人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《西洲曲》课件(共13张PPT).ppt

一、导语：我国有句谚语：“百里不同风，千里不同俗”；美国政治家、演说家英格索尔曾说：“当我们还在摇篮里的时候，习俗便已来到我们身边。”可见民俗与我们生活息息相关。今天我们就学习能够体现民俗文化的歌谣六首，来了解六首歌谣所反映的民俗文化。中国民俗文化之歌谣六首临淮中学尹帮胜 二、走进歌谣：歌谣有的是歌唱的，有的是吟诵的；歌唱的叫“歌”，吟诵的叫“谣”。特点：民间口耳相传、篇幅短小、抒情性强、讲究押韵。三、凤阳花鼓花鼓艺人，流离失所。凤阳为何“十年倒有九年荒”？通俗易懂，朗朗上口主 旨语言特点昔：流离乞讨今：娱乐表演今昔对比 四、重点赏析：西洲曲1、初读文本：感受语言形式特点：语言：节奏和谐，优美动听2、再读文本，作者选取哪些景物？表达什么感情？总结：借寻常之物，婉转倾诉思念之情3、品读文本，如何表现时节变化的？归纳：时节变迁，巧用民间词语（一）速读课文，感知内容五、反复朗读，理解其余四首（二）分组讨论，理解文本 一二组第1、2首，三四组4、5首。标出意象，概括主旨。击 壤 歌赞颂劳动，藐视“帝力”主旨：上 邪对待爱情，坚贞不渝主旨：长干曲采菱姑娘，顶风破浪。主旨：菩 萨 蛮对待爱情，真挚热烈.主旨：击壤歌 上 邪 西洲曲 长干曲 菩萨蛮凤阳花鼓语言风格：通俗易懂宜唱宜吟六、归纳总结题材内容：丰富多样七、拓展延伸，列举歌谣：