《2022届高考历史考前冲刺卷》选修4 第2讲　近现代的革命领袖_1129111058.doc

1材料1858年7月10日，在芝加哥北方废奴主义的大本营，林肯发表演讲：让我们抛弃不同人种之说，不同种族之说，某种族应为低级故而必须置于一种低级地位，诸如此类的无稽之谈。让我们抛弃所有这一类的东西，让我们在这块土地上，团结如一人，直到我们能够再一次站起来宣布，所有的人生而平等两个月后的9月18日，在南方查尔斯顿蓄奴主义的大本营，林肯发表演说：我必须说，我不是，也从来没有，主张以任何方式实行白人和黑人种族的社会及政治平等；我不是，也从来没有，主张让黑人也有选举权，也能当陪审员，也能担任公职，也能和白人通婚。林达扫起落叶好过冬(1)根据材料，概括林肯对种族问题的两种观点，结合所学知识分析其观点不同的原因。(8分)来源:学科网(2)根据材料并结合所学知识，指出林肯当选总统后做出的选择，并运用史实加以说明。(7分)解析：(1)第一小问，根据材料“让我们抛弃不同人种之说，不同种族之说所有的人生而平等”得出种族平等；根据材料“我不是，也从来没有，主张让黑人也有选举权，也能当陪审员，也能担任公职，也能和白人通婚”得出不反对种族歧视。第二小问，根据材料“在芝加哥北方废奴主义的大本营，林肯发表演讲所有的人生而平等在南方查尔斯顿蓄奴主义的大本营，林肯发表演说：我必须说，我不是，也从来没有，主张以任何方式实行白人和黑人种族的社会及政治平等”得出林肯针对南北方不同选民发表言论；南北方因奴隶制存废问题矛盾激化。来源:学科网(2)第一小问，结合所学知识，可知努力实践种族平等的主张。第二小问，结合所学知识，从林肯领导南北战争、颁布解放黑人奴隶宣言，废除了南方叛乱诸州的奴隶制角度进行回答即可。来源:Zxxk.Com答案：(1)观点：种族平等；不反对种族歧视。原因：南北方因奴隶制存废问题矛盾激化；林肯针对南北方不同选民发表言论。(2)选择：努力实践种族平等的主张。史实：他领导了南北战争，颁布解放黑人奴隶宣言，废除了南方叛乱诸州的奴隶制。2(2017·梅州市高三质检)材料戴高乐从1958年开始连续当了11年法国总统，他领导制定了法兰西第五共和国宪法，重新确立法国的政治体制。任内他把主要精力放在对外事务上。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。1970年11月9日戴高乐逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话：“戴高乐将军逝世了，法国失去了亲人。1940年，戴高乐将军拯救了我们的荣誉。1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位让我们向法国保证，我们决不辜负我们所得到的教诲，愿戴高乐将军永远活在全国人民的心中。”来源:Zxxk.Com(1)结合材料和所学知识，说明“戴高乐主义”出台的历史背景。(6分)(2)结合材料和所学知识，概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。(9分)解析：(1)根据材料“戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国”，可以从法国、欧洲和世界三个角度考虑戴高乐主义出台的背景。(2)根据材料“1940年，戴高乐将军拯救了我们的荣誉。1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位”“他领导制定了法兰西第五共和国宪法，重新确立法国的政治体制”，可以看出其拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立；建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；根据所学知识可知，其促进法德进一步和解，推动了欧洲一体化进程；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。答案：(1)背景：20世纪50年代，法国综合实力增强，国际地位提高；冷战形势下，法国要求摆脱美国的控制；欧洲一体化进程加快。(2)贡献：拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立；建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德进一步和解，推动了欧洲一体化进程；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。3材料一1895年广州起义失败后，孙中山留居欧洲，希望能寻找到一种在中国政治革命成功后，避免贫富两极分化的社会改造方案，以防止社会革命在中国重演。孙中山接受了美国人亨利·乔治的土地国有和限制私人土地权益的思想。孙中山试图以此解决中国农民的贫困问题和农业发展问题，缓解社会的阶层矛盾。1905年成立中国同盟会时，在孙中山的力主下，“平均地权”作为同盟会的政治纲领，成为了孙中山领导资产阶级革命的指导思想。材料二1924年1月，孙中山在国民党“一大”上明确提出“耕者有其田”的主张，其主要内容如下：一是要学习俄国的办法，实行耕者有其田。二是认为在当时的革命情形下还不能马上实行耕者有其田，因为 “如果我们没有预备，就仿效俄国的急进办法，把所有的田地，马上拿来充公，分给农民，那些小地主一定会起来反抗的。就是我们革命一时成功，将来那些小地主，还免不了再来革命”。三是认为要对农民宣传土地政策，启发农民的觉悟，使农民都能够联络起来，有很好的团体。四是主张和平解决土地问题。联络全体的农民同政府合作，慢慢协商解决农民同地主的土地矛盾，“使农民可以得利，地主不受损失”。摘编自蒋阳兵试论孙中山的“平均地权”思想(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出孙中山关于土地问题的主张。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析孙中山关于土地问题的主张形成的原因。(7分)来源:Z.xx.k.Com解析：(1)根据材料一“避免贫富两极分化的社会改造方案”可知，孙中山主张避免贫富两极分化；根据材料一“孙中山接受了美国人亨利·乔治的土地国有和限制私人土地权益的思想”可知，孙中山主张土地国有和限制私人土地权益；根据材料一“孙中山试图以此解决中国农民的贫困问题和农业发展问题”可知，孙中山重视解决农民的贫困问题和农业发展问题；根据材料一“1905年成立中国同盟会时，在孙中山的力主下，'平均地权'作为同盟会的政治纲领”可知，孙中山主张平均地权；根据材料二“是要学习俄国的办法，实行耕者有其田”可知，孙中山主张耕者有其田；根据材料二“在当时的革命情形下还不能马上实行耕者有其田”可知，孙中山主张渐进实行耕者有其田；根据材料二“认为要对农民宣传土地政策，启发农民的觉悟”可知，孙中山主张通过宣传，启发民智；根据材料二“主张和平解决土地问题”可知，孙中山反对土地革命，主张用和平手段解决土地问题。 (2)根据材料一“孙中山接受了美国人亨利·乔治的土地国有和限制私人土地权益的思想”可知，孙中山的思想受到了西方资本主义国家的影响；根据材料二“要学习俄国的办法，实行耕者有其田”可知，孙中山的思想也受到了苏俄的影响；根据材料“1895年广州起义失败后”“1924年1月”孙中山前后思想主张发生变化，受到了不同时期革命发展的需要；结合所学，孙中山土地思想形成，根本上是由于中国半殖民地半封建的社会性质导致的。答案：(1)主张：辛亥革命时期，反对贫富分化；提出土地国有、平均地权；重视解决中国农民贫困问题和农业发展问题。国民革命时期，反对进行土地革命；渐进地实行耕者有其田；主张由政府实行和平办法解决土地问题；主张宣传并启发农民觉悟。(2)原因：中国半殖民地半封建社会的国情；资本主义国家的影响；苏俄的影响；进行民主革命的需要。4(2017·新乡许昌平顶山三市高三调研)材料1946年1月10日至31日，中国政治协商会议在重庆召开。黄炎培作为民盟9名代表之一出席会议，参加了施政纲领组的讨论。他主张将施政纲领称为和平建国纲领，并批驳了国民党有人把政协会议说成“分赃会议”的谬论。政协会议后，黄炎培往来沪宁间，协助国共两党南京和谈，维护政协五项协议，抵制国民党一党召集非法国民大会。1948年，黄炎培亦被列入国民党的黑名单。年底，中共中央邀请他赴解放区共筹新政协会议。1949年6月，黄炎培作为民建代表出席新政协筹备会议，9月出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，当选中华人民共和国中央人民政府委员、政协全国委员会委员。摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料，概括抗战胜利后黄炎培的主要政治活动。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评述黄炎培的政治活动。(9分)解析：(1)根据材料“1946年1月10日至31日，中国政治协商会议在重庆召开”“协助国共两党南京和谈，维护政协五项协议，抵制国民党一党召集非法国民大会”“出席新政协筹备会议”等内容可知，出席旧政协；协助国共和谈；拒绝参加非法国民大会；参加中共领导的新政协。(2)根据他参加的活动叙述即可，参加政协可知他反对独裁，致力于国共和谈，可知其追求国家和平的爱国之情，参加新政协既可为新中国贡献力量，也为其他民主人士做榜样，有利于迅速团结民主党派等。答案：(1)活动：出席旧政协；协助国共和谈；拒绝参加非法国民大会；参加中共领导的新政协。(2)评述：反对独裁；积极参与谋求国家和平的活动，表现出强烈的爱国热情；积极参与新政协，对民主人士起了号召作用；献计献策，为新中国成立做出贡献。(言之成理即可)