2023届新高三秋季开学语文第一课课件(共20张PPT).pptx

高三语文开学第一课高三语文开学第一课 一一.放大格局，成就梦想。放大格局，成就梦想。二二.如何学好语文。如何学好语文。三三.复习规划及安排。复习规划及安排。一一.放大格局，成就梦想放大格局，成就梦想1.梦想梦想-有梦想谁都了不起。有梦想谁都了不起。2.格局格局-拥有大格局者，拥有大格局者，成就大的人生成就大的人生。3.拼搏拼搏-无奋斗不青春，现在青春是用来拼搏的，无奋斗不青春，现在青春是用来拼搏的，将来青春是用来回忆的。将来青春是用来回忆的。梦想梦想 格局格局 拼搏拼搏2012年马年马 俏（市状元）俏（市状元）-厦大到北大厦大到北大2015年胡瑞环（省状元）年胡瑞环（省状元）-郑大到清华郑大到清华2021年刘登科（市状元）年刘登科（市状元）-没报到清华没报到清华 昨日泥泞，已成云淡风轻昨日泥泞，已成云淡风轻 明日辉煌，仍需不忘初心明日辉煌，仍需不忘初心 二二.如何学好语文如何学好语文 1.对语文的错误认识：对语文的错误认识：（1）学不学一个样，学多学少一个样。学不学一个样，学多学少一个样。（2）语文成绩比较集中，反正语文也拉不开）语文成绩比较集中，反正语文也拉不开分值。分值。（3）语文想学好花的时间太多，性价比不高，）语文想学好花的时间太多，性价比不高，不愿意投入时间和精力。不愿意投入时间和精力。（4）语文就是休闲课，想干什么就干什么。）语文就是休闲课，想干什么就干什么。2.语文的正确认识：语文的正确认识：（1）语文确实需要日积月累，勤学如春起之苗，）语文确实需要日积月累，勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其减，日有所损。减，日有所损。（2）语文也有好多必备知识需要你去理解记）语文也有好多必备知识需要你去理解记忆，有很多思维方式，做题思路和方法需要大家忆，有很多思维方式，做题思路和方法需要大家去理解运用。去理解运用。(需要大家紧跟老师的步骤落实就需要大家紧跟老师的步骤落实就行了）行了）（3）.现在的新形势现在的新形势-“得语文者得天下得语文者得天下”（4）.最近几年语文分差越来越大，高分最近几年语文分差越来越大，高分140多，多，低分五六十分。（前年张君颖语文低分五六十分。（前年张君颖语文141，去年齐，去年齐洹呈语文洹呈语文142,今年刘惊涛今年刘惊涛141，我们学校据不完，我们学校据不完全统计全统计140以上有以上有7个，个，130多分的有很多，多分的有很多，120分已经占到了主流）分已经占到了主流）3.阅卷体会阅卷体会-备考启示备考启示（1）、吃透标准，保证公平。省质评组长就要求：零松懈，零失误，零容忍，让考生满意，符合他们的期待。讲作文的老师说的最多的一句话就是：老师们高考是找亮点，选人才，不是挑毛病，求改进，要敢打高分，该高的要高上去，也要敢打低分，该低的要低下来。保证阅卷的公平（作文阅卷举例）。给我们的启示是：作文越来越能拉开分差，高分-满分六十，低分-二三十分，今年必须重视作文训练。1.结构-优秀作文大部分都采用了并列式结构。2.语言-大量的名言警句，丰富的句式。3.内容-较多新鲜事例，非常详实。（2）、重视作文，字体为先。今年的作文分比较高，平均分47.06。每天都会打大量55分以上的作文，其中不乏58的，59的，也打了一些满分作文。其中一篇文章立意准确扣题，结构环环相扣，语言引经据典、文采飞扬，特别是字体写得非常漂亮、行云流水，跟字帖一样，专家给出了60分。而作文，想得52分以上必须具备的两个条件就是立意准确，字体工整！改卷结束那天，我们那个大组多年担任组长的一位河南大学教授就说：回去让学生好好练练字，字练好了，至少提高10分。给我们的备考启示：必须重视练字，且每天都必须抽出一定的时间去练练字。（反思：坚持到底，不可半途而废）（3）、夯实根基，提升能力。今年整个语文试卷的一大特点就是反猜题，反刷题；重基础，重理解，重思维，重能力，重应用。这就要求我们在平时的学习中要注重学科素养的提高，夯实基础，不走捷径，稳扎稳打，只要紧跟老师的步伐，一点一点去落实必备知识，成绩一定会非常优秀了。我分到作文组改作文，但是我也趁中间休息时去了解改知识题的标准-那就是要找得分点，可给可不给的，要给。可扣可不扣的，不扣。没有关键词，表达不准确，或者关键词不在专家组给的范围的，写的再多也没用，一律不给分，这就是语文的核心素养，考查学生的概括能力。给我们的备考启示：1.稳扎稳打，没有捷径（落实必备知识）2.从理解内容，理解大意去备考。3.重视有一定思维含量的题。4.关注有逻辑关系的题。5.关注应用型的试题。三.复习规划1.整体复习进度：一般论述文三周，非连续性文本两周，文言文四周，诗歌四周，小说四周，散文两周，语知一个月。春节前一轮基本复习结束。2.每周大致安排：早读-3次，名句名篇背诵，优秀作文背诵，诗歌赏析，文言文，试卷巩固。阅读课-周二下午三四节，主要看老师发的材料和订的报纸，老师发的材料主要包括两大类，一是写作训练和考后的作文分析及例文，二是作文写作指导和作文素材。写作课-周三下午连排课进行，和阅读间周进行。正课及自习-系统复习一轮内容，看学案，点学案，做练习，评练习。近段复习安排文言文复习：1.课内挖空训练-上周已经进行2.文言文专题复习-本周开始进入学习建议：1.认真独立完成作业。2.用红笔订正答案。3.用双色笔整理知识。4.整理时要有语境，整理后要及时复习巩固。作业作业（早读、练字、当堂作业）（早读、练字、当堂作业）早读：早读：最后十分钟老师抽查。最后十分钟老师抽查。当堂作业当堂作业：高效完成、按时提交，提交的作业要：高效完成、按时提交，提交的作业要写上自己的名字。写上自己的名字。练字：练字：每日打卡每日打卡弃。弃。有规划的学习能创造神话。有规划的学习能创造神话。无规划的学习只能是笑话。无规划的学习只能是笑话。紧跟老师的步伐，去创造神话。紧跟老师的步伐，去创造神话。