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    2021_2022学年新教材高中数学第4章概率与统计4.2随机变量4.2.4第1课时离散型随机变量的均值课后素养落实含解析新人教B版选择性必修第二册202107021202.doc

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    2021_2022学年新教材高中数学第4章概率与统计4.2随机变量4.2.4第1课时离散型随机变量的均值课后素养落实含解析新人教B版选择性必修第二册202107021202.doc

    课后素养落实(十七)离散型随机变量的均值(建议用时:40分钟)一、选择题1设随机变量XB(40,p),且E(X)16,则p等于()A0.1 B0.2 C0.3 D0.4DE(X)16,40p16,p0.4故选D2随机抛掷一枚骰子,则所得骰子点数的期望为()A0.6 B1 C3.5 D2C抛掷骰子所得点数的分布列为123456P所以E()1×2×3×4×5×6×3.53已知随机变量X的分布列是X4a910P0.30.1b0.2且E(X)7.5,则a等于()A5 B6 C7 D8C由分布列的性质可得0.30.1b0.21,所以b0.4由E(X)7.5,得4×0.30.1a9×0.410×0.27.5,解得a74某船队若出海后天气好,可获得5 000元;若出海后天气坏,将损失2 000元;若不出海也要损失1 000元根据预测知天气好的概率为0.6,则出海的期望效益是()A2 000元 B2 200元C2 400元 D2 600元B出海的期望效益E(X)5 000×0.6(10.6)×(2 000)3 0008002 200(元)5某种种子每粒发芽的概率为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每坑需再补种2粒,每个坑至多补种一次,补种的种子数记为X,则X的数学期望为()A100 B200C300 D400B由题意可知,补种的种子数记为X,X服从二项分布,即XB(1 000,0.1),所以不发芽种子的数学期望为1 000×0.1100所以补种的种子数的数学期望为2×100200故选B二、填空题6某10人组成兴趣小组,其中有5名团员,从这10人中任选4人参加某种活动,用X表示4人中的团员人数,则期望E(X)_2由题意可知XH(10,4,5),E(X)27已知某离散型随机变量X服从的分布列如下,则随机变量X的数学期望E(X)_X01Pm2m由题意可知m2m1,所以m,所以E(X)0×1×8今有两台独立工作的雷达,两台雷达发现飞行目标的概率分别为0.9和0.85,设发现目标的雷达的台数为X,则E(X)_1.75X可能的取值为0,1,2,P(X0)(10.9)×(10.85)0.015,P(X1)0.9×(10.85)0.85×(10.9)0.22,P(X2)0.9×0.850.765,所以E(X)1×0.222×0.7651.75三、解答题9A,B两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,A队队员是A1,A2,A3,B队队员是B1,B2,B3,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间胜负概率如下对阵队员A队队员胜的概率A队队员负的概率A1对B1A2对B2A3对B3按表中的对阵方式出场,每场胜队得1分,负队得0分设三场后A队、B队最后所得总分分别为随机变量X,Y(1)求X,Y的分布列;(2)求E(X)和E(Y)解(1)由题意知X,Y的可能取值均为3,2,1,0P(X3)××,P(X2)××××××,P(X1)××××××,P(X0)××X的分布列为X0123P根据题意得XY3,P(Y0)P(X3),P(Y1)P(X2),P(Y2)P(X1),P(Y3)P(X0),Y的分布列为Y0123P(2)由(1)可得E(X)3×2×1×0×XY3,Y3X,E(Y)3E(X)10端午节吃粽子是我国的传统习俗设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同从中任意选取3个(1)求三种粽子各取到1个的概率;(2)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列与数学期望解(1)令A表示事件“三种粽子各取到1个”,则由古典概型的概率计算公式有P(A)(2)法一:X的所有可能取值为0,1,2,且P(X0),P(X1),P(X2)综上知,X的分布列为X012P故E(X)0×1×2×(个)法二:由题意可知:XH(10,3,2),P(xk),k0,1,2X的分布列为X012PE(X)(个)1(多选题)离散型随机变量X的可能取值为1,2,3,4,P(Xk)akb(k1,2,3,4),E(X)3,则()Aa10 BaCb0 Db1BC易知E(X)1×(ab)2×(2ab)3×(3ab)4×(4ab)3,即30a10b3又(ab)(2ab)(3ab)(4ab)1,即10a4b1,由,得a,b02甲、乙两台自动车床生产同种标准件,X表示甲车床生产1 000件产品中的次品数,Y表示乙车床生产1 000件产品中的次品数,经一段时间考察,X,Y的分布列分别是X0123P0.70.10.10.1Y0123P0.50.30.20据此判定()A甲比乙质量好 B乙比甲质量好C甲与乙质量相同 D无法判定AE(X)0×0.71×0.12×0.13×0.10.6,E(Y)0×0.51×0.32×0.23×00.7由于E(Y)>E(X),故甲比乙质量好3体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止设学生一次发球成功的概率为p(p0),发球次数为X,若X的数学期望E(X)>1.75,则p的取值范围是_由已知条件可得P(X1)p,P(X2)(1p)p,P(X3)(1p)2p(1p)3(1p)2,则E(X)P(X1)2P(X2)3P(X3)p2(1p)p3(1p)2p23p3>1.75,解得p>或p<,又由p(0,1),可得p4某日A,B两个沿海城市受台风袭击(相互独立)的概率相同,已知A市或B市受台风袭击的概率为0.36,若用X表示这一天受台风袭击的城市个数,则E(X)_0.4设A,B两市受台风袭击的概率均为p,则A市和B市均不受台风袭击的概率为(1p)210.36,解得p0.2或p1.8(舍去),则P(X0)10.360.64,P(X1)2×0.8×0.20.32,P(X2)0.2×0.20.04,所以E(X)0×0.641×0.322×0.040.4某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中奖可以获得2分;方案乙的中奖率为,中奖可以获得3分;未中奖则不得分每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品(1)若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为X,求X3的概率;(2)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖,则他们选择何种方案抽奖,累计得分的数学期望较大?解(1)由已知得小明中奖的概率为,小红中奖的概率为,两人中奖与否互不影响,记“这2人的累计得分X3”为事件A,则事件A的对立事件为“X5”,因为P(X5)×,所以P(A)1P(X5)所以这两人的累计得分X3的概率为(2)设小明、小红都选择方案甲抽奖中奖的次数为X1,都选择方案乙抽奖中奖的次数为X2,则这两人选择方案甲抽奖累计得分的数学期望为E(2X1),选择方案乙抽奖累计得分的数学期望为E(3X2)由已知得X1B,X2B,所以E(X1)2×,E(X2)2×所以E(2X1)2E(X1),E(3X2)3E(X2)因为E(2X1)>E(3X2),所以他们都选择方案甲进行抽奖时,累计得分的数学期望较大

    注意事项

    本文(2021_2022学年新教材高中数学第4章概率与统计4.2随机变量4.2.4第1课时离散型随机变量的均值课后素养落实含解析新人教B版选择性必修第二册202107021202.doc)为本站会员(飞****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

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