人教版高中语文选修--中外传记作品选读《第八课　杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》课件1(共19张PPT).ppt

1识记字词，了解传主事迹；识记字词，了解传主事迹；2学习传主献身科学的精神。学习传主献身科学的精神。2解释词语解释词语光明磊落：形容没有私心，胸怀坦白。光明磊落：形容没有私心，胸怀坦白。井井有条：形容条理分明。井井有条：形容条理分明。五五体体投投地地：指指两两手手、两两膝膝和和头头着着地地，是是佛佛教教最最恭恭敬敬的的礼节。比喻敬佩到了极点。礼节。比喻敬佩到了极点。真知灼见：正确而透彻的见解。真知灼见：正确而透彻的见解。耳耳濡濡目目染染：形形容容见见得得多多听听得得多多了了之之后后，无无形形之之中中受受到到影响。影响。二、阅读引言部分，用原话回答。二、阅读引言部分，用原话回答。能揭示文章中心的话是：能揭示文章中心的话是：“今天，站在这里告诉你们这些事实，我沉重地体会今天，站在这里告诉你们这些事实，我沉重地体会到一个事实，就是我在不止一种意义上，是中国和西方的到一个事实，就是我在不止一种意义上，是中国和西方的文化的共同产物。我一方面为我的中国血统和背景自豪，文化的共同产物。我一方面为我的中国血统和背景自豪，一方面将工作奉献给起源于西方的现代科学，它是人类文一方面将工作奉献给起源于西方的现代科学，它是人类文化的一部分。化的一部分。”【答案答案】因为因为20世纪二三十年代的中国，政治黑暗，世纪二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离，而杨振宁出身于一军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离，而杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，使他得以健康成长。使他得以健康成长。1为什么说从出身来看杨振宁是幸运的？为什么说从出身来看杨振宁是幸运的？2杨振宁的父母各是一个什么样的人？杨振宁的父母各是一个什么样的人？【答案答案】杨振宁的父亲杨武之先生是一位留美数学杨振宁的父亲杨武之先生是一位留美数学博士，大学教授。他是一个学养深厚、为人光明磊落、有博士，大学教授。他是一个学养深厚、为人光明磊落、有深厚民族情感的人。深厚民族情感的人。杨振宁的母亲是一位坚强贤惠、任劳任怨、勤俭持家杨振宁的母亲是一位坚强贤惠、任劳任怨、勤俭持家的妇女，并且也颇有见识。她对杨振宁的影响主要表现为的妇女，并且也颇有见识。她对杨振宁的影响主要表现为反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发财为目的。反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发财为目的。3良好的家庭学养对幼年的杨振宁产生了哪些有益良好的家庭学养对幼年的杨振宁产生了哪些有益的影响？的影响？【答案答案】在良好的家庭氛围中和父母的精心呵护下，在良好的家庭氛围中和父母的精心呵护下，杨振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣杨振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣广泛的孩子。尽管时局变乱、环境复杂，但他一直是学校广泛的孩子。尽管时局变乱、环境复杂，但他一直是学校里的佼佼者。小时的杨振宁就有着争获诺贝尔奖的远大志里的佼佼者。小时的杨振宁就有着争获诺贝尔奖的远大志向，有着一种与众不同的气质向，有着一种与众不同的气质智慧超群、见识过人、智慧超群、见识过人、热情而有毅力。热情而有毅力。4.杨振宁进入西南联大的重要一转是指什么？报考的是化学系，没有读过高中物理的他却发现自己报考的是化学系，没有读过高中物理的他却发现自己对物理学更有兴趣，就毫不犹豫地转入了物理系。对物理学更有兴趣，就毫不犹豫地转入了物理系。5.西南联大对杨振宁影响最大的两位老师是谁？在西南联大对杨振宁影响最大的两位老师是谁？在西南联大，杨振宁崇拜的国际物理界偶像都有谁，西南联大，杨振宁崇拜的国际物理界偶像都有谁，到美国后追寻的名师是谁到美国后追寻的名师是谁？是吴大猷、王竹溪两位先生。是吴大猷、王竹溪两位先生。有爱因斯坦、狄拉克和费米。有爱因斯坦、狄拉克和费米。3.杨振宁到美国后的重要一转又是什么？杨振宁到美国后的重要一转又是什么？由实验物理学转到理论物理学方面。原因是他正视了由实验物理学转到理论物理学方面。原因是他正视了自己的长处和短处：自己的长处不在实验物理学而在理论自己的长处和短处：自己的长处不在实验物理学而在理论物理学方面。物理学方面。1杨振宁自己曾这样感慨过：“我回想一下我念物理，做研究工作，做教师的经验，我觉得我是非常非常幸运的。”阅读选文，看杨振宁的幸运体现在哪些方面。(1)杨振宁家学渊源，受到了良好的教育。杨振宁家学渊源，受到了良好的教育。(2)就读西南联大阶段，接受了中国许多最著名学者的就读西南联大阶段，接受了中国许多最著名学者的授业解惑，奠定物理发展的基础。授业解惑，奠定物理发展的基础。(3)二战期间，大量的各国科学家流向美国。杨振宁直二战期间，大量的各国科学家流向美国。杨振宁直接在这些誉满全球的大师的麾下，周围又有一批优秀的青接在这些誉满全球的大师的麾下，周围又有一批优秀的青年共同学习，确是幸运之至。年共同学习，确是幸运之至。2美国经济学家、诺贝尔奖获得者保罗萨缪尔森说，获得诺贝尔奖的秘诀之一就是有名师的指点。为什么名师的指点如此重要？(1)名教授所站位置在巅峰之上，给后来者带来了高起名教授所站位置在巅峰之上，给后来者带来了高起点。点。(2)名师站在科学发展的最前沿，能随时了解变化着的名师站在科学发展的最前沿，能随时了解变化着的科学研究的新形势、新方向、新信息，具有预见眼光，对科学研究的新形势、新方向、新信息，具有预见眼光，对相邻的学科关系也看得清楚，可以使年轻人在攀登科学高相邻的学科关系也看得清楚，可以使年轻人在攀登科学高峰时缩短路程。峰时缩短路程。3文章说文章说“与其说杨振宁碰上了好机遇，不如说杨与其说杨振宁碰上了好机遇，不如说杨振宁争取和抓住了好机遇振宁争取和抓住了好机遇”。杨振宁抓住了哪些机遇？。杨振宁抓住了哪些机遇？(1)杨振宁平时学习勤奋、刻苦，报考西南联大获得成杨振宁平时学习勤奋、刻苦，报考西南联大获得成功，报读硕士研究生、报考留美博士生顺利通过；功，报读硕士研究生、报考留美博士生顺利通过；(2)杨振宁矢志不渝，以拜费米为师为既定目的，最终杨振宁矢志不渝，以拜费米为师为既定目的，最终跻身于名师门下，饱受泰斗的熏陶。跻身于名师门下，饱受泰斗的熏陶。4人的一生会遇到无数次机遇，有的人抓住了机遇，人的一生会遇到无数次机遇，有的人抓住了机遇，获得了成功，有的人丧失了机遇，一事无成。你如何看待获得了成功，有的人丧失了机遇，一事无成。你如何看待机遇？机遇？机遇只青睐那些有准备的人。机遇稍纵即逝，目光敏机遇只青睐那些有准备的人。机遇稍纵即逝，目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人都是平等的，锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人都是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。能不能抓住它，主动权在每个人手里。本文写了哪些内容？本文写了哪些内容？杨杨振振宁宁传传属属于于人人物物小小传传，用用不不多多的的篇篇幅幅大大致致描描画画出出杨杨振振宁宁的的生生平平事事业业。在在叙叙述述这这位位诺诺贝贝尔尔奖奖获获得得者者的的生生平平时时，以以时时间间的的先先后后顺顺序序为为线线索索，并并在在其其中中插插入入评评论论。重重点点叙叙述述了了杨杨振振宁宁成成长长的的经经历历和和奋奋斗斗历历程程，尤尤其其是是传传记记的的最最后后一一部部分分，评评析析了了杨杨振振宁宁获获得得成成功功的的原原因因：抓抓住住机机遇遇，追追随随名名师师；扬扬长长避避短短；中中西西合合璧璧。体体现现了了对对杨杨振振宁宁高高度度的认识和评价。的认识和评价。1下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是B2袁阔成先生在评书表演艺术上取得突出成就的原因有哪些袁阔成先生在评书表演艺术上取得突出成就的原因有哪些？请简要分析。？请简要分析。（3）思想超前）思想超前 大胆创新，汲取其它艺术精华大胆创新，汲取其它艺术精华（1）自幼学艺）自幼学艺 有家学渊源及名师指点。有家学渊源及名师指点。（2）勤奋刻苦）勤奋刻苦 在艺术上精益求精。在艺术上精益求精。3袁阔成先生对评书艺术有哪些贡献？请结合材料具体分析。(二）二）大胆革新大胆革新 发展评书艺术发展评书艺术.（一）孜孜以求（一）孜孜以求 留下评书精品。留下评书精品。（三）（三）不拘形式不拘形式 培养评书人才培养评书人才