最新岳麓版高一历史必修一学案全册全册整册.doc

教师寄语 新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，欢迎同学们带着笑脸来到我们美丽的沈阳一中，开始高中的学习生涯。历史，一个熟悉的科目；历史，一段难忘的经历。在这里，我们看华夏，秦汉唐宋明清尽统一，观世界，英法德日美俄皆争霸；在这里，我们上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今；在这里，我们通览古今，中华儿女共创华夏文明，遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。总之我们小小课堂，尽观古今中外，大大世界，全看荣辱成败。 亲爱的同学们，让我们携手走近这个熟悉的科目，走进那一段段难忘的岁月。让我们用信心与智慧共同达成目标，完善自我！历史，我们来了！ 第1课 夏商制度与西周封建【学习目标】课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。重点：宗法制、分封制；归纳早期政治制度的特点难点：理解宗法制与分封制的关系；归纳早期政治制度的特点新课 标 第 一 网【学习过程】温故知新：先填后背写出从夏至清的朝代顺序名称。夏、商、西周、春秋、战国、 、 三国、 、南北朝、 、五代十国、辽、 、西夏、 、清A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟）一、夏商两代社会的政治制度1、夏朝1）建立：约公元前2070年，古代中国出现了第一个国家政权夏朝。2）政治特点：夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。出现了 。2、商朝1）建立：约公元前1600年来源:学+科+网Z+X+X+K2）政治特点： 制度；对方国控制 ；弥漫着 色彩二、西周时期的政治制度x k b 1 . c o m1、分封制；（1）含义：又称 ，是在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，以拱卫王室。（2）目的：巩固周王朝的统治；“封建亲戚、以藩屏周”（3）分封的对象： 是分封的主体，异姓封国中包括 、 ，先代贵族包括原来的 、被商灭掉的 。（4）分封的方式：授土授民（5）诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职新 课 标 xk b1. c om（4）作用：积极扩大统治区域;确立周王 地位; 形成严格的等级序列:周王 士.消极：分封制埋下了地方分裂割据的祸根。2、西周的宗法制对中国社会产生了深远影响。（1）概念：宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，是一种权力继承制度。（2）目的：解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾。（3）内容：A.以 为核心B.确立严格的大宗、小宗体系C. 是土地财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权原则：立嫡以长不以贤。立子以贵不以长。w W w .x K b 1 .c o M最大特点；以 为纽带同政治关系相结合。（4）作用: 保障各级官吏享受“世卿世禄”；有利于凝聚 ，防止内部纷争，强化王权，把“ ”与“ ”密切地结合在一起。（5）大宗、小宗关系：既是家族等级关系，也是政治隶属关系。3、礼乐制度：（1）含义：是表示等级制度的典章制度和礼仪规定（2）作用；作为各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制的 。B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(15分钟)1、分封制、宗法制、礼乐制三者的关系是什么？2、中国古代早期政治制度有哪些特点？（纽带、关系、色彩）材料提示：夏本纪载“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后禹传位于启”；内外服制度是商王朝政治制度的核心；周族兴起于商朝后期，是一个以农耕著称的古老部族，起初生活于今陕西关中地区。公元前1046年，周武王东征，灭商建国，定都镐京，史称西周。西周建立后，经历了短期的社会动荡，执政的周公修改了商朝的内外服制度，大举实行分封，使政局稳定下来。C、各组质疑。（5分钟）D、课堂检测：（10分钟）1、论语·季氏载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是 A宗法制 B分封制 C井田制 D世袭制2、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（）妻妾一般称谓妻（正室）A、三哥（20岁）B、四哥（14岁）妾一（侧室）C、大哥（25岁）妾二（侧室）D、二哥（22岁）3、墨子·告子载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是 （ ）A、春秋时期诸侯争霸 B、战国时期兼并战争 C、西周初分封制 D、西周末王室衰微4、分封制与宗法制的共同特点是强调A等级关系    B政治关系        C臣属关系         D血缘关系5、周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干），诸侯七鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉），卿五鼎（羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚），士三鼎（乳猪、干鱼、干肉）。这说明西周礼乐制的实质是 ( )A.用于处理阶级关系的原则规范 B.维护贵族生活享受的制度C.宗法制度在日常生活中的反映 D.维护等级差别的工具6、据新华社电国务院办公厅近日发布2008年部分节假日安排的通知，与以往相比增加了民族传统节日的假期，清明节、端午节、中秋节各放假1天。“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（ ）A井田制 B宗法制 C分封制 D郡县制7山东又称“齐鲁大地”，这一称谓源于古代的哪种制度（ ）A分封制 B宗法制 C郡县制 D行省制8、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小A甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳新| 课 |标 |第 |一 | 网C丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D丁同学成了西周王族成员，整日无所事事9、西周分封制的核心内容是（）A、分封土地B、分封爵位C、规定义务D、规定贡赋E、小组反思总结【思维拓展】为填补中国文明史的空白，“夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。来源:学*科*网观点一：由政府资助上千万人民币、轰轰烈烈地搞了五年的“夏商周断代工程”（以下简称为“工程”）在中国大陆几乎是家喻户晓、人人皆知。有的媒体甚至把它称为“中国文化史的最伟大的事件”，超越了明代永乐大典和清代四库全书的纂修。观点二：有的则从学术角度提出批评。斯坦福大学的大牌教授David Nivison在纽约时报所下的“国际学术界将把工程报告撕成碎片”的断言，也成为一句学术界广泛流传的名言。提示：“夏商周断代工程”涉及我国古代夏商周时期（公元前21世纪公元前221年）大约1800年的历史。由于年代久远、历史文献的部分残缺，工程的实际操作确实有相当的难度。对于研究成果的褒贬，在所难免。但是这一时期，毕竟是中华文明的萌生阶段，在长达1800多年的历史中，中国的祖先创造了光辉灿烂的历史文明，如夏商时期的甲骨文，殷商的青铜器，都是人类文明的历史标志。这是不争的历史事实。新课标第一网系列资料 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的建立【学习目标】课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。重点：秦朝加强中央集权的措施难点：专制主义中央集权制度的影响新课 标 第 一 网【学习过程】A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟）一、从群雄割据到大统一（秦朝统一的背景）1、春秋开始， 遭到破坏，小宗频繁取代大宗，周王失去共主地位。兼并战争使小国逐渐被大国吞并。2、战国时， 夺权，诸候竞争，各国 。二、秦朝中央集权制度的建立秦朝政治制度的基本特征是 。内容：1、皇帝制度的确立：基本特征：皇帝独尊； （核心）；皇位世袭。2、中央官制： 制三公：丞相 太尉协助皇帝管理 御史大夫掌管律令、图籍，并负责 百官九卿：丞相之下设九卿，分管国家和皇家的各种事务。3、地方行政机构： 内容：地方政权机构分郡县两级。全部都由皇帝任免。不得世袭作用：有利于加强 。4、制定一套 的制度5、严密的 体系B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(15分钟)1、秦朝中央集权制度的影响（从以下两方面考虑）对秦朝的影响：对后世的影响： w w w .x k b 1.c o m2、郡县制与分封制的不同。 分封制郡县制划分基础官员任免自身权力历史作用x k b 1 . c o mC、各组质疑。(5分钟)D、课堂检测：（10分钟）1秦朝建立起系统的中央集权制度，其从中央到地方的官僚机构如右图所示。其中最能反映中央集权制度特点的是（ ）A皇帝的权力不受任何限制w W w .x K b 1 .c o M B丞相、太尉、御史大夫的设立C少府、治粟内史等九卿的设立 D地方分为郡、县、乡三级2、秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度，中央集权指：（ ）A全国有统一的货币、度量衡 B全国有通行的文字C以皇权至高无上为最基本的原则 D中央机构对地方机构进行直接有效的行政管理3 秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定：只有皇帝一人称“联”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所有的印称“玺”。秦始皇的这些规定直接目的是A 便于发布命令 B 增强皇帝的神圣感 C 便于控制兵权 D 否定周王的权威 4、由秦代开始形成的中央集权的政治体制彻底打破了传统的贵族分封制奠定了中国古代大一统王朝制度的基础对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响适合当时历史发展的需要A.B. C.D.5、“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求宁息”采取的措施是 A、焚书坑儒 B、修筑长城 C、推行郡县制 D、攻打匈奴6、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和专制主义中央集权制 D.宗法制和专制主义中央集权制7、秦朝确立的郡县制的特点是 x k b1 . co mX|k |B| 1 . c |O |mA、地方官员相互牵制相互配合B、皇帝的命令可以直达百姓w w w .x k b 1.c o mC、地方官员由皇帝直接任免D、皇帝总揽军国大权8、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是A、他的职位由中央任命，不可以世袭B、他事实上是南海郡的最高行政长官 C、他无权任免辖区内的四个县令        D、他像以前的诸侯一样拥有封地检测提升：9、据史记载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。请思考：1）你认为谁最有可能向丞相告密？ 2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？3）这则故事反映出什么问题？E、小组反思总结新 -课-标 -第-一 -网【思维拓展】x k b1 . co m秦始皇陵墓之谜有人认为，秦国地处西部，为了彰显自己征服东方六国的决心，秦王嬴政初建东向的陵墓;并吞六国之后，为了使自己死后仍能注视着东方六国，始皇帝矢志不改陵墓的设计建造初衷，所以我们看到的陵墓只能是东西朝向。 还有人认为，秦始皇陵坐西向东，与秦汉之际的礼仪风俗有关。根据有关文献记载，当时从皇帝、诸侯到上将军，乃至普通士大夫家庭，主人之位皆坐西向东。秦始皇天下独尊，为了保持“尊位”，陵墓的朝向可想而知。 也许，秦人对他们的葬式，也有本民族特有的解释。 一切都不得而知。 时常有人问，秦始皇为什么要用那么多的泥人泥马来陪葬呢? 有人认为，秦始皇陵实质上是按古代礼制“事死如事生”的要求特意设计的。因为秦始皇即位后，用了大部分的精力和时间进行统一全国的战争。当时他率领千军万马南征北战，从而并吞了六国，统一了天下。为了显示他生前的功绩，以军队的形式来陪葬似乎是一种必然。 大多数的学者认为秦兵马桶是秦始皇陵的一部分，反映的是秦始皇生前的军事情况，但在具体问题上观点叉不一致。 一种观点认为，秦桶坑出土的这支秦代军队的大型群雕是秦始皇创建和加强中央集权的象征;秦桶坑大批兵马桶的军事阵容，正是秦始皇统治下强大的军事实力的形象记录。在一定意义上也可以说，它是秦始皇东巡卫队的象征。 一种观点认为，秦兵马桶坑象征着驻在京城外的军队，可称之为宿卫军。以战车、步兵相间排列的一号兵马桶军阵为右军;以战车和骑兵为主的二号兵马桶坑为左军;未建成的废弃坑当为四号坑，即拟议中的中军;三号兵马桶坑是统帅右、左、中三军的幕府。俑坑本身象征着屯兵的壁垒。三军拱卫京师，是秦始皇希图加强中央集权维护一统江山的反映。 一种观点认为，不存在四号坑的问题，秦俑军阵是由正、奇兵和指挥部组成的军阵，从而否定了三军说。 一种观点认为，秦始皇陵兵马桶军阵乃一项未竟工程，全部建成应有50000兵马桶坑。这个庞大的军阵按前、后、左、右、中配置兵力，实为秦代“乘之”所演习的八种阵法申最基本的阵法方阵。方阵阵法的特点之一是“薄中而厚方”，中军兵精而少，接敌的外围四队兵力较多。秦俑军阵正是按照“薄中而厚方”的方阵法来配置兵力的。 一种观点认为，兵马俑三坑，不是象征左、中、右三军，而是反映秦代中央军的三个组成部分。三号坑绝非人们通常说的指挥部，它应该是象征郎中令统领的宫廷侍卫郎卫;一号坑是反映卫尉统辖的宫城卫士，或称之为南军;二号坑是反映中尉统领的京师屯戍兵，可称之为北军。 对于三号坑，有人认为是军伍社宗，是用来进行军祭的，是作为在军祭祖的对象的社主和迁主以及安置社祖二主的地方。 对于二号坑，有人提出是四兽阵，即弯兵阵为朱鸟阵，战车、步兵、骑兵混合阵为玄武阵，骑兵战车组成的阵为青龙阵，战车阵为白虎阵。 有的学者认为，兵马俑军阵为尉缓子所云的“常阵”。 有的学者认为，兵马俑军阵就是为始皇帝送葬的俑群。 究竟建造兵马俑军阵是出于何种目的，一时还无法确证。 一代伟人秦始皇，诸多谜底墓中藏。新课标第一网系列资料 第3课 古代政治制度的成熟【学习目标】课标要求:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点重点：政治制度成熟的标志难点：中国古代加强皇权的表现【学习过程】A、 各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（15分钟）以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度成熟的表现。一、三省六部制的演变中枢权力体系（皇权与相权之争）表现为 （一）秦朝：秦朝的中枢机构是什么？ （二）西汉：汉武帝建立新的决策机构_ _、目的 加强皇权 。（三）隋唐1.隋唐时期的三省指什么？三省的职能分别是什么？_ _2.三省六部制的作用有哪些？新课 标 第 一 网A相互_、互为_分工_、提高 B_权分割，利于加强_权C它是我国官制史上的重大变革。3、三省六部制的实质：削弱 ，加强 ，维护封建统治。（四）北宋北宋是如何加强皇权的？分相权：二府三司:中书门下负责 ;枢密院负责 ； 度支、盐铁、户部三司负责 . （五）元朝 一省制即 ， 相权 出现反弹。二、选官制度补充官僚队伍朝代制度备注影响（作用）西周“世卿世禄”贵族世袭土地、人口、职务等x k b 1 . c o m战国、秦、汉 w w w .x k b 1.c o m汉武帝 ：地方每年推荐人才。：政府向社会征聘人才。扩大官僚队伍任人唯亲，易形成小集团。东汉末年魏晋南北朝 前期标准： 后期： 前期积极，后期日益腐败。隋开创 唐完善 进士与明经两科为主扩大了统治的社会基础，大大加强了中央集权，提高官员文化素质明、清发展 八股取士束缚人们思想三、监察与谏议官僚制度的维系 目的： http:/w ww.xk 职能朝代部门名称备注监察官员来源:学|科|网x k b 1 . c o m秦御史大夫监察 汉御史大夫 （中央）刺史 （地方）北宋监督 ，直接奏报朝廷明清中央分道对地方官员进行监督监督 地方负责 谏议对皇帝的言行和决策进行监督隋唐谏议和封驳，可以对宰相决策提出异议，对皇帝的做法提出不同的意见。宋独立的 机构意义：实际效能非常 。B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。（5分钟）1、中枢权力体系演变的总体趋势： 2、中国古代中枢权力机构的演变（秦至前清）： （秦朝） （隋唐） （宋朝） （元朝） 内阁 （明朝） 军机处（清朝）解析当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经初步建立起近代民主制度，为生产力的大发展开辟了道路。而中国高度集权的君主制度，严重地阻碍了社会的发展，是造成中国落后于西方的主要原因之一。C、各组质疑。（5分钟）新| 课 |标 |第 |一 | 网D、课堂检测：（15分钟）1、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是A、完善中央集权 B、防止宰相权重难制C、扩大民主权利D、加强对地方的控制2、下列关于三省六部制的叙述，正确的是：开始于隋朝 它是两汉以来加强皇权，削弱相权的产物 它标志着中央集权制度走向衰落 对隋唐以后各朝影响深远A、 B、 C、 D、3、元朝中书省的职能类似于唐朝的A、中书省 B、尚书省 C、门下省 D、吏部4下列制度实行以当时的历史起了积极作用的有：秦的中央集权制元朝的行省制度隋唐的科举制度隋唐的三省六部制度A.    B.    C.    D.5. 隋唐时期实行三省六部制，下列关于该制度的评述正确的是（    ）分散相权以加强皇权        形成严密的封建官僚机构  有利于减少中央政令的失误三省六部制基本上被后世历朝沿袭    ”A    B    C    D6. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是   (       )A.尚书省中书省门下省工部    B.中书省门下省尚书省工部C.中书省门下省尚书省户部    D.尚书省门下省中书省工部7下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的事（    ）汉朝选举人才的选官制   规定以考试成绩决定是否录用 一种由下而上的选官制度 一种监察检举不法官员的制度A.   B. C. D.8.宋代对三省六部制多有调整，其核心是（ ）A.重新划分部门职能，提高办事效率 B.加大各部权限，发挥官员的主动性C.充分分割军队指挥权，防止将领反叛 D.消解相权，强化皇权9明代在省级最高行政机构专门负责监察的机构是（ ）A.都察院 B.监察御史 C.“科道” D.按察使司w W w .X k b 1.c O m10明清时期君主专制的加强对中国社会发展的影响包括有利于统一多民族国家的巩固和发展 有利于封建经济的发展奠定了中华文明长期领先世界的基础 阻碍了资本主义萌芽的发展A B C D11唐初，突厥贵族对内地不断侵扰。假如你是那时的一名中书令，秉承皇帝的旨意，起草了一份关于如何出兵防御的作战计划，接下来你会（ ） A交皇帝裁定 B交门下省审议 C交兵部出兵 D交内阁处理12下列官职或机构中，具有监察职能的是（ ) 御史大夫 尚书台 刺史 按察司A B C D 13我国古代丞相一职的设立与废除，主要体现了A、封建专制统治的需要 B、相权威胁皇权 C、国家统一的需要 D、权利的相互制约14.出将入相是古代士人的一种仕途追求，但相并不好当，而且充满着危险。下列属于皇帝削弱相权的措施有：西汉“中朝”形成 隋唐实行三省六部制 宋朝设三司 A、 B、 C、 D、15、明代内阁和清代军机处的共同之处是（    ）A统领六部，处理各种政务 B参与决策，并负责朝廷日常事务C参与机要政务，但没有决策权 D负责各地的军政事务16、从秦朝到清朝，中国政治制度的特点是A、牢固的血缘关系 B、君权和相权的矛盾终于得到解决C、浓厚的专制色彩 D、专制主义和中央集权不断加强17、对于专制主义中央集权制度的作用，以下结论中最全面的是A、始终有力地推动着中国历史前进的步伐 B、它造成官僚机构膨胀，大大降低了行政效率C、在封建社会前期，积极作用是主要；后期阻碍社会的进步D、妨碍社会进步和资本主义萌芽成长，使中国大大落后于西方E、小组反思总结新课标第一网系列资料 第四课 专制集权的不断加强【学习目标】课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点重点：从汉到元政治制度演变难点：中国古代加强中央集权的措施并说明古代政治制度的特点【学习过程】A、 各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（15分钟）一. 汉唐时期的地方割据与集权措施（中央与地方的矛盾）(一)西汉新课 标 第 一 网1. 西汉初年的地方行政制度是什么？产生了怎样的后果？ 。 。2、西汉时，为解决王国问题而提出建议并被皇帝采纳实行的大臣有： 、 3.汉武帝加强中央集权的措施有哪些? 职责地位怎样？设置刺史监察地方；实行_ 解决了王国问题。(二)宋朝加强中央集权1.直接原因： 的教训2.具体措施： A（兵）收_：禁军由_统领，发兵权归_。实现了发兵权与统兵权的分离。B（权）削_：削弱节度使、州郡长官和武将的权力， 出任州郡长官，州郡长官下设_向朝廷直接奏报。C（钱）制_：州郡财赋，除自留小部分，其余由中央掌握，消除了地方割据势力的_基础。3.影响：A改变了唐末五代藩镇割据的_局面B造成冗_、冗_、冗_的国家财政危机。C地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于 时期 （三）明朝1.明朝是如何加强皇权的？ 2.简述明朝内阁制设立的过程。（1）、设 ：明太祖因废除丞相后，事务繁多而设。品秩较低，仅备顾问，协助章奏，不参与决策。（2）、设立 ： 正式设立。明朝中期后，内阁大臣拥有 权力。特点：无 权，是专制皇权强化的产物。是为皇帝提供顾问的内侍机构。不可能对皇权起到制约作用。（四）清朝1.清前期最主要的决策机构发生了怎样的变化？清朝前期设立 。军国大事，由满州贵族组成的_来处理。制约 。_年间，为处理西北军务设_。职能： ,相当于皇帝的秘书班子。2.为什么说军机处的设立是专制皇权高度发展的重要标志？完全听命_，大事一人裁决B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(5分钟)中国古代中央集权政治制度的演变朝代中央政治制度地方政治制度趋势（特点）秦朝1、在中央，相权不断 ，君权不断 。X k b 1 . c o m2、在中央与地方的关系中，中央权力不断 ，地方势力削弱两汉中外朝制度w w w .x k b 1.c o m汉初郡国并行制，汉武帝实行刺史制度X kB1.cOM隋唐w W w .x K b 1 .c o M宋朝元朝明朝清朝前期C、各组质疑。（5分钟）D、课堂检测：（15分钟）1、西周的分封制与西汉初年的封国制 （ ） A.都是中央集权制 B.都是封建君主专制的产物C.都是为了巩固自身的统治而实行 D.都是随着社会经济基础的变化而瓦解2.刘邦建立的政治制度与秦朝相比，最大的差别表现在 （ ）A中央机构设置上 B地方制度上 C皇帝权力上 D根本目的上3、下列措施中有利于限制地方割据势力的是（ ）秦始皇建立郡县制 汉武帝颁布“推恩令” 唐玄宗设置军镇 宋太祖派文臣做知州A、 B、 C、 D、4、西汉初和北宋初都面临制度上的问题是 ( )A地方与中央争权 B郡县与封国并存 C皇权与相权矛盾 D内朝与外朝并存5、北宋强化中央集权的影响有( )加强了中央集权打破了传统的贵族分封制造成了“积贫积弱”的后患 改变了藩镇割据局面A. B. C. D、 6古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地力分权的矛盾。其中，中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风始于( )A 秦朝 B西汉 C隋唐 D北宋7.下列对中国古代专制主义中央集权的评述，正确的是( )A.秦始皇提出并且建立了专制主义中央集权制度B.汉武帝实行科举制，加强了专制主义中央集权制度X|k |B| 1 . c |O |mC.唐朝开创了三省六部制，完善了专制主义中央集权制度D.清朝设立军机处，使专制主义中央集权制度发展到顶峰8.明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是( )A.封建政治制度进一步完善 B.封建制度走向衰落C.经济基础与上层建筑相适应 D.阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐材料提升：9.阅读下列材料，回答问题。材料一 图一 图一 图二材料二 文武将吏，擅自署置，贡贼不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。摘自旧唐书材料三 自秦始皇置丞相,不旋袋而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相一，分理天下庶务,彼此不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。(1) 材料一中，从图一到图二反映了中央官制的设置有何重大变化？这一变化产生了怎样的影响？(3分)(2) 材料二反映了怎样的社会状况？为此，北宋统治者是从哪些方面加以解决的?(4分)(3) 据材料三分析明太祖是如何认识丞相作用的？为解决这一问题，他采取了什么措施?(2分)(4) 综合上述内容,概括中国古代中央集权制度演变的趋势。(2分)E、小组反思总结新| 课 |标 |第 |一 | 网新课标第一网系列资料 -第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度【学习目标】课程标准：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。重点：希腊的城邦制度xkb1难点：希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响【学习过程】A、 各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟）一、 爱琴文明古希腊文明是西方文明的源头，爱琴文明是古希腊文明的开端。 古希腊历史的演变：爱琴文明（克里特文明迈锡尼文明）黑暗时代城邦国家1、克里特文明（前2000-前1700年）标志产生君主制国家，王宫建筑群，象形文字。2、迈锡尼文明（前1400年前12世纪）特点新的君主国兴起出现王宫，陵墓和刻有文字的泥版文书。二、 黑暗时代：前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。此后300年，希腊陷入“黑暗时代”三、城邦（公元前8前6世纪形成）新课 标 第 一 网含义：古希腊一种 ，以一个城市为中心，包括周边村社构成 地理条件： ， ， 多 少 影响 ：1有利于 和 交流。 2向海外 构成多中心古希腊世界。 3地域扩大促进 和 发展 4打开眼界，吸取 先进文化成果，为独特文明奠基（民主） 四、城邦政体 特征： 类型： 、 、 、 、 划分标准：各邦公民在 大小来源:学,科,网Z,X,X,K城邦公民：不是全体成年国民，指具有 。 （ ）不具有公民身份 实质：公民集体联合保护 。压迫 一种国家组织B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(15分钟)希腊自然地理环境的特点及对希腊文明的影响。并对比中国的自然地理环境对中国文明的影响。提示：自然地理环境对人类历史有影响但非决定性因素！（可以结合教材P22知识链接）x k b 1 . c o mC、各组质疑。（5分钟）新 课 标 第 一 网D、课堂检测：（10分钟）1、与中国古代文明相比，古希腊文明所属的类型是 （ ）A.大河文明 B.内陆文明 C.海洋文明 D.史前文明 2、下列属于城邦公民的是 （ ）A.外邦移民 B.奴隶 C.城邦战士 D.妇女 3、以下关于古希腊文明的说法正确的是 （ ）A整个世界文明的源头 B开端于爱琴文明C爱琴文明之后是克里特文明 D迈锡尼岛是希腊民主政体的发源地4、古代希腊的特点不包括 （ ）A、城邦民主政治发达。