人音版初中音乐彩云追月教学设计(1).doc

123456彩云追月教学设计教学内容: 歌曲彩云追月教学目标 : 1、能用圆润、连贯的声音演唱歌曲彩云追月。 2、通过各种音乐活动，使学生能够掌握切分音节奏，并能用各种音乐的形 式来表现歌曲。 3、学生能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。教学重点 : 能掌握切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。教学难点 :有感情的演唱、表现歌曲。教具准备 :钢琴、多媒体课件教学过程与情景预设: 一、导入：猜谜语（月亮） 问：同学有听过哪些有关月亮的歌曲 生：- 二、歌曲鉴赏：欣赏民乐伴奏歌曲彩月追月雷佳 问：听后有何感想？乐曲表现了怎样的意境？ 生：- 师：表现了在幽静的月夜中，云月相逐，相映成趣的意境！ 三、学唱歌曲 1、感受歌曲旋律，体会歌词意境：朗诵歌词 教师有感情的朗诵 。 2、认一认：“切分音”及“切分节奏” X X X X X 3、选择：节奏平稳的 情绪抒情的 速度稍慢的 4、用La哼唱 边唱边找切分节奏 5、看着歌谱，把这些地方唱一唱，跟钢琴 6、听范唱 ,开口默唱，注意范唱声音 7、跟琴直接唱 ,老师发现有问题的地方 ,单独唱一唱8、跟琴完整演唱 带着情绪，注意声音四、曲作者及创作背景介绍（略）五、拓展： 1、听赏超级女生无伴奏合唱合唱版彩云追月 师：请同学们看一看，她们唱起歌来和我们有什么不同？学生观看，然后说一说 2、西洋乐器合奏版彩云追月体验多元化不同风格演绎的民族音乐六、知识巩固： 中国民族器乐及演奏形式 123456