高考生物二轮专题配套ppt课件人体的稳态与免疫.ppt

高考生物二轮专题配套ppt课件人体的稳态与免疫现在学习的是第1页，共36页知识知识串联导思串联导思重点重点提炼透析提炼透析现在学习的是第2页，共36页知识知识串联导思串联导思现在学习的是第3页，共36页重点重点提炼透析提炼透析考点一内环境及其稳态考点一内环境及其稳态典例引领典例引领 (2014(2014新课标全国理综新课标全国理综)已知已知5%5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题有一定影响。回答下列问题:(1)(1)输入的葡萄糖进入细胞输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液其终产物中的气体可进入细胞外液,并并通过循环系统运输到通过循环系统运输到系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍,则会则会引起细胞外液的引起细胞外液的pHpH。【解题思路解题思路】(1)(1)葡萄糖在细胞内氧化分解产生的气体是葡萄糖在细胞内氧化分解产生的气体是COCO2 2,CO,CO2 2排出体外需要循环系排出体外需要循环系统和呼吸系统的参与。细胞外液中统和呼吸系统的参与。细胞外液中COCO2 2过多会引起细胞外液过多会引起细胞外液pHpH下降。下降。答案答案:(1)(1)呼吸下降呼吸下降 现在学习的是第4页，共36页(2)(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压细胞外液渗透压,尿量尿量,从而使渗透压恢复到原来的水平。从而使渗透压恢复到原来的水平。(3)(3)当细胞外液渗透压发生变化时当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压细胞内液的渗透压(填填“会会”或或“不不会会”)发生变化。发生变化。【解题思路解题思路】(2)(2)葡萄糖不断进入细胞被利用葡萄糖不断进入细胞被利用,使得细胞外液中葡萄糖含量减少使得细胞外液中葡萄糖含量减少,渗渗透压降低透压降低,进而使抗利尿激素分泌减少进而使抗利尿激素分泌减少,尿量增加。尿量增加。(3)(3)细胞内液与细胞外液处于渗透细胞内液与细胞外液处于渗透压平衡状态压平衡状态,当细胞外液渗透压发生变化时当细胞外液渗透压发生变化时,会使细胞吸水或失水会使细胞吸水或失水,从而使细胞内液渗透从而使细胞内液渗透压随之变化。压随之变化。答案答案:(2)(2)降低增加降低增加(3)(3)会会现在学习的是第5页，共36页【思考思考】1.1.请比较血浆、组织液、淋巴的主要不同点。请比较血浆、组织液、淋巴的主要不同点。提示提示:2.2.如何正确区分外界环境、内环境与细胞内的环境如何正确区分外界环境、内环境与细胞内的环境?提示提示:成分项目血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管来源组织液回渗淋巴由左右锁骨下静脉汇入透出毛细淋巴管的血浆细胞内液外渗进入毛细淋巴管的部分组织液生活在其中的细胞各种血细胞绝大多数体细胞大量淋巴细胞和吞噬细胞所含化学成分都含有水、无机盐、蛋白质等,但是血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很低现在学习的是第6页，共36页归纳拓展归纳拓展1.1.理解内环境的三大理化特性理解内环境的三大理化特性(1)(1)渗透压渗透压:血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;细胞外液渗透压细胞外液渗透压90%90%以上来源于以上来源于NaNa+和和ClCl-。(2)(2)酸碱度酸碱度(7.35(7.357.45):7.45):血浆的血浆的pHpH主要通过缓冲物质主要通过缓冲物质(如如NaHCONaHCO3 3/H/H2 2COCO3 3和和NaNa2 2HPOHPO4 4/NaH/NaH2 2POPO4 4)来实现调节。来实现调节。(3)(3)温度温度:37:37左右。左右。现在学习的是第7页，共36页2.2.内环境稳态与人体健康分析内环境稳态与人体健康分析(1)(1)内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析病症名称内环境成分及理化性质的变化症状尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症糖尿病血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈,身体消瘦高原反应体内缺氧,血氧过低头痛、乏力、心跳加快发烧体温过高,影响酶的活性食欲不振、四肢无力严重腹泻丢失大量的水和无机盐疲倦、周身不适、恶心(2)(2)组织水肿组织水肿组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,其引发原因如下其引发原因如下:现在学习的是第8页，共36页热点考向热点考向考向一考向一以基础判断的形式以基础判断的形式,考查内环境成分的来源和去向考查内环境成分的来源和去向1.(20141.(2014新课标全国理综新课标全国理综)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的错误的是是()A.A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.B.组织液不断生成与回流组织液不断生成与回流,并保持动态平衡并保持动态平衡C.C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液解析解析:血液运输的氧气经组织液进入组织细胞被利用血液运输的氧气经组织液进入组织细胞被利用,而组织细胞代谢产生的二氧化碳经而组织细胞代谢产生的二氧化碳经组织液进入血液被运输到肺并排出体外组织液进入血液被运输到肺并排出体外,因此生成与回流的组织液中氧气的含量不相等因此生成与回流的组织液中氧气的含量不相等,A,A错误错误;血浆可以形成组织液血浆可以形成组织液,组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴,也可以回渗进入血也可以回渗进入血浆浆,淋巴通过淋巴循环回流到血浆淋巴通过淋巴循环回流到血浆,因此组织液处于不断生成与回流之中因此组织液处于不断生成与回流之中,并保持着动并保持着动态平衡态平衡,B,B正确正确;动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端,其中的许多物质会透过毛细血其中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液管壁进入组织液,C,C正确正确;组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收的静脉端重新吸收,进入血浆进入血浆,D,D正确。正确。A A 现在学习的是第9页，共36页以生理现象分析的形式以生理现象分析的形式,考查内环境成分的变化考查内环境成分的变化 2.(20152.(2015新课标全国理综新课标全国理综)某同学给健康实验兔静脉滴注某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%0.9%的的NaClNaCl溶液溶液(生理盐水生理盐水)20 mL)20 mL后后,会出现的现象是会出现的现象是()A.A.输入的溶液会从血浆进入组织液输入的溶液会从血浆进入组织液B.B.细胞内液和细胞外液分别增加细胞内液和细胞外液分别增加10 mL10 mLC.C.细胞内液细胞内液NaNa+的增加远大于细胞外液的增加远大于细胞外液NaNa+的增加的增加D.D.输入的输入的NaNa+中中50%50%进入细胞内液进入细胞内液,50%,50%分布在细胞外液分布在细胞外液 解析解析:输入动物静脉中的输入动物静脉中的NaClNaCl溶液会从血浆进入组织液溶液会从血浆进入组织液,进而进入细胞进而进入细胞,A,A正确正确;由于处由于处于稳态的动物体内于稳态的动物体内NaNa+的分布是细胞内液中含量少的分布是细胞内液中含量少,细胞外液细胞外液(组织液组织液)中含量多中含量多,故故NaNa+只有少部分进入细胞内液只有少部分进入细胞内液,大部分存在于细胞外液中大部分存在于细胞外液中,C,C、D D错误错误;细胞外液的增加量大于细细胞外液的增加量大于细胞内液的增加量胞内液的增加量,B,B错误。错误。考向二考向二A A 现在学习的是第10页，共36页以基础判断的形式以基础判断的形式,考查内环境稳态的意义考查内环境稳态的意义3.(20143.(2014新课标全国理综新课标全国理综)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙下列叙述错误的是述错误的是()A.A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.C.维持内环境中维持内环境中NaNa+、K K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行有利于生命活动的进行解析解析:内环境主要指的是组成细胞外液的血浆、淋巴、组织液内环境主要指的是组成细胞外液的血浆、淋巴、组织液,丙酮酸的氧化分解丙酮酸的氧化分解发生在细胞内发生在细胞内,而不是内环境中而不是内环境中,D,D项错误。项错误。考向三考向三D D 现在学习的是第11页，共36页考点二下丘脑参与的三大稳态调节考点二下丘脑参与的三大稳态调节血糖调节、体温调节及水盐平衡调节血糖调节、体温调节及水盐平衡调节典例引领典例引领 (2015(2015江苏生物江苏生物)如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题程。请回答下列问题:现在学习的是第12页，共36页(1)(1)受到寒冷刺激时受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体下丘脑可通过垂体促进腺体A A的分泌活动的分泌活动,腺体腺体A A表示的器官有表示的器官有。(2)(2)人体剧烈运动大量出汗后人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加下丘脑增加激素的生成和分泌激素的生成和分泌,并由垂体释并由垂体释放进入血液放进入血液,促进促进对水分的重吸收。对水分的重吸收。【解题思路解题思路】(1)(1)机体受到寒冷刺激时机体受到寒冷刺激时,下丘脑调节垂体产生促激素下丘脑调节垂体产生促激素,促激素的靶器官促激素的靶器官有甲状腺和肾上腺。有甲状腺和肾上腺。(2)(2)人体大量出汗后人体大量出汗后,细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压刺激下丘脑渗透压感受器感受器,使下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌。抗利尿激素作用于肾小管和使下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌。抗利尿激素作用于肾小管和集合管集合管,增强二者对水分的重吸收作用。增强二者对水分的重吸收作用。答案答案:(1)(1)甲状腺和肾上腺甲状腺和肾上腺(2)(2)抗利尿肾小管和集合管抗利尿肾小管和集合管现在学习的是第13页，共36页(3)(3)当血糖浓度上升时当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛使胰岛B B细胞分泌活动细胞分泌活动增强增强,血糖浓度下降血糖浓度下降,此过程属于此过程属于调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的胰岛素的受体分布在靶细胞的(填填“细胞膜上细胞膜上”或或“细胞质中细胞质中”或或“细胞核中细胞核中”)。(4)(4)型糖尿病由胰岛型糖尿病由胰岛B B细胞损伤引起细胞损伤引起,患病率具有种族差异性患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛患者血液中含有抗胰岛B B细胞的抗体和效应细胞的抗体和效应T T细胞。据此推测细胞。据此推测:型糖尿病是由型糖尿病是由决定的、针对胰岛决定的、针对胰岛B B细胞的细胞的一种一种病病;胰岛胰岛B B细胞的损伤是机体通过细胞的损伤是机体通过免疫导致的。免疫导致的。【解题思路解题思路】(3)(3)血糖血糖(化学物质化学物质)浓度上升浓度上升,刺激下丘脑葡萄糖感受器产生兴奋刺激下丘脑葡萄糖感受器产生兴奋,通通过反射弧作用于胰岛过反射弧作用于胰岛B B细胞细胞,使其分泌胰岛素使其分泌胰岛素,上述过程属于神经上述过程属于神经体液调节。胰岛素与体液调节。胰岛素与其靶细胞膜上的受体特异性结合其靶细胞膜上的受体特异性结合,发挥调节作用。发挥调节作用。(4)(4)抗胰岛抗胰岛B B细胞抗体细胞抗体(蛋白质蛋白质)的合成的合成是由遗传决定的。是由遗传决定的。型糖尿病是由于抗胰岛型糖尿病是由于抗胰岛B B细胞抗体和效应细胞抗体和效应T T细胞破坏了胰岛细胞破坏了胰岛B B细胞而细胞而导致的导致的,故属于自身免疫病。由题干信息可知故属于自身免疫病。由题干信息可知,胰岛胰岛B B细胞损伤过程中有抗胰岛细胞损伤过程中有抗胰岛B B细胞抗体细胞抗体和效应和效应T T细胞参与细胞参与,故此过程涉及体液免疫和细胞免疫。故此过程涉及体液免疫和细胞免疫。答案答案:(3)(3)神经神经体液细胞膜上体液细胞膜上(4)(4)遗传遗传(基因基因)自身免疫体液免疫和细胞自身免疫体液免疫和细胞(特异性特异性)现在学习的是第14页，共36页归纳拓展归纳拓展1.1.理解血糖平衡调节的机制理解血糖平衡调节的机制(1)(1)调节方式调节方式:神经神经体液调节。体液调节。(2)(2)图解法理解血糖平衡调节的过程图解法理解血糖平衡调节的过程(3)(3)血糖调节涉及的器官、激素血糖调节涉及的器官、激素血糖调节的中枢在下丘脑血糖调节的中枢在下丘脑;相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素的激素;相关的器官有肝脏相关的器官有肝脏(肝糖原的合成和分解肝糖原的合成和分解)、肌肉、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺、胰腺(分泌分泌胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素)、肾脏、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠和小肠(糖类的消糖类的消化和吸收化和吸收)等。等。现在学习的是第15页，共36页2.2.体温调节机制体温调节机制(1)(1)寒冷环境下的体温调节寒冷环境下的体温调节调节方式调节方式:神经神经体液调节。体液调节。调节过程调节过程(2)(2)炎热环境下的体温调节炎热环境下的体温调节调节方式调节方式:主要是神经调节。主要是神经调节。调节过程调节过程现在学习的是第16页，共36页3.3.水盐平衡调节机制水盐平衡调节机制(1)(1)调节方式调节方式:神经神经体液调节。体液调节。(2)(2)调节过程调节过程(3)(3)参与的激素参与的激素:主要为抗利尿激素。主要为抗利尿激素。产生产生:下丘脑产生。下丘脑产生。释放释放:垂体后叶释放。垂体后叶释放。作用部位作用部位:肾小管和集合管。肾小管和集合管。功能功能:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。促进肾小管和集合管对水分的重吸收。现在学习的是第17页，共36页4.4.下丘脑在生命活动调节中的四大功能下丘脑在生命活动调节中的四大功能(1)(1)感受感受:如下丘脑渗透压感受器可感受细胞外液渗透压变化。如下丘脑渗透压感受器可感受细胞外液渗透压变化。(2)(2)传导传导:如下丘脑可将兴奋传导至大脑皮层。如下丘脑可将兴奋传导至大脑皮层。(3)(3)分泌分泌:如下丘脑可分泌抗利尿激素、促激素释放激素。如下丘脑可分泌抗利尿激素、促激素释放激素。(4)(4)调节调节:如下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢。如下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢。现在学习的是第18页，共36页 易错提醒易错提醒 (1)(1)人体水平衡及体温的调节中枢位于下丘脑人体水平衡及体温的调节中枢位于下丘脑,但产生渴觉及冷觉和热觉但产生渴觉及冷觉和热觉的部位在大脑皮层。的部位在大脑皮层。(2)(2)正常人每天进入体内的水分和排出的水分大致相等。正常人每天进入体内的水分和排出的水分大致相等。现在学习的是第19页，共36页热点考向热点考向考向一考向一以实例的形式以实例的形式,考查稳态调节的机制考查稳态调节的机制1.(20141.(2014福建理综福建理综)运动时汗腺分泌大量汗液运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等汗液初始的渗透压与血浆相等,在流在流经汗腺导管排出体外过程中大部分经汗腺导管排出体外过程中大部分NaNa+、ClCl-被重吸收被重吸收,而水很少被重吸收而水很少被重吸收,下列叙下列叙述正确的是述正确的是()A.A.出汗可使血浆渗透压降低出汗可使血浆渗透压降低 B.B.出汗不利于体温维持稳定出汗不利于体温维持稳定 C.C.汗腺导管重吸收汗腺导管重吸收NaNa+需消耗需消耗ATPATP D.D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱下丘脑渗透压感受器兴奋减弱解析解析:出汗过程大部分出汗过程大部分NaNa+、ClCl-被重吸收被重吸收,而水很少被重吸收而水很少被重吸收,此时血浆渗透压此时血浆渗透压升高升高,下丘脑渗透压感受器兴奋增强下丘脑渗透压感受器兴奋增强,A,A、D D项错误项错误;运动时机体产热量增加运动时机体产热量增加,排出的汗液通过蒸发带走大量的热量排出的汗液通过蒸发带走大量的热量,有利于体温维持相对稳定有利于体温维持相对稳定,B,B项错误项错误;汗汗腺导管重吸收腺导管重吸收NaNa+是主动运输是主动运输,需要载体需要载体,也需要消耗也需要消耗ATP,CATP,C项正确。项正确。C C 现在学习的是第20页，共36页考向二考向二以生理现象分析的形式以生理现象分析的形式,考查稳态调节的过程考查稳态调节的过程2.2.下图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述错误的是下图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述错误的是()A.A.饭后血糖升高时饭后血糖升高时,人体可以通过人体可以通过“内刺激内刺激ACD”,ACD”,促进胰岛素的分泌促进胰岛素的分泌B.B.当人的手被针刺时当人的手被针刺时,可以通过可以通过“外刺激外刺激CDF”,CDF”,使手缩回使手缩回C.C.人在寒冷的条件下人在寒冷的条件下,可以通过可以通过“外刺激外刺激ACD”,ACD”,使肾上腺素分泌增加使肾上腺素分泌增加D.D.人体内的甲状腺激素能完成人体内的甲状腺激素能完成H H过程过程解析解析:A A可以是直接感受血糖浓度升高可以是直接感受血糖浓度升高,传递到下丘脑血糖调节中枢传递到下丘脑血糖调节中枢,通过传出神经作用通过传出神经作用于胰岛于胰岛B B细胞细胞,使其分泌胰岛素使其分泌胰岛素,故故A A正确。手被针刺后是神经调节正确。手被针刺后是神经调节,不需要激素的作用不需要激素的作用,故故B B错误。在寒冷条件下错误。在寒冷条件下,皮肤等感受器感知刺激皮肤等感受器感知刺激,传递到下丘脑体温调节中枢传递到下丘脑体温调节中枢,通过传出神经通过传出神经作用于肾上腺作用于肾上腺,使其释放肾上腺素使其释放肾上腺素,故故C C正确。甲状腺激素可以反馈作用于神经中枢下丘正确。甲状腺激素可以反馈作用于神经中枢下丘脑脑,故故D D正确。正确。B B现在学习的是第21页，共36页考向三考向三以实验探究的形式以实验探究的形式,考查稳态调节的机制考查稳态调节的机制3.(20143.(2014山东理综山东理综)研究者将空腹的大鼠置于冷水中研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经神经中枢处理经中枢处理,使传出神经末梢释放使传出神经末梢释放,引起皮肤血管引起皮肤血管,减少皮肤散热量减少皮肤散热量;同同时引起时引起(填激素名称填激素名称)分泌增加分泌增加,细胞代谢加快细胞代谢加快,产热量增加产热量增加,以维持体温稳定。以维持体温稳定。解析解析:(1)(1)冷水刺激使皮肤冷觉感受器产生兴奋冷水刺激使皮肤冷觉感受器产生兴奋,兴奋沿着传入神经到达神经中枢兴奋沿着传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理后经神经中枢处理后,发出指令发出指令,使传出神经末梢释放神经递质使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤血管收缩引起皮肤血管收缩,血流血流量下降量下降,皮肤散热量减少皮肤散热量减少;同时引起甲状腺激素和肾上腺素分泌增加同时引起甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,从而促进代谢从而促进代谢,使产使产热量增加热量增加,以维持体温稳定。以维持体温稳定。答案答案:(1)(1)(冷觉冷觉)感受器神经递质收缩甲状腺激素感受器神经递质收缩甲状腺激素(和肾上腺素和肾上腺素)现在学习的是第22页，共36页(2)(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起引起 分泌增加分泌增加,该激素该激素促进促进分解分解,血糖水平升高血糖水平升高,以对抗冷水刺激。以对抗冷水刺激。(4)(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体在机体(填填“特异性特异性”或或“非特异性非特异性”)免疫中发挥重要作用。免疫中发挥重要作用。解析解析:(2)(2)胰高血糖素可通过促进肝糖原分解从而升高血糖以对抗冷水刺激。胰高血糖素可通过促进肝糖原分解从而升高血糖以对抗冷水刺激。(4)(4)胃黏膜抵御致病微生物对机体的侵害属于第一道防线胃黏膜抵御致病微生物对机体的侵害属于第一道防线,为非特异性免疫。为非特异性免疫。答案答案:(2)(2)胰高血糖素肝糖原胰高血糖素肝糖原(元元)(3)pH(3)pH(或酸碱度或酸碱度)(4)(4)非特异性非特异性现在学习的是第23页，共36页考点三免疫调节考点三免疫调节 典例引领典例引领 科学家研究发现一种树突状细胞科学家研究发现一种树突状细胞(DC(DC细胞细胞),),能参与人体的免疫的过程能参与人体的免疫的过程(如图所示如图所示),),请回答下列问题请回答下列问题:(1)DC(1)DC细胞处理抗原后细胞处理抗原后,细胞外出现特殊结构能与细胞外出现特殊结构能与T T细胞有识别作用的受体相结合细胞有识别作用的受体相结合,激活激活信号分子信号分子(S1(S1、S2)S2)从而激发从而激发T T细胞出现免疫效应细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的此过程体现细胞膜的功能。功能。【解题思路解题思路】(1)(1)细胞外的特殊结构与细胞外的特殊结构与T T细胞的受体相结合细胞的受体相结合,体现了细胞膜的信息交体现了细胞膜的信息交流功能。流功能。答案答案:(1)(1)信息交流信息交流 现在学习的是第24页，共36页(2)T(2)T细胞发生免疫效应时细胞发生免疫效应时,它产生的淋巴因子可刺激它产生的淋巴因子可刺激增殖分化增殖分化;效应效应T T细细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞。胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞。T T细胞受损时细胞受损时免疫降低免疫降低,免免疫丧失。疫丧失。(3)(3)由图知由图知,DC,DC细胞在免疫调节中的具体功能与细胞在免疫调节中的具体功能与细胞的功能相似。细胞的功能相似。DCDC细胞的细胞的研究成果已应用于医学研究成果已应用于医学,DC,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DCDC细细胞胞,经动物细胞培养技术体外增殖后经动物细胞培养技术体外增殖后,回输入该患者体内。这样做的目的是避免回输入该患者体内。这样做的目的是避免。【解题思路解题思路】(2)T(2)T细胞产生的淋巴因子可刺激细胞产生的淋巴因子可刺激B B细胞增殖分化细胞增殖分化,T,T细胞受损时细胞受损时,细胞细胞免疫彻底丧失免疫彻底丧失,体液免疫基本丧失。体液免疫基本丧失。(3)(3)由题图可知由题图可知DCDC细胞起的作用与吞噬细胞功能相似细胞起的作用与吞噬细胞功能相似,DC,DC细胞用的是患者自身的细胞细胞用的是患者自身的细胞,可避免免疫排斥现象。可避免免疫排斥现象。答案答案:(2)B(2)B细胞体液细胞细胞体液细胞(3)(3)吞噬免疫排斥吞噬免疫排斥 现在学习的是第25页，共36页(4)(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞同时也随时应对体内的异常细胞,这体现这体现了免疫系统的了免疫系统的功能。功能。(5)(5)艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)(HIV)通过通过T T淋巴细胞表面的特异性淋巴细胞表面的特异性CDCD4 4受体识别受体识别T T淋巴细胞并侵染淋巴细胞并侵染,从而从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱陷阱”细胞中细胞中,以以防止病毒增殖。其研究思路是利用防止病毒增殖。其研究思路是利用HIVHIV可识别可识别细胞细胞,让让HIVHIV识别并侵染识别并侵染,侵染这种细胞后的侵染这种细胞后的HIVHIV病毒却无法增殖。请简要说明病毒却无法增殖。请简要说明HIVHIV在这种在这种“陷阱陷阱”细细胞中无法增殖的原因胞中无法增殖的原因:。【解题思路解题思路】(4)(4)免疫系统有防卫、监控、清除的功能。免疫系统有防卫、监控、清除的功能。(5)(5)成熟的红细胞中无细胞核、核糖体等结构成熟的红细胞中无细胞核、核糖体等结构,HIV,HIV侵染以后侵染以后,在红细胞中无法复制遗在红细胞中无法复制遗传物质传物质,无法合成蛋白质无法合成蛋白质,从而抑制其增殖。从而抑制其增殖。答案答案:(4)(4)防卫、监控、清除防卫、监控、清除(5)CD(5)CD4 4受体修饰的成熟的红这种受体修饰的成熟的红这种“陷阱陷阱”细胞无细细胞无细胞核、核糖体等结构胞核、核糖体等结构,HIV,HIV的遗传物质无法扩增的遗传物质无法扩增,蛋白质无法合成蛋白质无法合成现在学习的是第26页，共36页归纳拓展归纳拓展1.1.体液免疫与细胞免疫的过程比较体液免疫与细胞免疫的过程比较(1)T(1)T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用,因此因此,缺乏缺乏T T细胞几乎无特异性免疫。细胞几乎无特异性免疫。(2)(2)抗原侵入机体后抗原侵入机体后,首先体液免疫发挥作用首先体液免疫发挥作用,当抗原一旦侵入宿主细胞内当抗原一旦侵入宿主细胞内,则通过细胞则通过细胞免疫发挥作用。免疫发挥作用。现在学习的是第27页，共36页2.2.三看法辨别体液免疫与细胞免疫三看法辨别体液免疫与细胞免疫(1)(1)一看抗原的种类一看抗原的种类(2)(2)二看免疫细胞的种类二看免疫细胞的种类(3)(3)三看免疫的结果三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫细胞免疫两种成分结合两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团形成了沉淀或细胞集团体液免疫体液免疫 现在学习的是第28页，共36页3.3.判断细胞识别作用的技巧判断细胞识别作用的技巧(1)T(1)T细胞、细胞、B B细胞、记忆细胞、效应细胞、记忆细胞、效应T T细胞具有识别抗原的功能。细胞具有识别抗原的功能。(2)(2)吞噬细胞无特异性识别功能吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别但能识别“非己非己”成分。成分。(3)(3)浆细胞不能识别抗原。浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一以上三点可以总结为两个唯一:现在学习的是第29页，共36页热点考向热点考向考向一考向一以基础判断的形式以基础判断的形式,考查免疫系统的组成、免疫过程及其应用考查免疫系统的组成、免疫过程及其应用1.(20141.(2014江苏改编江苏改编)下列关于人体免疫的叙述下列关于人体免疫的叙述,正确的是正确的是()A.TA.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T T细胞细胞B.BB.B细胞受到抗原刺激后产生抗体并增殖分化成浆细胞细胞受到抗原刺激后产生抗体并增殖分化成浆细胞C.C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程解析解析:T T细胞受到抗原刺激后细胞受到抗原刺激后,需先经过增殖需先经过增殖,然后部分分化为效应然后部分分化为效应T T细胞细胞,A,A错误错误;体液免疫中体液免疫中,B,B细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌抗体发浆细胞分泌抗体发挥免疫效应挥免疫效应,B,B错误错误;过敏反应属于异常的体液免疫过敏反应属于异常的体液免疫,C,C正确正确;人体内的吞噬细人体内的吞噬细胞除能参与非特异性免疫胞除能参与非特异性免疫(第二道防线第二道防线)外外,也能参与特异性免疫也能参与特异性免疫,D,D错误。错误。C C 现在学习的是第30页，共36页考向二考向二结合具体实例的形式结合具体实例的形式,考查二次免疫反应考查二次免疫反应2.(20152.(2015天津理综天津理综)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。18801880年年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射并扩大鸡的注射范围范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是析正确的是()A.A.第一次注射时第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.B.第一次注射后第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.C.第二次注射后第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.D.第二次注射后第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应C C 解析解析:久置的鸡霍乱病原菌致病力下降久置的鸡霍乱病原菌致病力下降,可作为抗原可作为抗原,A,A错误错误;第一次注射鸡霍乱病原菌第一次注射鸡霍乱病原菌时时,使鸡产生特异性的抗体及记忆细胞使鸡产生特异性的抗体及记忆细胞,而不是产生抗性变异而不是产生抗性变异,B,B错误错误;第二次注射后第二次注射后,记记忆细胞会迅速地增殖与分化忆细胞会迅速地增殖与分化,产生更强的特异性免疫反应产生更强的特异性免疫反应,C,C正确正确;第二次注射后死亡第二次注射后死亡鸡也产生了特异性免疫反应。鸡也产生了特异性免疫反应。现在学习的是第31页，共36页考向三考向三依托免疫相关图示依托免疫相关图示,考查免疫机理及其应用考查免疫机理及其应用3.(20143.(2014天津理综天津理综)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)(AChR)结合结合,突触后膜突触后膜兴奋兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A.A.物质物质a a作为抗原能激活作为抗原能激活B B细胞增殖分化为浆细胞细胞增殖分化为浆细胞B.B.抗抗a a抗体与物质抗体与物质a a的结合物不能被吞噬细胞清除的结合物不能被吞噬细胞清除C.C.物质物质a a引发的上述免疫过程属于体液免疫引发的上述免疫过程属于体液免疫D.D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChRAChR特异性结合减少特异性结合减少B B 解析解析:通过图解可以看出通过图解可以看出,物质物质a a作为抗原作为抗原,能激活能激活B B细胞增殖分化为浆细胞细胞增殖分化为浆细胞,浆细胞浆细胞产生抗产生抗a a抗体抗体,A,A正确正确;抗抗a a抗体能与物质抗体能与物质a a结合结合,形成沉淀或细胞集团形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞进而被吞噬细胞清除清除,B,B错误错误;物质物质a a引发的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用引发的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用,属于体液免疫属于体液免疫,C,C正确正确;抗抗a a抗体与乙酰胆碱竞争抗体与乙酰胆碱竞争AChR,AChR,从而使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的从而使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChRAChR特异性特异性结合减少结合减少,导致突触后膜不能兴奋导致突触后膜不能兴奋,出现重症肌无力症状出现重症肌无力症状,D,D正确。正确。现在学习的是第32页，共36页考向四考向四以实验探究或实验分析的形式以实验探究或实验分析的形式,考查免疫过程及其应用考查免疫过程及其应用4.(20144.(2014新课标全国理综新课标全国理综)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组组(草药灌胃草药灌胃)、空白对照组、空白对照组(蒸馏水灌胃蒸馏水灌胃)和阳性对照组和阳性对照组(免疫增强剂免疫增强剂A A灌胃灌胃),),并检测并检测免疫指标。免疫指标。回答下列问题回答下列问题:(1)(1)研究发现研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是特点是。解析解析:(1)(1)非特异性免疫是人生来就有的非特异性免疫是人生来就有的,不针对某一类特定病原体不针对某一类特定病原体,而是对多种病原而是对多种病原体都有防御作用。体都有防御作用。答案答案:(1)(1)机体生来就有机体生来就有,不针对某一类特定病原体不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防而是对多种病原体都有一定的防御作用御作用现在学习的是第33页，共36页(2)(2)研究还发现研究还发现:实验组小鼠的实验组小鼠的T T细胞含量显著高于空白对照组细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这与阳性对照组相近。这一结果说明一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的该草药可能通过提高小鼠的T T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中在细胞免疫过程中,效应效应T T细胞的作用是细胞的作用是 。(3)(3)在特异性免疫中在特异性免疫中,T,T细胞可产生细胞可产生因子因子,受到抗原刺激的受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞增殖分化为浆细胞,浆细胞产生浆细胞产生,参与体液免疫过程。参与体液免疫过程。解析解析:(2)(2)经过抗原的刺激后经过抗原的刺激后,T,T细胞分化形成效应细胞分化形成效应T T细胞细胞,效应效应T T细胞可以与被抗原入侵的细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。使这些细胞裂解死亡。(3)(3)在体液免疫中在体液免疫中,T,T细胞产生淋巴因子细胞产生淋巴因子,使使受到抗原刺激的受到抗原刺激的B B细胞开始一系列的增殖和分化细胞开始一系列的增殖和分化,大部分分化为浆细胞大部分分化为浆细胞,产生抗体产生抗体,而小部而小部分形成记忆细胞分形成记忆细胞,参与体液免疫过程。参与体液免疫过程。答案答案:(2)(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡可使之裂解死亡(3)(3)淋巴淋巴B B抗体抗体现在学习的是第34页，共36页点击进入突破集训点击进入突破集训现在学习的是第35页，共36页现在学习的是第36页，共36页