人教版五年级下册语文期末检测试卷(含答案).docx

20XX 年 XX 县五年级下册期末检测试卷题答要不内线订装（时间：120 分钟 满分：100 分）项目得分快乐阅读一、书写展台。（8%）1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（5 分）2.抄写句子。（3 分）莫等闲，白了少年头，空悲切！号位座基础积累（32%）二、词语检阅。（7 分）í è童年的玩与学都令人（ ）：玩闹时，（ ì é）；课堂上，（ ）的我们聆听老师的教导。告别童年，í òìò ì_级）的我们总会做出许多（留下彼此的（）。班三、精挑细选。（8 分）1.下列选项中，完全正确的一项是（）A.妨（ág ）碍胆怯（è）侮辱（）B.咀嚼（á）严监（）生含情脉脉（ò）名姓C.完璧归赵D.改正缺点迫不急待改善水平美轮美奂改进方法坚苦卓绝改变面貌2.下列句子中，带点词语使用恰当的一项是（）A.他的故事娓娓动听，吸引了很多人。B.他的雕刻技艺非常精湛，刻画的人物惟妙惟肖。 C.他是我们班级的最佳辩论手，我们都说他巧舌如簧。 D.面对老师的批评，他坚贞不屈，绝不认错。3.下列搭配正确的是（）第 1 页 共 5 页 A.将相和史记司马光B.临死前的严监生梦溪笔谈吴敬梓C.金钱的魔力百万英镑马克·吐温D.刷子李俗世奇人老舍4.下面描述中，错误的一项是（）A.杨氏之子中，“未闻/孔雀/是夫子/家禽”一句的停顿是恰当的。B.童年是前苏联作家高尔基的一本自传体小说。C.白杨一文通过借物喻人的手法赞扬了边疆工作者。D.冬阳·童年·骆驼队是自传体小说城南旧事的序言。四、温故知新。（17 分）1.那些小丘的线条是那么中国画那样，到处，就像只用绿色，不用墨线的，轻轻流入云际。2.我国诗人塑造了很多儿童形象：诗人吕岩笔下“归来饱饭黄昏后，”的牧童悠闲自在；杨万里笔下“的小童聪明可爱；还有辛弃疾笔下“时光美好却短暂，出自偶成的名言“就告诉我们要珍惜时光。，不是遮头是使风”的小儿讨人喜爱。童年，”3.本学期认识了很多经典名著中的人物。其中，美猴王、武松、诸葛亮、“凤辣子”分别出自我国四大名著4.在本学期综合性学习“走进信息世界”中，我们开展了、。活动，我知道了从古至今，信息传递方式出、 、；还知道了研究报告可以从问题的提、结论等方面来写。快乐阅读（30%）五、文海拾贝。（30 分）（一）（13 分）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的第 2 页 共 5 页 人如入（），（）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.按课文内容填空。我还积累了两个描写花的四字词语（：2.段落选自我国著名作家 写的3.用“”画出文中体现“人人为我，我为人人”的句子。（2 分）、（）。（6 分）。（2 分）4.为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是耐人寻味的？联系生活实际谈谈你的理解。（3 分）（二）心田上的百合花开（17 分）在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为第 3 页 共 5 页 那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1.“诞”字用音序查字法应先查音序以下 4 种解释：出生；生日；欺诈，虚妄；放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第 种解释。（3 分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3 分）鄙视（ 牢记（3.请用简练的语言概括文章主要内容。（3 分），再查音节。“诞”在字典中有）讽刺（）4.批注是常用的读书方法。请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画线段落写批注。（3 分）5.用“”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。（3 分）6.对题目的理解，正确的一项是（A.人们心田上的美丽的百合花。）（2 分）B.野草心上的百合花。C.百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。真情习作（30%）感谢“人人为我，我为人人”的力量让世界充满爱，感谢杂草的嘲讽让百合花更坚定自己的信念，感谢生活中值得我们感谢的人和事有很多很多。学会感谢，懂得感激，请以“，谢谢你”为题写一篇文章，要求：（1）将题目补充完整；（2）用亲身经历的一件具体的事写清感谢的原因，字数不少于 350 字。第 4 页 共 5 页 第 5 页 共 5 页 参考答案二、回味 幼稚 傻事 精神抖擞 深情厚谊三、1.A 2.B 3.C 4.A四、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.不脱蓑衣卧月明 怪生无雨都张伞 溪头卧剥莲蓬 少年易老学难成 一寸光阴不可轻 3.西游记 水浒传 三国演义 红楼梦 4.研究 越来越多 调查方法 调查情况和资料整理五、（一）1.花团锦簇 姹紫嫣红 山阴道上 应接不暇 示例：花团锦簇 姹紫嫣红 2.季羡林 自己的花是让别人看的 3.每一家都是这样自己又看别人的花。 4.“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。比如，在学校轮流值日打扫卫生、义务献血等都是这种美德的体现。当我们为他人付出的时候，其他人也在为我们提供方便。（二）1.D dà 2.鄙夷 谨记 讥讽 3.一株生长在断崖边上的小百合，不顾野草的讽刺，即使环境恶劣也依然坚持自己的使命开花，最终开满了山谷，引来了游人的驻足。 4.这段话用排比和反复的写作手法，表现了百合信念坚定，执著追求的形象特点。 5.“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 开花是百合的使命，只有开了花百合才算是发挥出了它的存在价值。我们也要努力“开花”，实现自己的人生价值。 6.C