1《物种起源》绪论教案.doc

物种起源绪论学考复习“绪论”就是导言，一般是在学术论著的开头用于说明全书主旨和内容、作者信息、出版经过等。1、找出绪论中最核心的观点。物种不是不变的，而“自然选择”是物种变化最主要的手段。2、关于“家养动物和栽培植物”，作者这样做的预期、效果、两点认识分别是什么。预期：“所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。”即家养动物和栽培植物可能会给回答物种怎样变、怎样相互适应提供线索。效果：“结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好和最安全的指导。”一方面是获得知识，更其重要的是给研究提供指导。注意这里不是说解决问题，而是“提供指导”，“家养”自然比在荒郊野外更加安全也更容易操控。两点认识：“我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的，并且，同样重要的或更加重要的是我们将看到，人类的“选种”在累计连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。”这包括两个方面：其一是物种内部包含着变异的可能性，这是内因；其二是相对于那种累计连续的微小自然状况下的变异，人类的介入会对物种产生巨大的影响，这是一个外因。设想生活中的情形来理解比较抽象的说明。比如，在自然状况下，苹果树与海棠树的杂交可能需要上万个年头，但是人类却可以通过嫁接在一年里产生新的变种。3、第 5 段中，作者举出啄木鸟的构造和槲寄生的情形分别是为了说明什么？达尔文启示人们应该怎样解释物种的变化？关于啄木鸟的构造，相关的句子是“仅仅归因于外界条件是不合理的”；而关于槲寄生的情形，情况则要复杂一些。“如果说这种及生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物习性导致的结果，也同样是不合理的。”从语文学科的角度而不是从生物科学的角度关注“或”这个虚词，一下子就能明白了问题的要害：单单从外因或者单单从内因来解释都是片面的。由此，也很容易体察达尔文的希望：应该将内因外因结合起来去解释物种的变异。七、分析下列句子的含义。（1）本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证，而每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较，才能得到良好的结果，但这里不可能这样做。（层次）1 其实这里基本的意思就是：达尔文认为自己提出的观点都可能会引发相反的结论，理想的做法是将我的观点和事实材料与论敌的观点和事实材料都摆出来，放在一起比较，在比较中显现真理和谬误，但是现在条件是不具备的。（2）归国以后，在 1837 年我就想到，如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。”这一句里面“搜集”“整理”“研究”“耐心”“也许”“一些”都是关键词语。（抓住关键词）明确：“搜集”“整理”“研究”表明研究进化论的步骤和过程，达尔文的研究是从客观事物出发的，他的进化论是建立在事实的基础之上的。“耐心”透露材料的浩繁，工作的艰巨，也透露达尔文惊人的毅力。“各种”，说明材料种类之多，也透露达尔文全面展开研究的广阔视野。“也许”，说明确立课题时的推断，事前无法确知，只是一种可能性。“一些”是说当时的期望值。“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就还要大。”这是 1935 年，爱因斯坦在悼念居里夫人的演讲中所讲的话。由这篇绪论能否看到达尔文的科学精神和人格魅力呢？1、我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的 。提示：作者是在经历怎样的漫长过程之后交付刊印的？“当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候”，“归国以后，在 1837年我就想到”，“经过五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记”“1844 年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些那结论我当时认为是正确的”，“从那时起直到现在，我曾不间断地专心于同一事务的研究”，“现在（1859 年）我的工作已将近结束了” 。一个真正的科学家的审慎、精益求精和谦逊令人肃然起敬。2、1858 年，他寄给我一篇关于这个问题的论文，并且要求我把它送给赖亦尔爵士，赖亦尔爵士把这篇路嫩交给林那学会。提示：现在，你推想会不会有哪个专家将自己的研究成果交给一位同行，尤其是两人都正在从事同一研究，而且很可能因此而取得重大的科学突破？这从一个侧面反映了达尔文人格的高尚他的确是一个可以信赖的人，一个可以托付的人。也可以由此洞见做人与做事的相辅相成。伟大的科学家达尔文文章内容人格魅力12整理成书的过程刻苦钻研的精神提前发表的原因实事求是的精神2 3内容过简的说明谦逊审慎的态度5 物种由演变而来严肃认真的态度6 介绍研究的方法亲身实践的精神7家禽变异的作用尊重事实的态度9 强调观点的正确毫不动摇的决心“绪论”是_.1.找出绪论中最核心的观点。_2、关于“家养动物和栽培植物”，作者这样做的预期、效果、两点认识分别是什么。预期：_效果：_两点认识：_3、第 5 段中，作者举出啄木鸟的构造和槲寄生的情形分别是为了说明什么？达尔文启示人们应该怎样解释物种的变化？_分析下列句子的含义。（1）本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证，而每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较，才能得到良好的结果，但这里不可能这样做。（层次）_3 _（2）归国以后，在 1837 年我就想到，如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。”这一句里面“搜集”“整理”“研究”“耐心”“也许”“一些”都是关键词语。（抓住关键词）_文章内容人格魅力123整理成书的过程_的精神_实事求是的精神内容过简的说明_的态度5 _严肃认真的态度6 介绍研究的方法_的精神7_尊重事实的态度9 强调观点的正确_的决心由这篇绪论能否看到达尔文的科学精神和人格魅力呢？1、我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的 。_2、1858 年，他寄给我一篇关于这个问题的论文，并且要求我把它送给赖亦尔爵士，赖亦尔爵士把这篇路嫩交给林那学会。_4 _5