本讲稿共14页