2020年部编人教版六年级下册语文期末试卷(含答案).docx

六年级语文下册期末测试卷一、读拼音 ,写字词。 (8 分) íì ò) 中有不惧 j m (我爱读书 , 因为 sh j () 、积极向上的鲁滨í è逊 , 有元 xi o( ) 节、清明节这样的传统节日 , 有 m ng m i() 的阳光 , 有à ì), 有 q n cu (ò好吃的 l ( ) 八 zh u() 的歌声 , 有勤恳的 lutuo( ), 我爱读书 !二、选择正确的读音或汉字 , 打“”。(3 分)à à áù è防御 (y xi )炊 烟(qi n chu ) 单调 (di o ti o)(僻 避) 免 事( 列 例) 念( 刀 叨)三、选择题,将正确答案的序号填在括号里。 (16 分,每题 2 分)1. 下面词语书写完全正确的一项是 ( ) 。A. 严俊 齿轮 魔鬼 染缸 B.凄凉 寂寞 会意 含胡C.目标 恐惧 惊皇 执行 D. 侵袭 搅和 栅栏 蟋蟀2. 下列词句中加点字的意思不同的一项是 ( )。A.赴汤 蹈火 及其日中如探汤 B.自愧弗 如 虽与之俱学 , 弗 若之矣C.不以为然 曰: 非然 也。 D.声泪俱 下 虽与之俱 学, 弗若之矣3. 下面句子中 ,加点词语使用不恰当的一项是 ( )。A. 成天念念叨叨的老太太搬走了 , 我心里反而有一种空 空 落 落 的感觉。 B. 毕业在即,现在想来 ,美好的小学时代犹如白驹过隙 ,转 瞬 即 逝 。 C. 小弟弟语 重 心 长 的一番俏皮话 , 把我们逗得哈哈大笑。 D.他溜冰的样子真有趣 , 看着他,我也不禁跃 跃 欲 试 。 4. 选用下面的关联词语把这两句话连为一句话 , 不能选用的一项是 ( ) 。 中国坚持改革开放。 中国繁荣兴旺起来。A. 只要就 B. 因为所以C.只有才 D. 不但而且5. 对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是 ( ) 。A. 过了二十三 , 大家就更忙了 , 春节眨眼就到了啊。 (夸张)B. 天黑时,我躺在床上 ,他便伶伶俐俐地从我身上跨过 ,从我脚边飞走了。 (拟人)C.父亲鼓励我说 :既有一,何不能有二 ?(设问) D.我歌唱早晨 , 我歌唱希望 , 我歌唱那些属于未来的事物( 排比 )6.下面关于名著阅读的方法中 ,不正确的是 ()。A.读名著首先大致了解它的写作背景 , 能帮助我们理解作品的内容和价值。B.读名著时 , 我们可以对书中的人物作出自己的评价 , 评价的角度不要太单一。C.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句格。, 从中体会、感受人物的性D.有些名著不通俗易懂 , 我们遇到阅读有困难的句段或章节 ,可以略去不读。7. 谚语“莫道君行早”的下一句是 ( ) 。A.一字值千金 B. 日久见人心 C.更有早行人 D.近山识鸟音8. 谚语“书到用时方恨少”的下一句是 ( )。A.无心插柳柳成荫C.忠言逆耳利于行B. 事非经过不知难D. 莫把无时当有时四、根据课内外积累填空。 (5 分)1. 鲁 滨 逊 漂 流 记 按 鲁 滨 逊 历 险 的 时 间 顺 序 进 行 记 叙 ,写 了 、 、 、 回到英 国等故事情节。2. “这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳 , 跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来 , 焦急又兴奋。”这几句话借助写 、 的举 动, 真实自然地表达了“我”等待时的心情。3. 石灰吟中 , 作者以石灰作比喻 , 抒写出自己 的意志和 坚守高洁情操的决心。 竹石的作者通过咏颂立根破岩中的劲竹 , 说明了做人 的高尚情操。这两首古诗都采用了 的写法。五、阅读下面的文言文 , 完成练习。 (10 分)承宫 樵薪苦学承宫,琅邪 姑幕人。少孤 ,年八岁, 为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经 ,授诸生数百人。宫过其庐下 ,见诸生讲诵 ,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还 ,寻,数十年间 ,遂通之。见而欲笞之。门下生 共禁,乃止。因留宫门下。樵薪 执苦 其经。【注释】承宫 :东汉人。琅邪 :古郡名,在今山东境内。门下生 :指学舍里的学生。樵薪 : 砍柴。执苦 : 干苦活。1. 给下面句中加点的字选择恰当的解释。 （3 分）（1） 少孤 。 （）A.丧父B.孤独, 孤单C. 辜负 D. 古代帝王的自称（2） 遂 通其经。A.田间水沟( )B.顺利地做到。 ( )C.于是,就D.最终（3） 门下生共禁A.不许, 制止 B.拘押C.避忌 D. 不能随便通行的地方2. 下面的句子朗读节奏划分正确的一项是 （ ） 。（2 分）A.乡里徐子盛 / 明春秋经 B.乡里/ 徐子盛明春秋经C.乡里徐子盛明 / 春秋经 D.乡里徐子盛明春秋 / 经3. “猪主怪其不还 , 寻之”的意思是。（2 分）4. 承宫“忘其猪”的原因是 。 通过文言文中的故事可知承宫最突出的品质是 。（3 分）六、阅读下面的漫画 , 完成练习。 （9 分 ）1. 仔细观察右面的漫画畸形儿 , 然后用通顺的语言把画面的内容描述下来。（3 分） 2. 这则漫画构思奇特 , 作者充分运用 的手法来揭示漫画的主旨。 （2 分）3. 下面对这幅漫画的解读中 , 说法正确的有 （ ） 。（ 多选）（4 分）A. 漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准 , 但在文化水平上却是低素质、低标准。B. 漫画讽刺了人们的文化水平和生活水平极不对称的畸形社会现象。C. 反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活 , 却不重视对孩子的文化教育和道德培养。D.文化水平是中国文化软实力的重要部分 , 无论何时都需要不断提高人们的文化水平。七、阅读下面的短文 , 完成练习。 (19 分 )昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天 ,朋友亲自给我送来一株昙花苗 ,种在白瓷壶里 , 枝叶铁青如剑 , 精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了 !不久,我便依照朋友的嘱咐 , 把这株昙花移植到花盆里 ,天天浇水 ,日日松土 ,不时除草,但由于阳光不足 ,长得很慢。我有点心急了 ,但急有何用?一天一天过去 ,一年一年到来 , 一直未见她结蕾开花。 这株昙花长势还算正常 ,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来 ,三年时间差不多长高三倍。 时间久了,心情也就淡然了 ,花开不开任由她去吧。心想 , 她终是一株昙花在生长着 , 只要她能延续生命 , 也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天 , 我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来 , 每隔一天就大了许多 ,如小型的佛手。农历八月十三日 , 我来到花架边观察 ,只见嫩绿的花苞低首含羞 , 微启小口。我立即预感到 , 今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时, 她便开始悄然开放。 原先柔软下垂的筒状萼 ( )部, 徐徐向上翘升 ,作白天鹅抬è头状。随之花瓣缓缓展开 ,如玉女提裙起舞 ,清香阵阵,优美绝伦。啊 ,她就是“月下美人”啊 !过去未见昙花开放 ,感到非常神秘 ,真想一睹其仙姿芳颜。 以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳 , 见不到她的动态美姿 , 也闻不出她的清香。今夜如 愿 以 偿 ,真正见到鲜活美丽的昙花怒放 ,真是欢喜欲狂 !这朵昙花 , 花冠硕大 , 高雅洁丽 , 雍容华贵 , 香气清新诱人。皓月当空 , 一家 人 在花架边 , 尽情欣赏“月下美人” , 乃是今秋最美好的享受种昙花三年 , 不开属自然 , 开了亦属自然 , 何必计较时间的迟早 ?里尔克说 :“有何胜利可言 , 挺立就意味着一切。 ”此乃真理名言。她一年不开 , 两年不开 ,第 三年终于怒放了。世上一切美好的事物 ,只要能坚持 ,锲 而 不 舍 ,就能开花结果。昙花的品性令人感佩 :她不急功近利 ,不争宠于群芳 , 只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣 !她随处能够生存 ,叶可青万年 ,花可放万年 !我爱昙花。1. 联系上下文理解加点词语。 （4 分）如愿以偿: 锲而不舍 :2. 仔细阅读短文 ,理清作者心情随昙花的生长而发生的变化 : 。 （4分 ）3. 文中画线的语句运用了 的修辞手法 , 这样写的好处是。（4 分）4. 作者对昙花充满了感情 , 是因为（ ）。（多选）（3 分）A.昙花是好朋友送的 , 所以“我”很珍惜。B. 昙花三年后才怒放 , 鲜活美丽 ,让从未见过昙花的作者如愿以偿。C. 世上一切美好的事物 ,只要能坚持 ,锲而不舍, 就能开花结果。D. 昙花不急功近利 ,不争宠于群芳 , 只求一瞬的辉煌就已满足。5. 短文最后一个自然段和第 1 自然段的关系是 , 作者这样写进一步 抒发了 昙花的感情 ,并使文章结构严谨。 （4 分）八、习作表达。 （30 分）美丽的大自然是一道风景 ;天真烂漫的童真是一道风景 ; 助人为乐的愉悦是一道风景 ; 辛勤的身影是一道风景 ;埋头苦干的艰辛是一道风景 ; 父母无微不至的关爱也是一道风景。 每一道风景都令我们陶醉 , 为我们的生活增光添彩。 请以“风 景” 为话题写一篇习作 , 题目自拟 , 把事情的经过写具体 , 表达出自己的真情实感 ,语句通顺。参考答案 一、书籍 寂寞 宵 明媚腊 粥 清脆 骆驼 à ù二、 chu di o y 避 例 叨三、 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D7.C 8.B四、1. 遇险上岛 建房定居 养牧种植 救“星期五”2. 跳房子 看天上的云彩走 焦急又兴奋3. 为国尽忠、不怕牺牲要有骨气 , 绝不随波逐流托物言志 , 借物喻人五、 1.(1)A (2)D (3)A 2.A3. 猪的主人对他不回来的事感到奇怪 , 去寻找他4. 经过徐子盛家时他听见学生朗诵春秋 , 便陶醉于此 爱学习, 肯吃苦六、1.示例: 漫画中, 一个小男孩儿被分成两部分 ,一边是生活水平 , 一边是文化水平, 但是文化水平和生活水平是不对称的 ,生活水平远远高于文化水平。2. 对比 3.ABCD七、 1.像所希望的那样得到满足 , 指愿望实现。 形容有恒心 , 有毅力。2. 高兴极了 有点心急 心情淡然 欢喜欲狂3. 比喻 生动形象地写出了昙花开放时的优美姿态 4. ABCD5. 首尾呼应喜爱八、略