英语基本句型及句式课件.ppt

关于英语基本句型及关于英语基本句型及句式句式现在学习的是第1页，共27页 英语的六种基本句型英语的六种基本句型简单句简单句现在学习的是第2页，共27页现在学习的是第3页，共27页 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成六种基本句型及其扩大、律。英语句子的基本结构可以归纳成六种基本句型及其扩大、律。英语句子的基本结构可以归纳成六种基本句型及其扩大、律。英语句子的基本结构可以归纳成六种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这六种基本句型，是掌握各种英语句组合、省略或倒装。掌握这六种基本句型，是掌握各种英语句组合、省略或倒装。掌握这六种基本句型，是掌握各种英语句组合、省略或倒装。掌握这六种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。子结构的基础。子结构的基础。子结构的基础。英语六种基本句型列式如下：英语六种基本句型列式如下：基本句型一：基本句型一：基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：基本句型二：基本句型二：+（主系表）（主系表）（主系表）（主系表）基本句型三：基本句型三：基本句型三：基本句型三：+（主谓宾）（主谓宾）（主谓宾）（主谓宾）基本句型四：基本句型四：基本句型四：基本句型四：+IO+DO+IO+DO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型五：基本句型五：基本句型五：基本句型五：+O+OC+O+OC（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型六：基本句型六：基本句型六：基本句型六：There+be+There+be+其他其他其他其他现在学习的是第4页，共27页各种词类及其在句子中的作用：1.Nouns(n.)名词：-主语(S)，宾语(O)，表语(P)等2.Verbs(v.)动词-谓语(V)（vt.及物动词/vi.不及物动词）3.Pronouns（pron.)代词：-主语，宾语，表语等e.g.Katehasapiano.SVOShelikesitverymuch.SVO现在学习的是第5页，共27页4.Adjectives (adj.)形容词：形容词：-定语定语(At.)表语表语（P）e.g.The overcoat is very beautiful.This is a very beautiful overcoat.5.Adverbs(adv.)副词：副词：-状语（状语（Ad.)6.Numerals(num.)数词：数词：-定语，表语，主语等定语，表语，主语等 e.g.25(desks)_(be)enough.7.Articles(art.)冠词：冠词：(a an the)一般不单独构成句子成分一般不单独构成句子成分 (At.)(P)is现在学习的是第6页，共27页8.Prepositions(prep.)介词（介词（in,at,on,)prep.+n.介词短语介词短语-状语状语(Ad.),表语等表语等 e.g.We can see the bike under the tree.9.Conjunctions (conj.)连词连词(and,or,but,so)一般不构成成分，仅起连接作用一般不构成成分，仅起连接作用10.Interjections(interj.)感叹词感叹词(ah,oh,yeah)一般不构成成分，起加强语气作用一般不构成成分，起加强语气作用 现在学习的是第7页，共27页基本句型基本句型 一一(subject)(subject)+V(verb)(verb)（主谓）（主谓）（主谓）（主谓）特点特点:句子的句子的谓语动词谓语动词都能表达都能表达完整完整的意思。的意思。这类动词叫做这类动词叫做不及物动词不及物动词，后面可以跟副词、介词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。即：后面不可以直接跟宾语，短语、状语从句等。即：后面不可以直接跟宾语，但可以加介词再加宾语但可以加介词再加宾语 e.g.His words works.e.g.His words works.The baby cry.The baby cry.He lives He lives in in the town.the town.现在学习的是第8页，共27页i（不及物动词）1.Time2.Themoon3.Theman4.Weall5.Everybody6.I7.They8.He9.He10.Theyflies.rose.cooked.cry.Laughed.woke.talked(forhalfanhour).walked(yesterday)isplayinghavegone现在学习的是第9页，共27页基本句型 二 +（主系表）（主系表）（主系表）（主系表）此句型的句子有一个共同的特点：此句型的句子有一个共同的特点：句子的系动词都不能表达句子的系动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语，才能表达完整的意思。态的表语，才能表达完整的意思。系动词可分四类：系动词可分四类：1 1）be 本身没有什么意义本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用只起连系主语和表语的作用,后可后可接动词外的任何词；接动词外的任何词；2 2）感官动词类）感官动词类 look,feel,smell,taste,sound等等 3）表示）表示变变化：化：get,grow,become,turn,go等等 4）表示状）表示状态态延延续续：stay,keep,prove,remain,stand等。等。现在学习的是第10页，共27页Linking-VLinking-V系系动动词词）(表表语语)1.He2.Thedinner3.He4.Everything5.He6.Thebook7.Theweather8.HisfaceissmellsfelllooksisisbecomesturnedanEnglishteacher.good.happy.different.tallandstrong.interesting.warmer.red.现在学习的是第11页，共27页基本句型基本句型 三三+（主谓宾主谓宾）特点：谓语动词都是特点：谓语动词都是实义动词实义动词，但不能表，但不能表 达完整的意思，必须跟宾语，即动达完整的意思，必须跟宾语，即动 作的承受者，才能使意思完整。作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做这类动词叫做及物动词及物动词。现在学习的是第12页，共27页t t（实义动词实义动词）(宾语宾语)1.She2.She3.He8.He5.They6.Danny7.I4.Heopenspushesunderstandsmadeatelikeswantsaidthebox.her.English.cakes.someapples.donuts.acupoftea.Goodmorning.现在学习的是第13页，共27页基本句型基本句型 四四+IO+DO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）此句型的句子有一个共同特点：此句型的句子有一个共同特点：谓语动词后谓语动词后面必须有面必须有两个两个宾语才能表达完整的意思。这两宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的个宾语一个是动作的直接承受者（物）直接承受者（物），另一，另一个是动作的个是动作的间接承受者（人）间接承受者（人）。现在学习的是第14页，共27页（及物）IO多指人）DO（多指物）1.She2.She5.I6.I7.ShepassedbroughtgaveshowedtoldhimHerhusbandherhimhimanewdress.adictionary.anOI.howtorunthemachine.thatthebuswaslate.现在学习的是第15页，共27页 若要若要若要若要先说出直接宾语（事物），先说出直接宾语（事物），先说出直接宾语（事物），先说出直接宾语（事物），后说间接宾语后说间接宾语后说间接宾语后说间接宾语（人），则要（人），则要（人），则要（人），则要借助于介词借助于介词借助于介词借助于介词toto或或或或forfor。如：。如：。如：。如：Shepassedanewdresstohim.She made a beautiful dress for me.She made a beautiful dress for me.用用用用toto侧重指动作的方向，表示侧重指动作的方向，表示侧重指动作的方向，表示侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着朝着，向着，对着朝着，向着，对着朝着，向着，对着某人。某人。某人。某人。用用用用for for 侧重指动作的受益者，侧重指动作的受益者，侧重指动作的受益者，侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人表示为了某人，替某人表示为了某人，替某人表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：（需借助常跟双宾语的动词有：（需借助常跟双宾语的动词有：（需借助常跟双宾语的动词有：（需借助toto的）的）的）的）bringbring,give,lend,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,askteach,tell,write,ask等；等；等；等；（需借助（需借助（需借助（需借助forfor 的）的）的）的）buy,call,cook,choose,draw,find,buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,orderget,make,order,sing,save,spare等。等。现在学习的是第16页，共27页基本句型基本句型 五五+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：此句型的句子的共同特点是：动动词虽然是及物动词，但是只跟一个词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整能使意思完整。现在学习的是第17页，共27页（及物）（宾语）（宾补）1.We2.She3.They4.They5.What6.We7.He8.Ikeepaskedcallfoundmakessawaskedsawthetableussupperthehousehimhimmethemclean.todothework.dinner.dirty.sad?out.tocomebacksoon.gettingonthebus.现在学习的是第18页，共27页英语基本句型英语基本句型6 There be 句型句型 说明：说明：此句型是由此句型是由“there+be+主语主语+状语状语”构成，构成，用以表达存在关系可以称用以表达存在关系可以称“有有”。它其实它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语词是倒装的一种情况，主语位于谓语词 be 之后，之后，there 仅为引导词，并无实际语意。仅为引导词，并无实际语意。There is a bird on the tree.此句型有时不用此句型有时不用be动词，而用动词，而用 live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。如：等。如：There stands a hill in the middle of the park.Once upon a time there lived an old king in the town.现在学习的是第19页，共27页 Be Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如：如：如：如：现在有现在有现在有现在有 there there is/are is/are 过去有过去有过去有过去有 there was/were there was/were 将来有将来有将来有将来有 there there will bewill be；there there is/are going to beis/are going to be.现在已经有现在已经有现在已经有现在已经有 there there has/have beenhas/have been 可能有可能有可能有可能有 there there might bemight be.肯定有肯定有肯定有肯定有 there there must be must be/there/there must have beenmust have been.过去曾经有过去曾经有过去曾经有过去曾经有 there there used to beused to be 似乎有似乎有似乎有似乎有 there there seems/seem/seemed to be seems/seem/seemed to be 碰巧有碰巧有碰巧有碰巧有 there there happen/happens/happened happen/happens/happened to be 现在学习的是第20页，共27页 1.Theyworkhard.1.Theyworkhard.主主主主 +谓谓谓谓 2.Theflowerisdead.2.Theflowerisdead.主主主主 +系系系系 +表表表表 3.Plantsneedwater.3.Plantsneedwater.主主主主 +谓谓谓谓 +宾宾宾宾 4.Hegivesmesomeseeds.4.Hegivesmesomeseeds.主主主主 +谓谓谓谓 +间宾间宾间宾间宾 +直宾直宾直宾直宾 5.Weshouldkeeptheplantsintheshade.5.Weshouldkeeptheplantsintheshade.主主主主 +谓谓谓谓 +宾宾宾宾 +宾补宾补宾补宾补 6.Manyanimalsliveintrees.6.Manyanimalsliveintrees.主主主主 +谓谓谓谓现在学习的是第21页，共27页句式句式1.陈述句陈述句2.疑问句疑问句3.祈使句祈使句4.感叹句感叹句现在学习的是第22页，共27页陈述句陈述句 陈述句说明一个事实或说话人的态度。陈述句说明一个事实或说话人的态度。1.1.陈述句的肯定式：主语陈述句的肯定式：主语+谓语谓语+其他其他 e.g.Thisisabook.e.g.Thisisabook.Icanswim.Icanswim.Theywillworkinbeijing.Theywillworkinbeijing.2.2.陈述句的否定式：在句中加陈述句的否定式：在句中加notnot或者是表示否定意义的词。或者是表示否定意义的词。e.g.Thisisnotabook.e.g.Thisisnotabook.Icannotswim.Icannotswim.Theywillnotworkinbeijing.Theywillnotworkinbeijing.注：否定词注：否定词notnot要位于要位于be/be/助动词之后，实意动词之前。助动词之后，实意动词之前。现在学习的是第23页，共27页除not外，构成否定句的还有其他否定词：nonoHehasHehas nonobrother.brother.neverneverIhaveIhave nevernever seensuchaman.seensuchaman.noone,nobodynoone,nobodyNobodyNobodyisinterestedinthebook.isinterestedinthebook.nothingnothingThereisThereis nothingnothing onthetable.onthetable.neitherof.neitherof.,noneof.noneof.NeitherofNeitherofthemisgoodathemisgoodatswimming.tswimming.NoneofNoneof themisgoodatswimming.themisgoodatswimming.little,fewlittle,fewThereareTherearefewfewstudentsintheclassroom.Thereisstudentsintheclassroom.Thereislittlelittlewaterintheglass.waterintheglass.seldom,hardlyseldom,hardlyIIseldomseldomwatchTV.watchTV.IcanIcanhardlyhardlysayaword.sayaword.too.to.too.to.HeisHeistootooyoungyoungtotogotoschool.gotoschool.现在学习的是第24页，共27页 疑问句疑问句 疑问句用于提出问题，分为疑问句用于提出问题，分为一般疑问句一般疑问句、特殊疑问句特殊疑问句、选择疑问句选择疑问句和和反意疑问反意疑问句句。1.1.一般疑问句一般疑问句一般疑问句询问事物或某种情况是否属实，需要对方给予肯定一般疑问句询问事物或某种情况是否属实，需要对方给予肯定（YesYes）或否定（）或否定（NoNo）回答。）回答。e.g.Isitabook?e.g.Isitabook?肯定：肯定：yes,itis.yes,itis.否定：否定：no.itisnt(isnotno.itisnt(isnot的缩写）的缩写）陈述句变一般疑问句陈述句变一般疑问句陈述句变一般疑问句陈述句变一般疑问句 含有含有bebe及情态动词及情态动词cancan的陈述句变疑问句用的陈述句变疑问句用“一提二改三问号一提二改三问号”就是只需把就是只需把bebe或或cancan提前，改大小写，句号改为问号，如果有第一人称的词要改为第二人称。提前，改大小写，句号改为问号，如果有第一人称的词要改为第二人称。e.g.Heisateacher.Isheateacher?e.g.Heisateacher.Isheateacher?Iamateacher-Areyouateacher?Iamateacher-Areyouateacher?Hecansing-canhesing?Hecansing-canhesing?现在学习的是第25页，共27页句中没有be及情态动词can的陈述句变疑问句用“一加二改三问号”就是在句首加do或者does，改大小写或人称，句号变问号，主语是第三人称单数(he,she,it)时加does,注意动词的单三形式要还原。e.g.Iknowthetrafficrules.Doyouknowthetrafficrules?shegoestoworkonfoot.Doesshegotoworkonfoot?现在学习的是第26页，共27页感谢大家观看现在学习的是第27页，共27页