2单元第1课时《上下前后》（课件）-一年级上册数学人教版.pptx

上、下、前、后 听口令，做动作。听口令，做动作。环节二环节二 新知探究新知探究 图上有什么？还有哪些物体也可以用还有哪些物体也可以用“上、下上、下”来描述位置关系。来描述位置关系。在在 的的上面上面，在在 的下的下面面，为什么为什么 一会儿在上面，一会儿在上面，一会儿在下面？一会儿在下面？谁能说一说谁能说一说 和和 的的位置关系？位置关系？的上面有什么？把把 放在放在 的下面，的下面，把把 放在放在 的上面。的上面。做一做和 的位置关系又是怎样的？还有哪些物体也可以用还有哪些物体也可以用“前、后前、后”来描述位置关系？来描述位置关系？为什么为什么 一会儿在一会儿在前面前面，一会儿在一会儿在后面后面？（1）小东的前面是 ，小云在小华的 。小玉前面1.书第11页1题。小兵的前面是谁？小玉的前面是谁？2.书第11页3题。四、灵活应用，拓展提升四、灵活应用，拓展提升请你把 、贴在图中，并用前、后、上、下看图讲故事。书架上摆着3本书，大卫上学去在数学百科全书的上面，数学百科全书在昆虫记的上面。哪本书摆在最上面？哪本书摆在最下面？3.想一想。答:大卫上学去在最上面，昆虫记在最下面。聪聪、明明、欢欢、乐乐四个小朋友排成一列。聪聪站在欢欢的前面，明明站在乐乐的后面，乐乐站在欢欢的后面。你能说出他们从前到后的顺序吗？4.排一排。答：他们四个小朋友从前往后依次是：聪聪、欢欢、乐乐、明明。