西餐英语教案课程设计 (33).电子教案.doc

广西商业高级技工学校授课教案 班级： 2014-9、28班 课程：西餐英语 教师：杨 扬课题名称 Unit7 Vegetables（三）教学目标知识目标 学习各蔬菜英文名称能力目标 会用英文表达各蔬菜名称素质目标 使学生听说读等方面有所提升课的类型 电教授课教学重点 本单元蔬菜类英文词汇教学难点掌握句型：Whats it in English? Its_. Whats the Chinese for it? Its_.教学方法 演示法、讲授法、游戏法教学资源及材料 网络，教材课 时 2课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本情况。5检查工作服着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：20分钟)1.单词朗读（15分钟）将学过的1-6单元的单词朗读一遍，增强语感，巩固学过知识。2.跟老师将上次课新学第一、二部分蔬菜类单词朗读1遍（5分钟） 听学生读单词，并进行纠音带读单词读单词跟读讲授新课(时间：40 分钟)1. 第三部分新词展示：（5分钟）asparagus芦笋，pea豌豆，broccoli西兰花，broad bean蚕豆，mushroom蘑菇，haricot扁豆，string bean豇豆，chickpea鹰嘴豆，red pepper红椒2. 单词拼读：（10分钟）将单词音标标注在彩纸上，张贴至白板。学生在老师的帮助下将单词音标拼读。3. 操练新词（15分钟）asparagus芦笋，pea豌豆，broccoli西兰花，broad bean蚕豆，mushroom蘑菇，haricot扁豆，string bean豇豆，chickpea鹰嘴豆，red pepper红椒 4. 句型二介绍：（2分钟）Whats the Chinese for it? Its_.这个用中文怎么说？这是XX。5.句型二解说及操练（8分钟）展示本单元第三部分蔬菜英文单词带领学生拼读单词音标听音、辨音并纠音设置游戏木头人士兵听令句型导入举例说明该句型如何使用，并演示让学生互相之间进行操练认识第三部分蔬菜类单词跟老师拼读单词音标自己拼读一次单词参与游戏认识本单元第二个难点句型学习句型二同桌之间互相操练展示演示法拼读游戏法讲授法演示法巩固复习(时间：18分钟)1.第一、二、三部分单词巩固复习（13分钟）2.句型二巩固（9分钟）Whats the Chinese for it? Its_. 设置游戏：萝卜蹲每组派2个学生代表，两两间进行对话参与游戏将今日新学词语套入句型中学生代表两两间进行对话游戏法情景演练归纳小结(时间：1分钟) 第三部分蔬菜类单词学习了一些豆类蔬菜的英文表达方式，虽然单词比较偏，但是大家的学习兴趣还在，并能提问老师相关豆类的用途及功效。布置作业(时间：1分钟) 读熟课本P81第一、二、三部分蔬菜类英文单词，复习句型一与句型二。板书设计将标注了音标的英文单词的彩纸张贴于白板上