人音版初中音乐☆热巴舞曲教学设计(1).doc

1234561教学目标 1、欣赏热巴舞曲，通过聆听、模唱、对比等感受乐曲的音乐情绪及藏族各民间音乐元素，体验其中丰富的音乐文化内涵，了解“热巴”的艺术特点。2、感受并能关注音乐中某声部的旋律线条，培养学生多声部听觉能力3、通过律动，模唱，会唱主题一的旋律.2重点难点 1、分辨乐曲的音乐情绪和旋律特点，感受藏族各民间音乐元素2、通过律动，感受并能关注音乐中某声部的旋律线条,熟记主题一旋律新设计 （一）导入1、 展示铃鼓师:今天给大家带来一件乐器，看？（师演奏节奏x xx o o | xxx xx o o |）你能来试试吗？（随意叫两个学生模仿）师：你们知道它叫什么？鼓，对，这是藏族特有的乐器叫那额，汉语叫热巴鼓。 （二）分段聆听1、主题一（1）主题一片段大家觉得音乐的旋律如何？美吗？（2）揭示主题（3）主题一片段复听（4）主题一片段再听（5）学唱主题旋律其中第二行有一处的节奏比较难把握，我会用献哈达的动作提示你们。一起来试试。（6）跟音乐齐唱（7）主题一完整聆听完成题目非常棒，刚才我们唱得这条旋律仅仅是这部作品的主题一中的一小部分，接下来让我们完整的聆听主题一，完成以下三道题目，为了减轻大家的负担，我们分成三个小组，各自完成一道题目。（8）介绍音乐中重要的乐器组（9）观看舞蹈视频，介绍弦子2、介绍作者及创作背景如此具有藏族特色的音乐，你们知道吗？作者方可杰（出示作者图片）3、引子（1）聆听主题片段（2）介绍乐器刚洞（法号）4、主题二（1）介绍堆谢（2）聆听主题二片段（3）模仿踢踏舞步（4）介绍文化背景5、主题三（1）聆听主题三片段（2）介绍乐器长笛、单簧管6、主题四片段聆听(三)全曲聆听（视频每段ppt出现文字提示）（四）总结拓展1、总结2、拓展像这样的作品还有很多，比如（PPT出示）教学活动 123456