《测量小灯泡的电功率》导学案 人教版物理 九年级全一册.doc

测量小灯泡的电功率导学案班级 姓名 1、 学习目标：1. 会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2. 通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。3. 通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。2、 重点：“伏安法”测量小灯泡实际功率的方法和步骤；区分额定功率和实际功率。3、 难点：设计实验方案，实验步骤并得出实验结论。4、 自主学习：1、实验原理是： 。2、实验中用到哪些测量仪器： 。3、尝试画出实验电路图： 五、合作探究活动一：你能对实验器材进行正确的选择吗？（灯泡上标有2.5 V的字样）1、 测额定电压是2.5 V的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源。2、电压表的量程应选 ，电流表的量程应选 。3、在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的 ，从而达到改变小灯泡两端 的目的。活动二：根据你的实验方案利用桌上的器材正确连接电路并进行实验1、实验步骤（1）按设计的电路图连接电路，连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。（2）闭合开关，移动滑片，调节灯泡两端的电压为额定电压，记录电压表和电流表的读数，观察小灯泡的发光情况。（3）移动滑片，调节灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2 V），记录电压表和电流表的读数，观察灯泡的发光情况。（4）移动滑片，使灯泡两端的电压略高于额定电压（如3 V），记下电压表和电流表的读数，观察灯泡的发光情况。（5）用公式P=UI计算出小灯泡的额定功率和实际功率。2、记录实验数据实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡发光情况123活动三：小组合作讨论解决下列问题1、对小灯泡的电功率进行三次测量，能否求小灯泡的平均功率，为什么?2、三次实验中哪一次测量的是小灯泡的额定功率？3、本实验电路图还可以测量电学中的什么物理量？4、本次实验与伏安法测小灯泡电阻相比较，有哪些异同？活动四：观察数据分析，灯泡亮暗及功率大小它们之间的变化有什么规律？ 结论：用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于 （填P实还是P额）P实越大灯泡越 ，P实越小灯泡越 。六、当堂检测练习：在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，某同学已连接部分电路如图所示。（1）用笔画线代替导线，补充完成图甲中实验器材的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小)。（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发现灯泡总不亮，且电流表无示数，电压表示数接近3 V，则故障原因可能是_。（3） 电路正确连接后，闭合开关移动滑片P，当电压表示数为        V时，小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示，其值为        A小灯泡的额定功率为        W。7、 学后反思 【达标检测】1、判断灯亮度的主要依据是（ ）A.加在电灯两端的电压 B.通过电灯的电流C.电灯的额定功率 D.电灯的实际功率2、一盏“220 V，25 W”的甲灯和一盏“36 V，25 W”的乙灯，当它们正常发光时（ ）A.甲灯亮B.乙灯亮 C.两灯一样亮D.无法判断3、 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、标有“3.8V”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。（1）实验原理是 ；（2）实验方法是 测电功率；（3）请用笔画线代替导线，在下面右边方框中画出电路图，并连接实物图（要求连线不得交叉）；（4）在本次实验中，变阻器起到的主要的作用是： 。 （5）在本次实验中，手和眼睛的分配是：手应该 ，眼睛观察 ；实验次数123电压UV2.03.03.8电流IA0.330.340.40电功率PW0.661.02灯的亮度很暗暗亮电阻R（6）右表是小明同学按正确的操作测得的数据：小灯泡的额定功率是 W。 从表中的数据和观察到的现象，你能得出什么结论： 小明同学计算出三次小灯泡的电功率，然后求出它们的平均值作为灯泡的电功率，你认为他这样做正确吗，为什么？ 请你根据表中的数据，算出三次小灯泡的电阻，你又能得出什么结论？ 在这里能不能求出小灯泡的平均电阻作为灯泡的电阻，为什么？如果测的是定值电阻的阻值，可以求平均值吗，为什么？ （7）如果小明在实验过程中出现以下几种情况：闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 （ ）A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_ ；_。连接好电路后闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片，灯得亮度不变而且很暗，那么原因可能是 闭合开关后，灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，那么电路出现的故障是 ；闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，但电压表无示数，那么电路出现的故障是 ；闭合开关后，移动滑片P时发现电压表示数变大，电流表示数反而变小，请问原因可能是 ；如果小明同学实验时发现他们组电压表015V的量程已经损坏了，请问他们还能利用现有的实验器材测小灯泡正常发光时的电功率吗？如果能，请画出实验电路图并用文字说明。4、小明要测量他家的洗衣机的电功率，他观察到他家的电能表上标有“600revs/kW·h”，他在家里只开洗衣机，同时观察到在10min内电能表的转盘转了30转，那么10min时间内洗衣机消耗的电能是 kW·h，小明家的洗衣机的电功率是 W。5、灯泡L1标有“PZ220V 40W”，灯泡L2标有 “PZ220V 100V”，若： （1）把L1和L2并联在家庭电路中，哪盏灯亮些？ （2）把L1和L2串联在家庭电路中，哪盏灯亮些？（通过计算来说明）