电能的获得和转化讲稿.ppt

关于电能的获得和转化第一页，讲稿共三十一页哦地球一小时地球一小时世界自然基金会世界自然基金会规定：每年规定：每年3 3月月最后一个星期六最后一个星期六2020：30-2130-21：3030熄灯前后的北京鸟巢熄灯前后的北京鸟巢第二页，讲稿共三十一页哦有了电，电灯可以给我们带来光明有了电，电灯可以给我们带来光明有了电，风扇可以给我们带来风，有了电，风扇可以给我们带来风，使我们感觉凉爽。使我们感觉凉爽。电能电能 光能光能电能电能 机械能机械能 (动能动能)第三页，讲稿共三十一页哦思考：电能还可以给我们带来什么？思考：电能还可以给我们带来什么？电能可以转化为其他形式的能。电能可以转化为其他形式的能。第四页，讲稿共三十一页哦 各种电池各种电池第五页，讲稿共三十一页哦长江三峡发电站长江三峡发电站浙江新安江水电站是中国第一座自行设计、自行施工浙江新安江水电站是中国第一座自行设计、自行施工的大型水电站，所有设备都是中国制造的。（的大型水电站，所有设备都是中国制造的。（19601960）火力发电厂火力发电厂各种发电站各种发电站第六页，讲稿共三十一页哦新疆达坂城的风力发电场，新疆达坂城的风力发电场，是目前我国最大的风能基地是目前我国最大的风能基地（19891989）英国组装完成首座英国组装完成首座水下潮汐发电装置水下潮汐发电装置并欲建最大并欲建最大潮汐潮汐发电站发电站第七页，讲稿共三十一页哦第八页，讲稿共三十一页哦发电机第九页，讲稿共三十一页哦寻找电能来源：寻找电能来源：风风 力力水水 力力火火 力力太阳能太阳能干电池干电池蓄电池蓄电池太阳能电池太阳能电池纽扣电池纽扣电池发发 电电 机机电电 池池电电 能能其他形式的能可以转化为电能。其他形式的能可以转化为电能。第十页，讲稿共三十一页哦 电磁感应实验电磁感应实验-第十一页，讲稿共三十一页哦第十二页，讲稿共三十一页哦实验：手摇发电机实验：手摇发电机灯泡指示灯泡指示第十三页，讲稿共三十一页哦1、实验结果记录、实验结果记录不亮不亮没有电流通过，不产生电能没有电流通过，不产生电能亮，微弱亮，微弱有少量电流通过，产生电能有少量电流通过，产生电能亮，明亮亮，明亮有大量电流通过，产生电能有大量电流通过，产生电能忽明忽暗忽明忽暗有不稳定电流通过，产生电能有不稳定电流通过，产生电能为什么电灯忽明忽暗？为什么电灯忽明忽暗？因为摇动时有快有慢，所以产生的感应电流有大有小因为摇动时有快有慢，所以产生的感应电流有大有小 第十四页，讲稿共三十一页哦发电不是梦发电不是梦-我们成功了！我们成功了！第十五页，讲稿共三十一页哦1 1、发电机由哪几部分组成？、发电机由哪几部分组成？2 2、发电机中产生电流的原理。、发电机中产生电流的原理。3 3、发电机工作时的能量转化（实质）。、发电机工作时的能量转化（实质）。三、电能的获得三、电能的获得-发电机发电机 在在外力外力作用下，让发电机的转子在磁场中作用下，让发电机的转子在磁场中连续连续切割磁感线运动。切割磁感线运动。即电磁感应现象即电磁感应现象思考：思考：机械能机械能转化为转化为电能电能发电机由发电机由转子（线圈）和定子（磁铁）转子（线圈）和定子（磁铁）发电机产生的电能可以储存、输送或直接应用等发电机产生的电能可以储存、输送或直接应用等（线圈）（线圈）（磁铁）（磁铁）第十六页，讲稿共三十一页哦 人们在生活和生产中的用人们在生活和生产中的用电，可分为电，可分为动力用电动力用电(380V)和和照明用电照明用电(220V)两大类，两大类，这两类电路在工作时，都存这两类电路在工作时，都存在电能的转化。在电能的转化。第十七页，讲稿共三十一页哦思考：为什么通电的小板车会如此运动呢？思考：为什么通电的小板车会如此运动呢？马达（电动机）：马达（电动机）：由通电的由通电的导线和磁场共同构成的导线和磁场共同构成的牛顿定律：牛顿定律：力力能改变物体的运动状态能改变物体的运动状态思考：为什么通电的风扇会转动呢？思考：为什么通电的风扇会转动呢？第十八页，讲稿共三十一页哦1、闭合开关，观察导体会发生什么现象？、闭合开关，观察导体会发生什么现象？实验：观察通电导体实验：观察通电导体在磁场中的情况在磁场中的情况现象：线圈发生移动，现象：线圈发生移动，结论结论1、说明通电线圈在磁场中受到、说明通电线圈在磁场中受到 力力的作用。的作用。第十九页，讲稿共三十一页哦 1820年，法国物理学家年，法国物理学家安培安培在大量的实在大量的实验事实基础上，归纳出验事实基础上，归纳出通电导体在磁场中通电导体在磁场中受到了力的受到了力的规律规律 为了纪念安培的贡献，人们把通电导体为了纪念安培的贡献，人们把通电导体在磁场中受到的作用力叫做在磁场中受到的作用力叫做安培力安培力。第二十页，讲稿共三十一页哦力具有三要素：大小、方向和作用点力具有三要素：大小、方向和作用点那安培力的方向如何，提出你的猜想！那安培力的方向如何，提出你的猜想！安培力的方向可能跟什么因素有关安培力的方向可能跟什么因素有关?第二十一页，讲稿共三十一页哦2、改变通入导体的电流方向，重复实验会如、改变通入导体的电流方向，重复实验会如何？何？3、不改变电流的方向，改变通电导体所处的磁、不改变电流的方向，改变通电导体所处的磁场方向，重复实验又如何？场方向，重复实验又如何？1、闭合开关，观察导体会发生什么现、闭合开关，观察导体会发生什么现 象？象？实验、观察通电导体实验、观察通电导体在磁场中的受力情况在磁场中的受力情况？设计表格设计表格第二十二页，讲稿共三十一页哦【实验实验】通电直导线在磁场中的受力情况：通电直导线在磁场中的受力情况：比较实验比较实验1、2（或（或3、4），可以发现：磁场方向相同，安培力的方向与），可以发现：磁场方向相同，安培力的方向与_有关有关比较实验比较实验1、3（或（或2、4），可以发现：电流方向相同，安培力的方向与），可以发现：电流方向相同，安培力的方向与_有关有关电流方向电流方向磁场方向磁场方向第二十三页，讲稿共三十一页哦从刚才的实验可以得出什么结论？从刚才的实验可以得出什么结论？1 1、磁场对通电导体具有力的作用，即安培力、磁场对通电导体具有力的作用，即安培力2 2、安培力的方向与、安培力的方向与磁场方向磁场方向和和电流方向电流方向有关有关。第二十四页，讲稿共三十一页哦左手定则：左手定则：伸开左手，使拇指伸开左手，使拇指与四指在同一个平面内与四指在同一个平面内并跟四指垂直，让磁感并跟四指垂直，让磁感线线垂直穿入垂直穿入手心，使四手心，使四指指向电流的方向，这指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。导体所受安培力的方向。第二十五页，讲稿共三十一页哦2、改变通入导体的电流方向，重复实验会如、改变通入导体的电流方向，重复实验会如何？何？3、不改变电流的方向，改变通电导体所处的、不改变电流的方向，改变通电导体所处的磁场方向，重复实验又如何？磁场方向，重复实验又如何？1、闭合开关，观察导体会发生什么现、闭合开关，观察导体会发生什么现 象？象？实验、观察通电导体在实验、观察通电导体在磁场中的受力情况？磁场中的受力情况？4、能量转化？、能量转化？第二十六页，讲稿共三十一页哦 是不是通电的导线在磁场中一定收到安培是不是通电的导线在磁场中一定收到安培力？力？（）阅读：书本阅读：书本P85页页 安培力的大小和方向安培力的大小和方向 实验表明，通电导体在磁场中受到的安培力的大小与磁场强弱、实验表明，通电导体在磁场中受到的安培力的大小与磁场强弱、电流大小以及在磁场中的导体长度都成正比，还与磁场方向和电流方电流大小以及在磁场中的导体长度都成正比，还与磁场方向和电流方向的夹角大小有关。向的夹角大小有关。若夹角为若夹角为00或或1800，即通电导体平行于磁场方向放置，则，即通电导体平行于磁场方向放置，则安培力等于零；若磁场方向和电流方向的夹角为安培力等于零；若磁场方向和电流方向的夹角为900，即通电导，即通电导体垂直于磁场方向放置，则导体收到的安培力最大。体垂直于磁场方向放置，则导体收到的安培力最大。第二十七页，讲稿共三十一页哦小结：1、发电机、发电机 原理：原理：电磁感应电磁感应 实质：机械能转化为电能实质：机械能转化为电能2、用电可以分成动力用电和照明用电、用电可以分成动力用电和照明用电3、通电导线在磁场中受到安培力的作用、通电导线在磁场中受到安培力的作用 力的方向与磁场方向和电流方向有关力的方向与磁场方向和电流方向有关 力的大小与力的大小与与磁场强弱、电流大小以及在磁场中的导体与磁场强弱、电流大小以及在磁场中的导体长度都成正比，还与磁场方向和电流方向的夹角大小有关。长度都成正比，还与磁场方向和电流方向的夹角大小有关。第二十八页，讲稿共三十一页哦1 1、在磁场中的通电导体、在磁场中的通电导体 ()()A A、一定受到磁场力的作用、一定受到磁场力的作用 B B、可能受到磁场力的作用、可能受到磁场力的作用C C、一定不受磁场力的作用、一定不受磁场力的作用 D D、以上说法均不正确、以上说法均不正确B2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是向之间的关系，下列说法中错误的是 （）A、电流方向改变时，导体受力方向改变、电流方向改变时，导体受力方向改变B、磁场方向改变时，导体受力方向改变、磁场方向改变时，导体受力方向改变C、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变D、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变、电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变 c第二十九页，讲稿共三十一页哦第三十页，讲稿共三十一页哦感感谢谢大大家家观观看看第三十一页，讲稿共三十一页哦