九年级物理比热容1精选PPT.ppt

关于九年级物理比热容1第1页，讲稿共24张，创作于星期一学习目标：学习目标：1 1、通过实验探究，建立、通过实验探究，建立、通过实验探究，建立、通过实验探究，建立比热容比热容比热容比热容的概念的概念的概念的概念2 2、了解、了解比热容比热容是反映物质吸、放热本领的是反映物质吸、放热本领的是反映物质吸、放热本领的是反映物质吸、放热本领的物理量物理量物理量物理量3 3、会查物质的比热容表，了解一些常见物、会查物质的比热容表，了解一些常见物、会查物质的比热容表，了解一些常见物、会查物质的比热容表，了解一些常见物质的质的质的质的比热容比热容比热容比热容4 4、尝试用、尝试用比热容比热容解释简单的自然现象解释简单的自然现象解释简单的自然现象解释简单的自然现象5 5、会进行物体、会进行物体、会进行物体、会进行物体吸、放热吸、放热吸、放热吸、放热的简单计算的简单计算的简单计算的简单计算第2页，讲稿共24张，创作于星期一 1 1、用同样的炉火分别烧、用同样的炉火分别烧一大锅水一大锅水和和一小杯水一小杯水，加，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？量多？2 2、把一壶水、把一壶水烧热烧热和和烧开烧开，哪种情况需要吸更，哪种情况需要吸更多的热？多的热？说明说明:物体吸收的热量与（物体吸收的热量与（）和（）和（）有关有关.质量质量温度变化温度变化活动一：讨论活动一：讨论物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？第3页，讲稿共24张，创作于星期一活动二：猜想活动二：猜想物体吸收热量的多少除了与物体吸收热量的多少除了与物体的质量物体的质量、物体升高物体升高的温度的温度有关外有关外,还与不与其它的因素有关还与不与其它的因素有关?启发启发:(1)(1)同同种物质种物质,当它们质量相同、让它们升高相同当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量的温度时，它们吸收的热量_。相等相等(2)(2)不同不同种物质种物质,当它们质量相同、让它们升高相当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量同的温度时，它们吸收的热量_?_?？第4页，讲稿共24张，创作于星期一活动三：实验方案设计活动三：实验方案设计(1)(1)要研究这个问题要研究这个问题,必须保持必须保持_和和_相同相同._._不同不同.(2)(2)取两个取两个_的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两种液体的两种液体 (水水和煤油和煤油),),用用_的两个电热器给它们加热使它们的两个电热器给它们加热使它们升高升高相同的温度相同的温度,看它们所用的时间的长短看它们所用的时间的长短.不同不同物质物质,当它们质量相同、让它们升高相当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量同的温度时，它们吸收的热量_?_?质量质量升高的温度升高的温度物质物质相同相同相同相同第5页，讲稿共24张，创作于星期一水水煤油煤油活动四：实验活动四：实验第6页，讲稿共24张，创作于星期一 液液体体质量质量 m/g 初温初温 t0/末温末温 t/升高的温度升高的温度 (t-t0)/加热时间加热时间 t/min 水水500g20煤油煤油500g20303010102min4min结论结论:(1):(1)吸收相同的热量吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的煤油升高的温度比水的高高(2)(2)升高相同的温度升高相同的温度,吸收的热量不等吸收的热量不等,水吸收的水吸收的热量热量多多.第7页，讲稿共24张，创作于星期一问题问题：如何科学地比较不同物质的这种特如何科学地比较不同物质的这种特性呢？性呢？小结小结 一一:物体吸收热量的物体吸收热量的多少多少还与还与物质的种类物质的种类有关有关.要在相同条件下比较，即必须让质量相要在相同条件下比较，即必须让质量相同，温度升高也相同同，温度升高也相同.类比密度的定义方法，类比密度的定义方法，用比值定义法给比热容下定义。用比值定义法给比热容下定义。第8页，讲稿共24张，创作于星期一物质体积质量水10cm310 g铁10cm379 g观察表格观察表格 类比分析类比分析表（一）：表（一）：表（二）：表（二）：表（一）采用表（一）采用表（一）采用表（一）采用“相同体积比较质量相同体积比较质量相同体积比较质量相同体积比较质量”，即用相同体积，即用相同体积，即用相同体积，即用相同体积比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。表（二）质量都取单位质量（表（二）质量都取单位质量（表（二）质量都取单位质量（表（二）质量都取单位质量（1kg1kg），温度都取升），温度都取升），温度都取升），温度都取升高高高高1111，比较起来最为方便。，比较起来最为方便。，比较起来最为方便。，比较起来最为方便。物质质量升温吸收水1kg14200J煤油1kg 12100J第9页，讲稿共24张，创作于星期一物质的比热容物质的比热容(1)(1)比热容的定义比热容的定义:单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低）1时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容.(2)(2)比热容比热容单位符号：单位符号：J/(KgJ/(Kg)表示符号表示符号:c c 读法：读法：焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度第10页，讲稿共24张，创作于星期一小结二小结二:（1 1）物质的物质的比热容比热容跟密度相似跟密度相似,也是物质也是物质的特性之一的特性之一.（2 2）对某种确定的物质来讲对某种确定的物质来讲,比热容比热容是一是一个确定的数值个确定的数值,跟物体质量的大小跟物体质量的大小,温度改变温度改变的多少，物体的的多少，物体的形状、体积、位置形状、体积、位置等无关，等无关，它仅与它仅与物质的种类和状态物质的种类和状态有关。有关。（3 3）可以用比热容来可以用比热容来鉴别物质鉴别物质的种类的种类。第11页，讲稿共24张，创作于星期一(4)水的比热容为水的比热容为:_其物理意义其物理意义:_.4.2X103J/(kg.0c)1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为4.2X103焦耳焦耳查比热容表回答下列问题查比热容表回答下列问题:1.哪种物质的比热容最大哪种物质的比热容最大?它为多少它为多少?3.每种物质都有它的比热容每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相水与冰的比热容是否相同同?4.4.同种物质的比热容相同同种物质的比热容相同,不同种物质的比热容不同不同种物质的比热容不同.物质物质的比热容由的比热容由_来决定来决定.2.2.砂石的比热容是多少砂石的比热容是多少?它表示什么意思它表示什么意思?物质的种类物质的种类第12页，讲稿共24张，创作于星期一5.5.用用比热容比热容解释简单的自然现象解释简单的自然现象问题问题新疆有句谚语新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理吗？你能说出它的道理吗？第13页，讲稿共24张，创作于星期一 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。问题问题:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_,_,而在沙而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化漠地区及我国西北部昼夜气温变化_._.为什么？为什么？不大不大较大较大第14页，讲稿共24张，创作于星期一1.1.关于比热关于比热,下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.物体的比热容跟温度有关物体的比热容跟温度有关B.B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.C.物体的比热容是物质本身的一种特性物体的比热容是物质本身的一种特性D.D.物体的质量越大它的比热容越大物体的质量越大它的比热容越大练习一下练习一下第15页，讲稿共24张，创作于星期一2.2.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一它的比热容减为原来的二分之一B.B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质,比热一定大比热一定大C.C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多D.D.质量相等的水和煤油质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量,煤油升高煤油升高的温度大于水升高的温度的温度大于水升高的温度3.3.在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时傍晚时要向秧田里多灌些水要向秧田里多灌些水,这是因为水这是因为水()()A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大第16页，讲稿共24张，创作于星期一活动五：得出公式活动五：得出公式1千克的水在温度升高千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为_焦焦.10千克的水在温度升高千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为_焦焦.1千克的水在温度升高千克的水在温度升高10摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为_焦焦 10千克的水在温度升高千克的水在温度升高10摄氏度时所吸收的热量为摄氏度时所吸收的热量为_焦焦说明说明:物体吸收的热量与质量成正比物体吸收的热量与质量成正比,与升高的温度成正比与升高的温度成正比,还还与物质的种类有关与物质的种类有关.得出：得出：Q吸吸=cm(t-t0)第17页，讲稿共24张，创作于星期一1千克的水在温度降低千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为摄氏度时所放出的热量为_焦焦.10千克的水在温度降低千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为摄氏度时所放出的热量为_焦焦.1千克的水在温度降低千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为摄氏度时所放出的热量为_焦焦 10千克的水在温度降低千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量摄氏度时所放出的热量为为_焦焦得出得出:Q放放=cm(t0-t)Q吸：物质吸收的热量吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量放：物质放出的热量C:物质的比热容物质的比热容 m：物体的质量：物体的质量t0：物体原来的温度（初温）：物体原来的温度（初温）t：物体后来的温度（末温）：物体后来的温度（末温）t：变化的温度：变化的温度 t=t-to第18页，讲稿共24张，创作于星期一例例1、质量为10kg的水温度从25升高到65，水吸收了多少热量？例例2、质量为2kg的沸水（100），温度降低了60，水放出了多少热量？解：Q吸=cm(t-t0)4.2103J/(kg.)10kg（65-25）1.68106J 答：水吸收了1.68106J热量解：Q放=cm(t0-t)4.2103J/(kg.)2kg 60 5.04105J 答：水放出了5.04105J热量例题鉴赏：例题鉴赏：第19页，讲稿共24张，创作于星期一例3、质量是1kg的铝壶内装有25的3kg水在一个标准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量？解：铝壶吸热 Q吸1=c1m1(t-t0)0.88103J/(kg.)1kg(10025）6.6104J Q吸2=c2m2(t-t0)4.2103J/(kg.)3kg(10025）9.45105J Q吸 Q吸1 Q吸2 6.6104J9.45105J 1.011106J 答：壶和水共吸收了1.011106J的热量。第20页，讲稿共24张，创作于星期一练习提高练习提高1.1.在常温常压下在常温常压下,6X10 J,6X10 J热量被热量被100100千克千克2020的水的水完全吸收后完全吸收后,其水温升高到多少其水温升高到多少?2.2.使使4 4千克的水温度从千克的水温度从1515升高到升高到65,65,求需吸求需吸收多少热量收多少热量?7第21页，讲稿共24张，创作于星期一您的光临是我您的光临是我莫大的荣幸！莫大的荣幸！再见！再见！刘鲁方刘鲁方祝您一路顺风！祝您一路顺风！第22页，讲稿共24张，创作于星期一；http:/