唯物辩证法的实质与核心 学案- 高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

课时3唯物辩证法的实质与核心课标要求1学会运用矛盾分析法观察和处理问题。2理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。核心素养1.科学精神：科学把握矛盾的含义、基本属性；学会运用普遍性与特殊性的关系原理及方法论分析现实问题；能够区分主次矛盾和矛盾的主次方面，并运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系原理分析解决现实问题；学会具体问题具体分析的方法。2公共参与：运用矛盾分析法指导个人学习、生活。一、事物发展的源泉和动力1矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部的_和_关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是_。2矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性矛盾的同一性，是矛盾双方_、_的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方_，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方_，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以_。(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方_、_的属性。它体现着对立双方_的倾向和趋势。(3)同一性和斗争性的辩证关系矛盾的同一性是_，矛盾的斗争性是_。矛盾的同一性不能脱离_而存在，矛盾双方的同一是_中的同一，是包含着_的同一；矛盾的斗争性也不能脱离_而存在，斗争性_同一性之中，并为同一性所_。矛盾双方的_推动事物的运动、变化和_，由此构成事物发展的源泉和动力。具体矛盾矛盾概念，二者是个别与一般的关系。不能将对立和统一理解为矛盾的双方。它们是矛盾双方的关系。二、矛盾问题的精髓1矛盾的普遍性(1)含义：矛盾存在于一切事物中，即_有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即_有矛盾。(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要敢于_矛盾，勇于_矛盾，善于_矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2矛盾的特殊性(1)含义：是指矛盾着的事物及其_各有其特点。(2)表现：第一，不同_有不同的矛盾。第二，同一事物在发展的不同_和_上有不同的矛盾。第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的_也各有其特殊性。3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过_表现出来。特殊性离不开_，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。(2)相互转化：矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是_。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是_。(3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。(4)方法论要求：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性_统一。,矛盾具有普遍性，但并不意味着具体矛盾永远不能解决。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决具体矛盾。普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。关键词法判断矛盾的普遍性与特殊性辩证关系树立典型、搞好试点、推广经验、缩影、样本、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、建设中国特色社会主义等。三、用对立统一的观点看问题1主要矛盾和次要矛盾(1)含义主要矛盾是指在事物发展过程中处于_、对事物发展起_的矛盾。次要矛盾是指处于_、对事物发展不起决定作用的矛盾。(2)二者关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下_。2矛盾的主要方面和次要方面(1)含义矛盾的主要方面是指处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质主要是由_的_决定的。矛盾的次要方面是指处于被支配地位，不起主导作用的方面。(2)二者关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互_，又相互_，并在一定条件下相互转化。3主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。(1)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到_，又要看到_；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的_，又要看到矛盾的_。(2)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握_；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的_，要抓住主流。(3)坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的_和_。主次矛盾的转化同矛盾双方的转化一样，“条件”至关重要，没有条件或条件不具备，就不能实现主次矛盾的转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。两点是有重点的两点，离开重点看两点就成了均衡论；重点是两点中的重点，离开两点看重点就成了一点论。四、坚持具体问题具体分析1含义：具体问题具体分析，是指在_原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。2地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个_，是马克思主义的活的_。3重要性：具体问题具体分析是正确认识事物的_，也是正确解决矛盾的_。议题探究议题一怎样理解矛盾的同一性和斗争性？2021年3月7日，十三届全国人大四次会议在人民大会堂举行视频记者会，国务委员兼外交部长王毅就中美双边关系等热点回答中外记者提问。这场记者会中方向美方发出了中国内政不容干涉的强烈信号，“决不接受毫无根据的指责抹黑”。中国谴责了美国打着所谓民主、人权旗号肆意干涉别国内政的行为。另一方面，中方在会上呼吁对话和合作，北京愿意与华盛顿合作让中美关系重回正轨，列出了抗击疫情、经济复苏、气候变化等中美两国可以合作的领域。同时也概述了世界最大的两个经济体能够合作的方式。探究1：运用矛盾的基本属性分析中美之间的关系。探究2：从矛盾的基本属性角度看，我国如何处理好中美之间的关系？议题二如何理解矛盾的普遍性与特殊性？材料一自贸区黑河片区大力推进复制推广和创新工作。已承接223项国家复制推广任务中的140项，复制推广率达63%。74项国家各部门自行复制推广的改革试点经验，已复制推广57项，复制推广率77%。在此基础上，自主创新案例“跨境运输车辆管理信息一站式备案”作为部委推广创新案例获海关总署备案；“党旗引领创新自贸”党建引航工程成为全国首届自贸区党建创新典型案例，为全国自贸区奉献可复制、可推广的“黑河样本”“黑河智慧”。材料二有一个老太太，有两个儿子，一个卖伞，一个卖布！晴天，老太太担心卖伞的儿子生意不好，雨天，担心卖布的生意不好！后来有人开导后，她破涕大笑。探究1：自贸区黑河片区在大力推进复制推广的基础上，根据本地实际创新典型案例。这一做法的启示是什么？探究2：创新典型案例，为全国自贸区奉献可复制、可推广的“黑河样本”“黑河智慧”。该做法的辩证法依据是什么。探究3：如果是你，你会怎样开导老太太，运用的哲学原理是什么？议题三如何理解两点论与重点论？近年来，网络订餐渐成消费潮流。送餐途中，某外卖小哥将电动车骑在机动车道上，车速很快，被交警拦住并处以罚款。探究：请你运用矛盾分析法，帮助外卖小哥作出正确的选择。重难突破1矛盾同一性和斗争性的关系内容同一性(统一性)斗争性(对立性)区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现一定条件下相互依赖；相互贯通，并在一定条件下相互转化相互对立、相互排斥特点相对的、有条件的绝对的、无条件的联系同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力2矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性矛盾的特殊性区别含义矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，并且贯穿每一事物发展过程的始终，时时有矛盾矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点特征同类事物的共性每一事物的个性方法论要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾具体问题具体分析联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化例证法理解矛盾的普遍性与特殊性相互联结3.具体问题具体分析与一切从实际出发，实事求是的区别具体问题具体分析一切从实际出发，实事求是范畴辩证法范畴唯物论范畴侧重点强调在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征强调从客观存在的事实中提炼正确的认识，而“实”则强调从客观规律出发哲学依据矛盾的特殊性原理物质决定意识的原理、规律的客观性原理4主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面辩证关系区别主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的联系主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化方法论想问题、办事情，既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流标志词语中心、关键、重点、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节、核心、首位性质、本质、主流、辨方向、识大局、分析形势俗语成语牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上；工作要做到点子上；打蛇要打七寸；学会“弹钢琴”的工作方法；射人先射马，擒贼先擒王；集中优势兵力；荷花好看还要绿叶扶持权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻；九个手指头和一个手指头；一趾之疾，丧七尺之躯图示矛盾的基本属性、主次矛盾、矛盾的主次方面随堂检测1.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是()A事物是变化发展的B事物的发展是量变与质变的统一C矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系D事物的发展是前进性与曲折性的统一2下图漫画给我们的哲学启示是()A矛盾双方既对立又统一B思维的高度决定认识的深度C人的意识决定了行动的方向和进程D发挥主观能动性是认识和解决问题的前提3战国时公孙龙说：马名形也，白名色也，色非形也，形非色也，白马非马。“白马非马论”的错误在于()A否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系B否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别C否认了事物矛盾的特殊性D夸大了事物矛盾的普遍性4有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0；有了健康，则是1 000 000才能丰盛无限。由此可见()A主要矛盾对事物发展起决定作用B关键部分功能不对整体功能起决定作用C矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用D人的事业、爱情不重要5下列谚语或俗语与所对应的哲理表述不相符合的是()A射人先射马，擒贼先擒王看问题要善于分清主流和支流B士别三日，刮目相看事物是变化发展的，不能用静止的观点看问题C兼听则明，偏信则暗坚持两分法，反对一点论D入山问樵，入水问渔一切从实际出发，具体问题具体分析课时3唯物辩证法的实质与核心一、1对立统一对立统一2(1)相互吸引相互联结相互依赖相互贯通相互转化(2)相互排斥相互对立相互分离(3)相对的绝对的斗争性对立差别同一性寓于制约对立统一发展二、1(1)事事时时(2)承认直面分析2(1)每一个侧面(2)事物过程阶段两个不同方面3(1)特殊性普遍性(2)特殊性普遍性(3)精髓(4)具体的历史的三、1(1)支配地位决定作用从属地位(2)相互转化2(1)主要矛盾主要方面(2)依赖排斥3(1)主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面(2)主要矛盾主要方面(3)一点论均衡论四、1矛盾普遍性2重要原则灵魂3基础关键议题探究议题一探究1：提示：矛盾双方的同一性和斗争性是矛盾的基本属性；中美之间的合作指向矛盾的同一性，中美之间的纠纷指向矛盾的斗争性。探究2：提示：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。中美之间，既需要加强合作维护共同利益，又需要进行斗争维护自身正当利益，在合作中竞争，在竞争中合作。议题二探究1：提示：体现出矛盾的普遍性与特殊性的关系，复制推广指向矛盾的普遍性，根据本地实际创新典型案例指向矛盾的特殊性。在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。探究2：提示：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性中包含着普遍性。一地的典型中蕴含着符合各地工作中的共性，可以用这些共性经验来指导个性工作。探究3：提示：雨天，卖伞的生意好，晴天，卖布的生意好！运用具体问题具体分析的哲学原理。议题三探究：提示：安全和收益是既对立又统一的，两者都不可偏废。但是，遵守交通法规，坚持安全第一是矛盾的主要方面。随堂检测1解析：小诗体现了人生的复杂、曲折，有欢乐就有痛苦，有顺利就有挫折，体现了矛盾的对立统一，C符合题意；舍去其他三项。答案：C2解析：为了跳得更远，人们往往后退几步，这体现了“退”和“进”作为矛盾的双方是对立统一的，A正确。实践决定认识，该选项夸大的了思维的作用，B错误。物质决定意识，意识对物质具有能动作用，该选项夸大了意识的作用，C错误。承认矛盾普遍性是认识和解决问题的前提，发挥主观能动性不是认识和解决问题的前提，D错误。故本题选A。答案：A3解析：任何一个事物都是矛盾特殊性与普遍性的统一，白马既有其特殊性也有马的普遍性，这是矛盾特殊性与普遍性的统一，“白马非马论”，则割裂了二者的统一，选A。答案：A4解析：本题考查主要矛盾原理，题干强调健康的重要性，说明主要矛盾对事物发展起决定作用，A符合题意；B错误，关键部分功能对整体功能起决定作用；C与题意不符，不是讲主要方面；D错误，人的事业、爱情很重要，故应选A。答案：A5解析：注意题目的限定词是“表述不相符合”，因此，“射人先射马，擒贼先擒王”体现的是抓主要矛盾，抓关键，所以选A。其他选项谚语或俗语与相对应的哲理一致，不符合题干要求。答案：A9