人教版高中语文选修--先秦诸子选读《一、兼爱》课件(共13张PPT).ppt
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人教版高中语文选修--先秦诸子选读《一、兼爱》课件(共13张PPT).ppt
读读论語论語如沐春風;如沐春風;读读孟子孟子如聞戰鼓如聞戰鼓;读读荀子荀子科学进取;科学进取;读读老子老子生活辩证法;生活辩证法;读读庄子庄子艺术人生观;艺术人生观;读读韩非子韩非子如坐针毡;如坐针毡;读读墨子墨子?1.既以非之既以非之(“以以通通已已)2.天下之难物于故也天下之难物于故也3.天下之士君子特不识其利、辩天下之士君子特不识其利、辩其故也其故也4.教驯其臣教驯其臣(“于于通通迂迂”)(辩辩通通辨辨”)(驯驯通通“训训)5.贵必敖贱贵必敖贱(“敖敖”通通“傲傲”)6.破碎乱行破碎乱行(“碎碎”通通“萃萃”)1.何以易之?何以易之?宾语前置宾语前置2.何用生哉?何用生哉?宾语前置宾语前置3.何难之有?何难之有?宾语前置宾语前置兼相爱,交相利兼相爱,交相利害:害:国之与国之相攻,国之与国之相攻,家之与家之相篡,家之与家之相篡,人之与人之相贼,人之与人之相贼,君臣不惠忠,君臣不惠忠,父子不慈善,父子不慈善,兄弟不和调兄弟不和调根源根源:不相爱不相爱上以为政,士以为行上以为政,士以为行中心论点中心论点提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题仁者仁者,人也人也,亲亲为大。义者亲亲为大。义者,宜宜也也,尊贤为大。尊贤为大。孔子孔子杨氏为我,是无君也;墨氏杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也。禽兽也。孟子孟子视人之国若视其国;视人之家视人之国若视其国;视人之家若视其家;视人其身若视其身。若视其家;视人其身若视其身。墨子墨子儒儒 家家 墨墨 家家 方式方式立场立场有差别有差别仁爱仁爱无差别无差别兼爱兼爱孔子的立场是孔子的立场是贵族的,贵族的,统治阶级的统治阶级的墨子的立场是墨子的立场是平民的,平民的,劳动人民的劳动人民的时代时代孔子生活于孔子生活于春秋时期春秋时期墨子生活于墨子生活于战国时期战国时期兼爱兼爱节葬节葬节用节用非攻非攻尚贤尚贤这么多年来,我同情那些最这么多年来,我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人,我时常记被社会不容的人,我时常记得老师说的:在这个世界上,得老师说的:在这个世界上,关怀是最有力量的。关怀是最有力量的。林清玄林清玄读读论語论語如沐春風;如沐春風;读读孟子孟子如聞戰鼓如聞戰鼓;读读荀子荀子科学进取;科学进取;读读老子老子生活辩证法;生活辩证法;读读庄子庄子艺术人生观;艺术人生观;读读韩非子韩非子如坐针毡;如坐针毡;读读墨子墨子一腔热血一腔热血救助苦难救助苦难课后作业:课后作业:以以“墨家印象墨家印象”为题,为题,用一两句话说说墨子用一两句话说说墨子和墨家在你脑海里最深和墨家在你脑海里最深的印象是什么?的印象是什么?预习提纲:预习提纲:预习预习非攻非攻,扫清字词,扫清字词障碍,熟读课文即可障碍,熟读课文即可。