种群的数量变动课件.ppt

关于种群的数量变动现在学习的是第1页，共43页 1、下列不是种群概念的是？、下列不是种群概念的是？（1）一片森林中的所有松树）一片森林中的所有松树 （2）一块农田中的所有杂草）一块农田中的所有杂草 （3）一个池塘中的所有蝌蚪）一个池塘中的所有蝌蚪 （4）一个学校中的所有小学生）一个学校中的所有小学生 （5）一片树林中的所有灰喜鹊）一片树林中的所有灰喜鹊温故而知新温故而知新现在学习的是第2页，共43页 2、某兴趣小组在黄河三角洲调、某兴趣小组在黄河三角洲调查野生大豆的种群密度，适宜的方查野生大豆的种群密度，适宜的方法是（法是（），若欲调），若欲调查黑线仓鼠的种群密度适宜的方法查黑线仓鼠的种群密度适宜的方法是（是（）温故而知新温故而知新样方法样方法标志重捕法标志重捕法现在学习的是第3页，共43页种群密度的调查方法种群密度的调查方法 逐一计数法逐一计数法取样调查法取样调查法样方法样方法标志重捕法标志重捕法植物植物动物动物现在学习的是第4页，共43页 3、某兴趣小组调查黑线仓鼠的、某兴趣小组调查黑线仓鼠的种群密度时，第一次捕获种群密度时，第一次捕获100只，标只，标志后放回，隔一段时间又捕获了志后放回，隔一段时间又捕获了100只，其中有标志的的个体有只，其中有标志的的个体有10只，则只，则该地区的有黑线仓鼠约有多少只？该地区的有黑线仓鼠约有多少只？（）说出计算公式？）说出计算公式？温故而知新温故而知新1000只只N=M n/m现在学习的是第5页，共43页 4、说出种群年龄结构的几种类型、说出种群年龄结构的几种类型及其特点？并说明研究种群年龄结构及其特点？并说明研究种群年龄结构的意义？的意义？温故而知新温故而知新现在学习的是第6页，共43页个个体体数数量量年龄年龄甲甲种群的年龄结构种群的年龄结构乙乙丙丙现在学习的是第7页，共43页种群数量种群数量直接影响因素直接影响因素年龄结构年龄结构预测变化趋势预测变化趋势性比性比间接影响因素间接影响因素外界环境外界环境影响种群数量变动的关系图影响种群数量变动的关系图迁入、迁出迁入、迁出出生率、死亡率出生率、死亡率 现在学习的是第8页，共43页学习目标：学习目标：（一）知识目标：（一）知识目标：1、说明建构种群增长模型的方法。、说明建构种群增长模型的方法。2、用数学模型解释种群数量的变化。、用数学模型解释种群数量的变化。（二）能力和情感目标（二）能力和情感目标:1、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。尝试建构种群增长的数学模型。2、关注人类活动对种群数量变化的影响。、关注人类活动对种群数量变化的影响。现在学习的是第9页，共43页种种 群数群数 量量年龄结构和性比年龄结构和性比环境因子环境因子死亡死亡出生出生迁入迁入迁出迁出一、影响种群数量变动的因素一、影响种群数量变动的因素现在学习的是第10页，共43页二、出生率与死亡率二、出生率与死亡率现在学习的是第11页，共43页出生率出生率单位时间单位时间新产生新产生个体数量个体数量单位数量的个体单位数量的个体死亡率死亡率单位时间单位时间死亡死亡个体数量个体数量单位数量的个体单位数量的个体二、出生率与死亡率二、出生率与死亡率现在学习的是第12页，共43页三、迁入和迁出三、迁入和迁出现在学习的是第13页，共43页现在学习的是第14页，共43页现在学习的是第15页，共43页种种群群数数量量时间时间增长增长波动波动稳定稳定下降下降四、种群的数量变动四、种群的数量变动现在学习的是第16页，共43页时间（时间（min）细胞数细胞数0204060802021222324分裂分裂在在营养和生存空间没有限制营养和生存空间没有限制的情况下的情况下，某某种细菌每种细菌每20min20min就通过分裂增殖一次。就通过分裂增殖一次。现在学习的是第17页，共43页种群数量的种群数量的“J”型增长型增长种种群群数数量量时间时间“J”型曲线型曲线以时间为以时间为横坐标，横坐标，细菌种群细菌种群数量为纵数量为纵坐标，画坐标，画出细菌的出细菌的种群增长种群增长曲线曲线现在学习的是第18页，共43页“J”型增长的数学模型型增长的数学模型 1 1、产生条件：、产生条件：理理想想状状态态食食物物（资资源源）、空空间间充充足足，气气候候适宜，没有敌害等适宜，没有敌害等；（N N0 0为起始数量，为起始数量，t t为时间，为时间，N Nt t表示表示t t年后该种群的数量，年后该种群的数量，表示该种群数量表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。是一年前种群数量的倍数。）2 2、种群、种群 “J J”型增长的数学模型公式：型增长的数学模型公式：Nt=N0 t 种种群群的的数数量量每每年年以以一一定定的的倍倍数数增增长长，第第二二年年是第一年的是第一年的倍。倍。现在学习的是第19页，共43页外来物种入侵外来物种入侵现在学习的是第20页，共43页外来物种入侵外来物种入侵现在学习的是第21页，共43页存在环境阻力存在环境阻力自自然然条条件件（现现实实状状态态）食食物物等等资资源源和和空空间间有有限限，随随种种群群密密度度的的增增大大，种种内内斗斗争争不不断断加加剧剧，捕捕食食者者（天天敌敌）数数量量不不断断增增加加。导导致致该该种群的出生率降低，死亡率增高种群的出生率降低，死亡率增高种群数量达到环境所允许的最大值（种群数量达到环境所允许的最大值（K K值值）后，将停）后，将停止增长并在止增长并在K K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。现在学习的是第22页，共43页种种群群数数量量时间时间“S”型曲线型曲线K值值（二）种群数量的（二）种群数量的“S”型增型增长长种群增长率种群增长率K/2现在学习的是第23页，共43页种种群群数数量量时间时间种群数量的种群数量的“S”S”型增长型增长“S”型曲线型曲线K值值种群数量种群数量种群数量种群数量 小于小于小于小于K/2K/2K/2K/2值时值时值时值时种群种群种群种群增长逐渐加快增长逐渐加快增长逐渐加快增长逐渐加快种群数量在种群数量在种群数量在种群数量在 K/2K/2K/2K/2值时，值时，值时，值时，种群种群种群种群增长最快增长最快增长最快增长最快种群数量种群数量种群数量种群数量 大于大于大于大于K/2K/2K/2K/2值时值时值时值时种群种群种群种群增长逐渐减慢增长逐渐减慢增长逐渐减慢增长逐渐减慢种群数量达到种群数量达到种群数量达到种群数量达到K K K K值时，值时，值时，值时，种群种群种群种群增长停止增长停止增长停止增长停止K/2思考在此过程中出生率和死亡率的变化？思考在此过程中出生率和死亡率的变化？思考在此过程中出生率和死亡率的变化？思考在此过程中出生率和死亡率的变化？现在学习的是第24页，共43页种种群群数数量量时间时间K值值（三）两种增长曲线的关系（三）两种增长曲线的关系生存斗争淘生存斗争淘汰的个体汰的个体食物食物(资源资源)空间空间敌害敌害气候等气候等现在学习的是第25页，共43页增长模增长模型型条件条件K值值增长率增长率食物、空间充裕食物、空间充裕食物、空间充裕食物、空间充裕无敌害无敌害无敌害无敌害J J型曲线型曲线型曲线型曲线食物、空间有限食物、空间有限食物、空间有限食物、空间有限有敌害有敌害有敌害有敌害S S型曲线型曲线型曲线型曲线有有有有无无无无不变不变不变不变先增大后减小先增大后减小先增大后减小先增大后减小现在学习的是第26页，共43页种种群群数数量量时间时间“S”型曲线型曲线K值值种群增长率种群增长率K/2五、研究种群数量的意义五、研究种群数量的意义现在学习的是第27页，共43页五、五、研究种群数量变动的意义研究种群数量变动的意义1、野生生物资源的保护和合理利用、野生生物资源的保护和合理利用既要获得最大的捕捞量，既要获得最大的捕捞量，又要使鱼类资源的更新又要使鱼类资源的更新能力不受到破坏，从理能力不受到破坏，从理论上分析，应该使种群论上分析，应该使种群的数量保持在图中哪一的数量保持在图中哪一点代表的水平上？点代表的水平上？2、害虫的防治、害虫的防治现在学习的是第28页，共43页 图中阴影部分代表图中阴影部分代表:_。2 2、当种群数量增长接近环境负、当种群数量增长接近环境负载载_值时，种群的增长率为值时，种群的增长率为_，此时种群数量变化特点，此时种群数量变化特点是是_，出现这种现象，出现这种现象的主要原因是的主要原因是_和和_。在。在_点种群增长率最大，此时的点种群增长率最大，此时的年龄组成可能为年龄组成可能为_型。在型。在渔业生产中，一般在渔业生产中，一般在_以上以上捕捞，且使捕捞后剩余量控捕捞，且使捕捞后剩余量控制在制在_点。点。K零零A不再增长不再增长种内斗争加剧种内斗争加剧天敌数量增多天敌数量增多增长增长K/2A环境阻力、在生存斗争中环境阻力、在生存斗争中被淘汰的个体数被淘汰的个体数现在学习的是第29页，共43页v原因是原因是_ _ _。而防治蝗灾应在害虫数。而防治蝗灾应在害虫数量量_时进行。时进行。既可以获得较大的捕获量，又不既可以获得较大的捕获量，又不小于小于K/2影响资源再生影响资源再生现在学习的是第30页，共43页提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。养殖或释放它们的天敌，等等。1)1)怎样做才是最有效的灭鼠措施？怎样做才是最有效的灭鼠措施？应用：应用：现在学习的是第31页，共43页2)2)怎样做才是保护大熊猫的根本措施？怎样做才是保护大熊猫的根本措施？建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。提高环境容纳量。现在学习的是第32页，共43页六、种群数量的变动及其关系六、种群数量的变动及其关系现在学习的是第33页，共43页种种群群数数量量时间时间增长增长波动波动稳定稳定下降下降种群的数量变动种群的数量变动现在学习的是第34页，共43页一、种群的概念和类型一、种群的概念和类型 1、种群的概念、种群的概念1、影响种群数量变动的因素、影响种群数量变动的因素2、种群数量的、种群数量的“J”型增长和型增长和“S”型增长型增长二、种群的数量变动二、种群的数量变动 2、种群的特征、种群的特征3、种群密度调查的方法、种群密度变化的预测依据、种群密度调查的方法、种群密度变化的预测依据3、生态入侵的危害、生态入侵的危害总结、归纳、提高总结、归纳、提高现在学习的是第35页，共43页巩固提高巩固提高 选择题：第选择题：第2题题 现在学习的是第36页，共43页巩固提高巩固提高 选择题：第选择题：第4题题 现在学习的是第37页，共43页巩固提高巩固提高 选择题：第选择题：第6题题 现在学习的是第38页，共43页巩固提高巩固提高 选择题：第选择题：第7题题 现在学习的是第39页，共43页巩固提高巩固提高 简答题：第简答题：第8题题 现在学习的是第40页，共43页现在学习的是第41页，共43页考点落实检测考点落实检测 简答题：第简答题：第11题题 现在学习的是第42页，共43页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第43页，共43页