苏科版生物七年级下册 第14章 第1节 生物的命名和分类课件(共17张PPT).pptx

第1节 生物的命名和分类 小组合作，选择一个分类角度小组合作，选择一个分类角度 按要求对生物进行分类。按要求对生物进行分类。（如生存环境、形态特征、与人类的关系等）（如生存环境、形态特征、与人类的关系等）家家燕燕郁金香郁金香灵芝灵芝蝙蝙蝠蝠蜗牛牛大大肠杆菌杆菌金金鱼油菜油菜展示交流展示交流1.你们小组的分类角度是什么？你们小组的分类角度是什么？进展得顺利吗？进展得顺利吗？2.你对结果满意吗？理由是什么？你对结果满意吗？理由是什么？家家燕燕郁金香郁金香灵芝灵芝蝙蝙蝠蝠蜗牛牛大大肠杆菌杆菌金金鱼油菜油菜自主学习自主学习阅读教材阅读教材P113内容，思考内容，思考：1.科学分类的依据和等级分别是什么？科学分类的依据和等级分别是什么？2.最大的和最基本的分类等级分别是什么最大的和最基本的分类等级分别是什么？3.说出说出“人人”在分类系统中隶属的单位。在分类系统中隶属的单位。分类依据分类依据生物之间的相似程度生物之间的相似程度分分类类等等级级目目纲纲界界门门属属科科动物界动物界种种脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲灵长目灵长目人科人科人属人属人种人种最大的分类等级：最大的分类等级：最基本的分类等级：最基本的分类等级：界界种种 原原 核核 生生 物物 界界植植 物物 界界动动 物物 界界真真 菌菌 界界病病 毒毒 界界最大的分类等级：最大的分类等级：最基本的分类等级：最基本的分类等级：界界种种共同提升共同提升1.人与银杏、水母、鲨鱼、老虎、人与银杏、水母、鲨鱼、老虎、黑猩猩有哪些共同的特征？黑猩猩有哪些共同的特征？2.人与哪一种生物的相似程度最低？人与哪一种生物的相似程度最低？与哪一种生物的亲缘关系最近？与哪一种生物的亲缘关系最近？3.生物分类等级从大到小，所包含生物分类等级从大到小，所包含 的生物种类的数量有什么变化？的生物种类的数量有什么变化？包含的共同特征是增多还是减少？包含的共同特征是增多还是减少？观察并讨论：观察并讨论：阅读教材阅读教材P114内容，思考：内容，思考：1.给动物分类的依据是什么给动物分类的依据是什么？2.无脊椎动物包括哪些门类无脊椎动物包括哪些门类？3.脊椎动物包含哪些类群？脊椎动物包含哪些类群？自主学习自主学习1.小组分工合作，将小组分工合作，将信封中信封中 的动物进行分类。的动物进行分类。2.将动物的图片粘贴在将动物的图片粘贴在“动动 物分类表物分类表”的相应位置。的相应位置。3.填写填写“动物分类表动物分类表”中的中的 分类单位。分类单位。给动物分类给动物分类活动要求活动要求给植物分类给植物分类阅读阅读P115-116内容，填写内容，填写“植物分类图植物分类图”DIY：给校园植物制作挂牌：给校园植物制作挂牌学名学名科属科属习性习性分布分布谢 谢