腔肠动物和扁形动物 (7)精选PPT.ppt

关于腔肠动物和扁形动物关于腔肠动物和扁形动物 (7)(7)第1页，讲稿共35张，创作于星期三思考：动植物的主要区别是什么？动物不能通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物来维持和繁衍。第2页，讲稿共35张，创作于星期三 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群第3页，讲稿共35张，创作于星期三第一节第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物第4页，讲稿共35张，创作于星期三一、腔肠动物一、腔肠动物 （现存的腔肠动物有11000种）第5页，讲稿共35张，创作于星期三腔肠动物的生活环境生活在海洋中 如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等生活在淡水中 如水螅第6页，讲稿共35张，创作于星期三 自主学习，合作探究自主学习，合作探究n1、水螅喜欢什么样的生活环境？n2、通过阅读P3-4概述水螅的外部形态有什么特点？再观察图5-3水螅的身体的体形，推测这样的体形与捕食有什么关系？n3、通过阅读P4及观察图5-4，概述水螅的内部结构有什么特点？水螅又是怎样捕食水蚤的？推测他是如何将水蚤消化的？n4、水螅是怎样繁衍生息的？n5、腔肠动物的主要类群有那些？主要特征是什么？n6、腔肠动物与人类有什么关系？第7页，讲稿共35张，创作于星期三代表动物代表动物水螅水螅v生活环境生活环境 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。第8页，讲稿共35张，创作于星期三体色：浅褐色，身体几乎透明。体型：圆筒形、口向上,口周围有512条用于探寻和捕获猎物的触手，适应固着生活；体长：约1CM，辐射对称第9页，讲稿共35张，创作于星期三辐射对称辐射对称通过身体纵轴通过身体纵轴可以有多个切可以有多个切面都能把身面都能把身体分为体分为对称对称的两部分的两部分。这种体形。这种体形便于感知周围环境便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防各个方向捕获猎物，进行防御。御。水螅水螅 水母水母 海葵海葵各个方向各个方向第10页，讲稿共35张，创作于星期三 有口无肛门、具原始的消化腔，出现了细胞外消化。腔肠动物是真正具有内、外腔肠动物是真正具有内、外 两胚层的动物两胚层的动物 体壁体壁由内、外胚层和中胶层构成。中央腔中央腔由体壁围成，具有消化功能，因称消化腔，出现了细胞外消化；消化功能消化功能：腺细胞分泌水解酶，进行细胞外消化；皮肌细胞吞噬作用，进行细胞内消化；内部结构特征：内部结构特征：第11页，讲稿共35张，创作于星期三第12页，讲稿共35张，创作于星期三摄食与消化摄食与消化水螅摄食照片食性食性：水螅以各种小甲壳功物(如蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食，被捕的食物可比水螅大很多倍；捕食器官捕食器官：触手；捕食过程捕食过程：触手将捕获物移向口部；口张开，食物进入消化腔；腺细胞分泌酶行细胞外细胞外消化；消化后形成的食物颗粒，由内皮肌细胞吞入进行细胞内细胞内消化。不能消化的残渣再经口排出体外。第13页，讲稿共35张，创作于星期三刺细胞的作用刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。第14页，讲稿共35张，创作于星期三细胞外消化的进化意义细胞外消化的进化意义细胞外消化方式的出现是进化上的一个重要事件一出现，使水螅的食物范围扩大了，营养状况 得到了很大的改善；水螅摄食照片第15页，讲稿共35张，创作于星期三生殖方式生殖方式无性繁殖无性繁殖 群体生活的种类，芽体不离开母体而形成一个复杂的群体，出芽生出芽生殖殖。有性生殖有性生殖 精子和卵细胞结合精子和卵细胞结合在一起。在一起。水螅水螅-芽体芽体第16页，讲稿共35张，创作于星期三腔肠动物的主要类群腔肠动物的主要类群现 存的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类1、水螅纲；2、钵水母纲；3、珊瑚虫纲第17页，讲稿共35张，创作于星期三1、身体呈辐射对称辐射对称2 体表有刺细胞3、有口无肛门腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征第18页，讲稿共35张，创作于星期三常见腔肠动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇第19页，讲稿共35张，创作于星期三腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的海产品；红珊瑚可以做工艺品；柳珊瑚有降血压的功效；且珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死亡。第20页，讲稿共35张，创作于星期三二、扁形动物二、扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫第21页，讲稿共35张，创作于星期三 自主学习，合作探究自主学习，合作探究n1、阅读P6、观察图5-6说出扁形动物的代表涡虫生活环境、外部形态内部结构。n2、猪带虫、血吸虫与人类的关系。n3、扁形动物的主要特征是什么？第22页，讲稿共35张，创作于星期三代表动物代表动物涡虫涡虫一、生活习性一、生活习性涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；二、外部形态二、外部形态体长一般10-15mm；身体柔软、背腹扁平、体形像一片柳叶，两侧对称;前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳状突起耳状突起，具有嗅觉功能具有嗅觉功能；身体前端背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像 背面:具黑色素斑、颜色较深颜色较深呈褐色呈褐色 腹面：颜色浅颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行，口位于腹面近体后13处，无肛门；第23页，讲稿共35张，创作于星期三三、身体结构三、身体结构 腹面有口，口内有一个管状的咽，吃进去的食物在场内消化，消化后的残渣仍从口排出，有口无肛门。四、左右对称四、左右对称 两侧两侧对称：对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴，只有一个切面可以将身体分为对称的两部分。这样的体形有利于动物运动，捕食，和防御。第24页，讲稿共35张，创作于星期三身体扁平，两侧对称身体扁平，两侧对称第25页，讲稿共35张，创作于星期三左右对称的意义左右对称的意义 左右对称的动物，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，是身体定向运动；身体的两侧或腹面通常由专门的运动器官。这样的体形是运动更加准确、迅速而有效，有 利 于 动 物 的 捕 食 和 防 御第26页，讲稿共35张，创作于星期三 摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入 体内，在肠内消化；消化器官：口、咽、肠 消化：消化：细胞内消化与细胞外消化并存 感官：眼点，耳突 第27页，讲稿共35张，创作于星期三特别提示：扁形动物身体扁平，身体是由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的，由于中胚层形成了肌肉层，是扁形动物的运动能力比腔肠动物强。消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统所以，扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。第28页，讲稿共35张，创作于星期三寄生 寄生是一种生物生活在另一种生物的体内货体表，并从后者摄取营养物质以维持生活的现象。前者称“寄生虫”，后者称“宿主”或“寄主”。寄生在人体的寄生虫会对人体造成极大的危害。寄生虫的特点 大多数扁形动物寄生在人和动物体内。这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却非常发达。扁形动物中的寄生虫有华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等第29页，讲稿共35张，创作于星期三代表动物代表动物猪带绦虫猪带绦虫 第30页，讲稿共35张，创作于星期三腹痛恶心消化不良腹泻体重减轻，虫数多时偶可发生肠梗阻 第31页，讲稿共35张，创作于星期三代表动物代表动物日本血吸虫日本血吸虫 1 1、危害：、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，2 2、寄生部位、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；3 3、中间宿主、中间宿主：钉螺 4 4、感染状态、感染状态：尾蚴血吸虫分雌的和雄的。在它们生长的某一个阶段，在水里，钻进皮肤，随血管到肠子的静脉里，然后在靠近肝的地方喝血长大。这个时候，雌的和雄的合抱在一起，产下很多卵。那些卵有的会在肝里，有的会随大便排出去。久而久之，肝就会纤维化，硬化，腹水。解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。第32页，讲稿共35张，创作于星期三第33页，讲稿共35张，创作于星期三扁形动物门的主要特征扁形动物门的主要特征1 1、身体呈、身体呈两侧两侧对称对称 2 2、背腹扁平背腹扁平3 3、有口无肛门、有口无肛门 第34页，讲稿共35张，创作于星期三感感谢谢大大家家观观看看第35页，讲稿共35张，创作于星期三