中学校老师学科集中培训研修心得体会七篇_老师研修学习心得.docx

中学校老师学科集中培训研修心得体会七篇_老师研修学习心得 国家的进展在训练，训练的进展在老师。只有老师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住同学眼球，才能真正落实素养训练。自我校开展校本研修活动以来，教研组能够定期开展争论，且老师们的学习乐观性也特别高，这让我也收获了许多。回顾这半年的校本研修学习活动，我知道我在老师专业化成长的路上不断攀越，不断前进，对此我做如下的总结： 1、转变思想，更新观念 通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了老师的自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的训练思想，不断进行教学观念的更新，老师的教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。 2、新课程理念研修 本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通常研修，做到课前反思，新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，关心老师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。 新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应当是和谐、民主、公平的过程。同学不再是孤立的学习者，老师也不再是课堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互动合作，公平沟通是目前课堂上较受欢迎的一种学习方式。因此老师教学中新的教学理念应用的体现，就是老师是否在教与学的交互活动中培育同学自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思索、创新思维力量。 3、中学校老师心理健康训练 学校也多次组织老师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇心理健康训练学习心得体会。 总之，校本研修中，在学校的组织指导下，能主动参加学校的各项研修活动，在专家引领同伴互助下，也使我的教学理念不断更新，使我的学问不断丰富，教学力量不断提高，管理力量不断增加。老师教的轻松，同学学的开心，成果令人满足。我将在今后的工作中不断努力，从实际动身，取长补短，不断养成自我学习、自我反思的习惯，一如既往地主动参加校本研修，提高自身训练修养和业务水平，力争做一名适应时代要求的人民老师。 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇二) 参与这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解，也促使了自己在以后的训练教学过程中乐观运用。以下是本次培训的心得体会。研修心得体会精选6篇 一、更新训练教学观念 信息技术与学科教学的有机整合，是基础训练的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来始终在探究的课题。现代训练技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求老师的训练观念和训练方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于训练过程中行为和思想的转变。现代训练课程学习就是引导老师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高训练质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为同学的学习供应更多的学习资源，以促进同学利用资源进行学习；要为同学的乐观主动参加学习制造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参加、学会学习、得到进展。 二、转变了同学的学习方式 引导老师转变角色，转变教学方式，从而转变同学过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥同学主体性的多样化的学习方式，促进同学在老师指导下主动的富有个性的学习，使同学的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 同学可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件欢乐的事情，为同学的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了训练信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，提高我们的教学质量。 三、把握了很多有用性的技能 在本次学习中，了解了训练云的背景及国家训练云的主要功能以及对网络教室及远程教室的熟悉有了新的熟悉。在信息技术活跃的当今，我们要利用好多媒体这一重要手段，将一些图片、声音、视频等多媒体素材应用到教学中。提升同学的学习爱好，激发同学的学习求知欲。 通过此次学习，我还把握了利用snagit采集屏幕图像及利用soundforge采集处理声音，采集处理声音这是我从未涉及过的内容。本次学习把握了不少学问和技能，盼望今后还有这样的机会学习。 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇三) 近日我参与了江西省中学校老师远程培训其次阶段选学名师远程研修，感觉受益匪浅。通过线上学习、发帖回帖争论、上传学习资料、撰写心得总结等，发贴回贴53次；在杨先明化学工作室上传了高中化学教同学活化专题资源20篇；创建了化学与生活和高中化学教同学活化3班二个圈子；上传博客文章21篇，网摘6篇,网上学习时间达1000多分钟。使我拓宽了训练教学的视野，进一步对训练教学有了更深的理解和熟悉。下面将自己的感悟总结如下： 一、在这次远程研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家撰写的资源，乐观参加课程研修争论，扫瞄博客文章，乐观发表自己的观点，通过学习，解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、训练理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了训练理论，丰富了教学阅历,为进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。 二、这次研修,学会了怎样去面对困难,需要常常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。让大家熟悉到，其实教学过程也是一样,要想在训练领域里有所贡献,你肯定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。三、这次研修,收获了许多鼓舞和感动。论坛里的帖子和留言里那些关怀的话语，让我更加明白：沟通是一种学习、是一种鼓力、是一种鞭策、是一个大家都能受益的过程，其实，同学是需要鼓舞的，老师也是需要鼓舞的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓舞的声音所感动着。 四、在今后的教学过程中，要把新的理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学阅历，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己素养，努力探究适合特色的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作、沟通与研讨。 总之，我已经尝到了网络远程研修的甜头，虽然培训快结束了,但我们的学习远没有结束,盼望在以后的日子里,多些这样的培训,多些这样的学习。本次培训的结束也意味着新的教学的开头，让我们在政策的指导下,在今后的工作中会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的训练教学力量，以促进学校、同学的进展。同大家一起在远程网络研修中健康、欢乐的成长！ 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇四) 通过这次培训，使我在训练教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我倾听了多位训练专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务学问。同时我也深深的感到自身存在的不足，我打算细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。主要有以下几点： 一、提高了老师道德修养水准。这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的老师，必需要有师德，只有喜爱训练事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗喜爱同学的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在训练教学实践中努力学习，提高教学水平，在训练教学中找到差距，更好地根据训练规律做事，耐心、细致地关心好每一个同学。这次的培训学习，让我真正感到训练是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到许多同学沟通的珍贵阅历，让我不光学到了教学、讨论的本事，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我训练教学上重新跋涉的新起点。 二、更新了训练教学理念。作为一名数学老师，通过这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，.在不停前进，同样，训练教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清爽课改中的教与学的种种关系有了很大的关心。国培让我了解到 了先进的训练科学基本理论，现代训练观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养训练贯穿到学科教学过程中。训练教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。 三、注意对同学自主学习习惯的培育。除了在课堂上加强对同学自主学习力量的培育，我还注意对同学课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，准时交换信息，共同关注同学的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。 四、提高了训练教学业务水平。这次培训，通过仔细学习各位专家讲座的视频，乐观和辅导老师的互动沟通，并且和同伴在网上相互争论训练教学实践中的种种问题，特殊是观摩了名师风采后，我的专业学问水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新进展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力量，以及训练教学基本功和学科教学或训练实践力量。让我还知道了新课堂老师不再操控同学的大脑成为同学学习的统领者把自己的学问机械化传送给同学，而是让同学在自主制造中学习，培育同学的高级制造思维力量。 五、明确了今后的工作目标。这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国赐予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，在今后的训练教学中，我要渐渐摸索阅历，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在 时代的前头，不断讨论新状况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。 总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反 思，不断地去提高。所以努力运用所学的学问和技能化解课改下的困惑和苦恼，在以后 的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大力量为同学做的更好点。 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇五) 在劳碌的工作中进行着网络培训，我的感觉是辛苦着、也收获着。通过远程研修自己的基本业务力量全面的提高，对于今后的进展会起到了乐观的促进作用。下面，我就个人网络研修学习活动谈谈自己的心得体会。 一、本次网络研修让我“在沟通中学习”、“在互动中成长”。 虽然是忙里偷闲，学习的时间不算多，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录像，仔细进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。大量的案例，课堂实录，专家点评都深化浅出的阐明白理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、沟通与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了训练、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回帖，同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。 二、本次研修促我们“与时俱进”，跟上这个日新月异的互联网时代。 随着年龄的增长，学习的惰性越来越大。走上讲台，拿着教案和教材，总觉得有这两样法宝就行了，把学问讲好，让同学听明白、想明白，考试同学能考出抱负的成果及了不起了。通过这次学习，了解了许多除了数学专业学问以外的训练教学技术手段，这是在以往的 远程培训从未接触的新知。以前总是看别人用多媒体，用电子白板，什么PPT，什么FLASH,觉得想看电视电影一样，总觉得这对教学没有多大的好处，这次学习，通过听讲座与自己的课堂尝试，从孩子们的听课爱好与思索热忱中明显感受到了现代训练教学手段学习与把握的重要性。通过教学手段的尝试与改进，孩子们对数学课堂更期盼了，对我这位数学老师也更敬重、更崇拜了，我的数学课堂更丰富多彩了，而且那厌烦的粉笔灰也少吸了许多。 三、本次研修让“资源共享”，为我们供应了良好的教学资源与素材。 这次研修,每位学员都至少要上传一个资源，每个人的资源是有限的，发挥我们广阔学员的集体力气，资源就丰富了，素材更广泛了。我们都是第一线的老师，我们供应的资源更便于操作和使用，更贴近教学的实际。由于要求的原创性，大家供应的资源不会出现雷同或抄袭，这就更好地督促我们学员更要仔细学习，仔细思索，把最好的资源及素材供应给大家共享，让这个共享更有实质的意义。 总之，在这次研修中的收获满满，在今后的工作中会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断地提高自己的训练教学力量、使用优秀训练资源的力量及使用先进训练教学手段的力量，同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！与我的孩子们共学习共成长，做一个终身学习的榜样！ 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇六) 一、 加强情感训练，诱导爱好 英语不仅是一个熟悉过程，还是一种情感活动过程。同学的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。首先要让同学在获得学问、解决问题的过程中亲身感受英语学问的广泛应用，以此激发同学的求知欲，让其产生确定的学习情感，使他们熟悉到假如想拥有一个美妙的将来，且能更好地胜任以后的工作，必需学习英语并且肯定要学好英语。其次，老师要注意对同学的感情投入。通过教学中很多微小之处对同学科学引导、热忱关心，使同学切实感受到老师的爱心和对自己的关怀，时时刻刻感觉老师在关注自己，使之“亲其师，信其道”，这样师生之间就会产生情感共鸣，同学对英语课就会产生剧烈的爱好，由厌学转化为好学、爱学、乐学。最终，在教学过程中老师要留意批判的艺术和技巧，要维护同学的自尊心。 二、 运用电教手段，激发爱好 学习语言最怕缺乏语言环境，课上没有英语气氛，会使具有好动、情感易变特性的同学感到枯燥乏味。运用多媒体，细心设计好每一堂课，把抽象的语言、单调的词汇、语段详细化、生动化、形象化，就会深刻地吸引同学的留意力，激发起学习情趣，快速培育其学习爱好，提高其学英语的能动力。 三、利用竞争竞赛，培育爱好 依据同学的心理特点制造一种乐观的氛围，对同学的行为会起到强化定向作用，有利于充分发挥参加者的制造力和竞争力。如一朵优胜小红花、一句“Excellent”等都会使同学感到愉悦和满意。授课时采纳竞赛的方式进行会话竞赛，选出优胜小组进行嘉奖。这样就激励了同学每一课的对话都应学好，方能取胜。 当字母学完后，将进行书写竞赛。同学们在学写的过程中会特别仔细，这样基本上个个都做到了书写规范、清晰仔细，为今后的书写打下了良好的基础。做作业中，可以采纳符号方式进行激励，但假如有些同学因某种缘由没能在本子上被老师写上“good”，允许同学回去再重写，这次可以不算数，到最终还有一个看谁的“good”多的竞赛，这样谁都不甘落后。同时，组与组、班与班之间也有竞赛，可以激发同学的竞争意识，培育其学习爱好。 四、 创设表现空间，拓展爱好 情愿表现自己并盼望得到认可，这是每个同学的心声。在教学中，老师要尽可能多地给同学供应和制造表现自己的机会。课堂上的双边和多边活动，能使不同程度的同学都乐观参加课堂教学。那些学问运用敏捷、反应比较快、口头表达力量强的同学会觉得特殊“露脸”。 在大大小小的各类竞赛中，那些表现出众者体验到了站到领奖台上的感动。而“再表现”的欲望，会激起他们的学习爱好，会使他们在英语课上满怀爱好，集中精力，课下又依据自己的爱好，翻阅英语课外书，拓宽自己的学问面。从而使同学各得其所，达到健康进展个性的目的。 五、 利用课外活动，延长爱好 创设丰富多彩的活动课，能激发同学的参加意识和自主力量，吸引同学的留意力，使他们在轻松开心的环境中学到学问。例如： 学问竞赛、手抄报、演讲等课外活动，参加活动中尽可能让同学全部使用英语，这类活动为同学供应了说英语的真实场所，同学们表现出了高度的热忱。 使他们在乐中学、做中学、动中学。同学听、说、读、写的力量在这些实践活动中得到了提高，勇于探究的良好习惯也渐渐养成。 英语是一门好玩的学科。假如我们能留意挖掘潜藏在英语中的宝藏，留意培育同学学习爱好，自始至终都能生动地、饶有爱好地让同学去学，我们就可以战胜学习的顽敌厌烦心情，使英语学习长久下去，并发挥同学潜在的能动力。研修日志不仅是要总结老师之前的教学工作，更重要的是要为同学的将来作好准备，通过这几天的学习我深感到学习的重要性，在这里也学到了许多老老师们的阅历和方法，让我为以后的工作增加了更大的信念，有了更明确的努力目标，信任在不断的学习中能同学们共同进步。 中学校老师学科集中培训研修心得体会(篇七) 我一周时间仔细学习了甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿训练的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿训练的信念，更加激发了我从事幼儿训练的热忱，更加夯实了我从事幼儿训练的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下: "平安不保，训练何存。"幼儿的平安是幼儿训练的重中之重，作为从事幼儿训练的工，务必要树立平安第一、训练其次的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应准时打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和老师做到心中有数;每天下班的最终一件事情仍旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也准时关注幼儿的平安，以免幼儿因自己的不当心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生担心全事故，造成对幼儿的意外损害。在日常的训练教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的平安训练，增加幼儿的平安意识和自我爱护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我爱护，过公路时留意观看红绿灯的提示，不做冒险的嬉戏，不和同学撕打。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。 幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和.适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。 总之，在这里，我成长了许多，收获了许多，有许多与孩子一起的幸福画面，这些很珍贵，同时我也会渐渐地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的许多理论学问以及训练方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿老师!