公办学校教务处的升学工作方案汇合九篇_学校教务处的工作方案.docx

公办学校教务处的升学工作方案汇合九篇_学校教务处的工作方案 一、指导思想： 依据教务处教学工作的要求，全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的训练方针，强化教学工作的全程管理，的确提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推动素养训练为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促进老师真正从学习型到创新型。 三、主要工作任务与措施: (一)规范教学行为，加强教学常规管理力度。 1、进一步完善并实施老师教学常规工作量化考核细则提高老师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。 2、提高老师备课工作的质量。备课要充分，形成自己的个性教案,制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。 3、实行月考制度，教务处统一支配出题、改卷，每月1次，并与全班级专业实操作及格率最高一、二、三等奖，分别加3、2、1分嘉奖100元、80元、50元。 老师备课状况每月检查并准时反馈(每周必需有小结)，切实提高老师备课质量，坚持每周一次集体备课，同时要求2年教龄以下的老师备祥案(英才职校内)。 3、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。老师要按同学的学习状况分层次布置作业，作业的批改应准时，对同学的辅导要有效，专业课作业每周至少4次，文化课作业二星期至少1次。老师要充分了解这些同学在每一个阶段的学习状况，一有特别状况，任课老师要快速做出反应，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀同学有进展的空间，为她们的进展制造条件，同时，一学期结束后，每门功课在90分以上的同学将授予"专业学习标兵"称号。同时在全国、州、市获奖的同学将评比出不同的称号。 4、开展优秀教案，优质课评比，期中进行教案设计竞赛，期末进行优秀教案评比活动，通过各种有效途径来提高老师对常规工作的熟悉，完善老师常规工作评价方法，学期结束评比出"优秀老师"称号。 5、加强同学学习常规管理，转变同学的学习习惯，注意同学力量的培育，有效的刺激同学的学习主动性。 6、制定整改措施。找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，准时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，准时把握各级各类同学学习动向，准时反馈给班主任及同学家长，找出问题准时解决。 (二)完善管理。 1、提高老师参与活动，担当任务的乐观性。每学期每位老师至少担当一次教研任务，教务处将老师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要内容。 2、教务处要仔细制订教研活动工作方案，科学支配教研活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教务处依据教研活动支配统一调控，加强监督，保证教研活动正 常进行，提高活动的质量。 3、要仔细组织老师开展教学方案和集体备课活动，促进学科教学改革，培育同学的探究、创新意识和力量。 (三)促成老师专业进展 1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业进展的自觉性。 2、做好青年老师的指导、培训工作，各教研组要依据原则，拟定好本组老师的培育方案，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的关心和指导，鼓舞老师相互学习，共同提高，老师每学期至少听课10节，教研组长听课要达到8节，分管校长及教务主任听课不少于6节。同班级同学科的老师肯定要相互听课，加强沟通。听课记录要有听课的感受、点评。 3、老师业务学习及要求：每月各教研组至少支配二次集中业务学习活动(主要以优秀课例学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组支配和周工作支配为准)，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按方案组织活动。各位老师在教研活动中要乐观发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨时发言人要事先做好充分的预备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。 4、加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高老师的理论水平。结合学校课题开展相关训练教学活动，仔细做笔记，撰写心得，互动沟通。每学期学习摘记不少于2张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。 5、鼓舞老师热心训练科研，创训练教学讨论成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写训练教学论文。 6、进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，同学平平常作业统计考试成果等形式，关心老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进教学，提高老师的质量意识和训练教学工作的乐观性。 (四)注意全面进展，提高同学综合素养。 1、抓好同学习惯养成训练。本学期将以培育同学良好的学习爱好、态度和习惯为突破口，进一步规范同学的学习行为，在整体上形成良好的学风，培育同学用心致志、规范书写、多读勤写、擅长思索等良好的学习习惯。 2、丰富校内文化活动。 (1)保证校内活动时间，合理支配校内文化活动，进一步丰富校内活动课的内容，提高活动课的质量，丰富同学生活。 (2)教务处要帮助团委制定好本学期校内文化活动方案。 (4)另外，我们要连续有效开展多样的、同学感爱好的各类文艺活动。努力提高同学的综合素养、培育同学的美妙情操，使老师在工作中收获喜悦与乐趣，使同学在学习中增长学问与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、老师、同学三方受益的良好局面。 (五)重视班级管理 班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在同学全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的训练工作和沟通学校与家庭、.训练之间的联系作用。指导同学养成良好的学习习惯。教务处将协同政教处，通过班级环境卫生检查、同学竞赛、班主任业务培训、阅历沟通等活动，达到优化班级管理的目的。 (五)仔细做好体艺卫工作 军体课老师要仔细上好每节课，并有详细的学期教学方案，动作要领要规范(包括开头部分、预备部分、基础部分、结束部分)。 音乐课老师同时也要仔细上好每节课，要求音乐老师首先让同学熟识本歌曲的。简谱、观赏、体验、表演、唱歌、讲解、创作，在什么样的状况下或者什么样场合唱什么样的歌曲。 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强训练教学的管理，尽量为处在第一线的老师供应必要的服务。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高老师的的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，乐观完成各项任务。 公办学校教务处的升学工作方案(篇二) 新的学期开头了，为了使本学期的训练教学工作圆满、顺当完成，经学校讨论，教务处争论，依据区训练局工作要点以及学校工作方案，现将本学期教学工作方案如下。 一、围绕训练方针做好学年度教学方案。 开学初，教务处以素养训练为载体，以提高训练质量为目标，制定整体教学工作方案，制约、引导全校教学工作在既定目标下顺当完成，实现同学整体素养向前迈进，实现督导工作顺当通过，实现新课标，探究新的突破。 二、加强引导，督导完成常规教学。 常规教学是完成学年度教学工作的必定内容，是必需明确落实的，为此，本学年围绕以下几点加强常规督导工作。 1、学习常规要求。 为更好地完成常规教学任务，学初教务处组织全体老师学习常规教学要求，使每位老师明确了自己所担当的工作、所要完成的任务及所要达到的目标。 2、专任老师制定方案。 为确保老师能顺当完成学年度工作，在学习常规要求的基础上，让每一位老师制定了切合自己学科特点和同学特点的教学方案和进度方案，以指导教学工作。 3、发挥教研组职能，加强教学督导。 为使教学工作能落到实处，教务处考虑到任务重、人手紧，所以打算充分发挥教研组作用，督导老师的备、教、导、批，切实落实到位，责任到人。 4、加强常规教学检查，督导教学工作。 常规教学检查是一个督导过程，本学期教务处在人手较缺的状况下，对常规教学进行三次检查，确保教学工作高质量完成。 5、加强现代化教学手段的运用。 现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，因此，在教学中，为更好地进行教学，拟定本学期以点带面，形成网络，提高多媒体教室、语音室、微机室及各试验室的利用率。 6、抓好毕业班教学工作，带动总体成果提升。 毕业班教学是教学工作的重中之重，关系到学校整体质量，因此，教学必需把毕业班教学工作放到第一位，争取本学年教学工作再上一个新的台阶。 三、以素养训练为载体，探究新课程改革。 训练教学模式绽开新一轮课改，从整体上看有着乐观的意义，是符合现代化训练要求的，为把这一方面从探究推向实践，教务处本学期做好如下几项工作。 1、加强理论学习。 学期初，全体老师在观看新课改录像的基础上进一步加强理论学习，并且严格要求每位老师在学习过程中要写不少于3500字的笔记，而且为确保此项工作不流于形式，教务处拟定八月份底进行测试。 2、在教学中大胆应用。 教务处在老师学习的前提下，从教学过程督促、检查老师授课过程中应用状况，并列入到专任老师考核中。 四、提高业务素养，发挥优秀老师作用。 我校具有多名市区级骨干老师、教学能手，本学年，教务处充分利用这样的优势提高老师的业务素养，利用传、帮、带等多种形式带动老师整体素养水平的提高。 五、其它工作 1、协作分管校长切实加强对多媒体教室、图书馆、阅览室、仪器室、试验室的管理，使之更好的为教学工作服务。 2、帮助校长搞好学校体育、卫生工作，仔细贯彻“体卫”两个条例，加强卫生保健工作，建立齐全卫生保健制度，爱护同学的视力和健康，定期对同学进行健康检查，建立同学健康卡。 3、协作校长室和政教处加强对同学的道德和心理健康训练。削减无效的课业负担，讲究训练方法，减轻同学的心理压力。训练同学要有科学思想和公共道德观念、劳动观念和技能；培育同学的自我学习、自我调整力量。 4、亲密协作体卫艺处工作，加强体育卫生工作和心理健康训练工作，保证做好“两操”，保证体育课、活动课的时间、场地、器材和师资配备。体育组分工合作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，同学的参加面要广，真正丰富同学校内生活，增加同学体质，开设环境、平安课程，协作总务处、政教处做好校内、班级的卫生保洁工作。 5、做好新生入学注册工作，做好新生的建档工作，按规定办理转学手续，不收无手续同学；仔细统计、核实相关数据，照实填写学年报表。 总之，本学年教务处为进一步提高教学质量，从思想到行动上做了充分的预备，明确了努力的目标。当然，实际工作中还需全体老师的协作，让我们共同努力，使xx学校的训练教学质量更上一个新的台阶！ 公办学校教务处的升学工作方案(篇三) 本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、同学、训练教学三大管理的基础上，努力开拓训练教学新思路，创新训练教学新模式，营造训练教学进展新优势，全面完成教育处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化进展，不断强化训练教学管理，全面推动我校的素养训练向纵深方向进展。 一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量 课堂教学是素养训练的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面进展，培育习惯，培育力量，提高质量的目标。要注意从四个方面培育同学的力量：一是在课堂教学中多给同学创设提出问题的机会，让同学敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和辨别是非的力量；二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培育同学的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡同学自己能学会的老师就要引导同学学会，提高同学把握基础学问的力量；三是在课堂教学中多给同学创新想象的机会，培育同学给予想象，勇于创新的力量；四是在课堂教学中多给同学制造动手动脑的机会，培育同学动手动脑，适应生存环境的力量。总之，在训练教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合同学心理和爱好爱好的教学方法；二是寻求有效激励同学学习乐观性的训练方法；三是寻求对同学有效学习的实践和讨论；四是寻求心育和德育协同训练的新路子。 二、加强教学讨论，提高教学质量 课堂教学改革的实效如何，说究竟实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高老师群体素养，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视讨论、通力合作，开展新课标的试验讨论和热点问题研讨活动，将理性思索和实践探究相结合，准时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”“怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本讨论的基本内容。各教研组要围绕校本讨论课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使试验讨论工作落到实处，力争通过试验工作出阅历、出新意，使我校形成鲜亮的教学特色。教研活动分三块进行：一是教育处支配公开教学活动，二是教研组各支配“班级一课”讨论活动，三是备课组组织“一人一课”活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任关心上课老师设计教案。备课组长组织活动，进行研讨，专人做好记录，学期结束将活动资料交给教研组长。 三、以信息化建设为抓手，提高老师质量 强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓舞和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。 四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量 进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情乐观组织各种形式的运动队、爱好小组，以广播操为突破口，不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想，进一步探究切实提高同学身体、心理素养的有效措施，自觉关怀同学的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动，引导同学自觉熬炼，使同学每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有方案，有针对性地对同学英语学习的质量进行监控，对同学作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题，进一步提高我校各班级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高同学学习英语的爱好，营造良好的英语学习氛围。 五、加强质量监控，优化教学管理 质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和进展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要坚固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量；要高度重视课前的物质预备，提前候课。三是抓评价要建立多元化的进展性的对老师和同学的评价体系，以评价促进展，以评价促提高。与此同时，还要注意提高老师执行课程方案的严厉性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中坚固树立同学主体意识、质量意识和效益意识。连续实行推门听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，鼓舞老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分班级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上，连续加强质量监控工作。尤其加强毕业班全部学科的质量调研，定期召开任课老师会议，讨论教材、讨论教法、讨论评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式，全面了解老师教学力量和课堂效益以及课改进展状况。 公办学校教务处的升学工作方案(篇四) 指导思想：以二期课改新课程实施为抓手，连续实践课改理念。结合学校实际，筹谋学校教学质量的均衡提高。进一步规范制度，实现教学工作的有序、有法管理。努力提高青年老师的训练教学力量，提高全体老师专业化水平。实践二期课改，探究新课程条件下的教学管理。 主要工作： 1、迎接“加强学校建设工程”督导。仔细做好市督导的预备工作，检查各类资料存档保存状况。乐观协作区专家指导，关心老师做好各种预备，力求做到预备工作充分完善。 2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将老师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年老师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透，提升老师的理论素养。 3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成果的真实客观。提高质量分析对老师教学工作的修正功能和对老师评价的导向功能。讨论新课程下的同学全面评价，摸索有效的同学成长评价的管理方法。 4、新课程实施。做好六班级的新课程实施工作，加强新课程各学科教学讨论工作，加强六班级各学科备课组的集体备课，尽可能为老师新教材的教学供应各种服务。注意新教材教学的阶段性反思及阅历总结，为下一学年新教材教学供应有价值的阅历。 连续探究拓展课程、探究课程的开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。 5、毕业班工作： 加大对毕业班的教学质量的监控，实施毕业班教学淘汰制度。 加强毕业班工作的家校联系，特殊关注学习困难同学的学习生活。 树立均衡进展意识，努力提高考试合格率。 建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价嘉奖制度。 主要活动： 1、暑假期间，对刚引进的本科毕业生进行“新老师假期培训”活动。 2、第三、四周教研组长、骨干老师课堂教学展现活动。 3、各教研组开展以课例讨论为主要形式的校本研修活动。其次周制定完成教研组工作方案。 4、期中考试后进行语文、数学、英语、理化及综合学问的学科竞赛活动。 5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。 公办学校教务处的升学工作方案(篇五) 一、指导思想： 严格贯彻训练教学方针政策，依据市县镇有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足同学进展，连续深化训练改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养训练，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养训练模式，端正训练思想与观念，不断推动教学模式、训练方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的训练、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、以县片教学会课为契机，供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践力量。 公办学校教务处的升学工作方案(篇六) 一、指导思想：以党的.精神为指导，仔细贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升老师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。 二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，连续开展课堂教学改革。注意教学改革阅历的总结和推广，全面提高教学质量。 三、主要工作： （一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理 1、本学期共计22周。依据学校课程方案编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。 2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天支配一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并准时反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。 3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一班级新生报到状况准时进行调配，确保起始班级教材需求。 4、针对初二、初三班级任课老师变动状况及初一班级任课支配，重新计算每位任课老师的工作量，完成果效工资基础造表。 5、每位任课老师要在集体备课的基础上，结合所教同学特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查老师教案撰写状况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。 6、任课老师要更新教学理念，乐观利用现代训练技术手段进行授课，提高课堂教学效率。 7、各班级、教研组要加强作业讨论，切实减轻同学课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。 8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成果分析，落实嘉奖政策。各班级可依据实际状况做好单元测试工作，考试试题要面对全体同学，侧重基础学问和基本力量。 （二）乐观开展教学沟通活动，确保教学质量稳步提高 1、充分发挥班级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。 2、发挥专家、骨干老师的引领作用，进一步加强对青年老师教学基本功的培育，有重点地对青年老师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。 3、支持和鼓舞老师开展课堂教学改革试验，引导全体同学乐观参加教改，培育同学互助学习、自主学习的力量，全面提高课堂教学效率。 4、为促进同学综合素养的提高，进一步规范试验教学工作，制定分组试验和演示试验进度，将试验教学开展状况做为理科老师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素养，教务处将面对各学科开展自制教具评比活动。 （三）抓好毕业班教学指导工作 1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学讨论中考。制定毕业班级教学工作方案并检查落实。 2、组织老师参与省、市进行的中考讨论会议和中考信息沟通会。把握中考命题方向，提高备考效率，为同学备考指明方向。 （四）其他：连续做好各项检查和任务完成状况的量化、公示、备案工作；做好本学期老师连续训练工作；精确统计老师工作量，做到每月汇总造表上报；严格老师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。仔细完成上级部门交办的各项工作任务。 本学期，我们将团结全体老师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。 公办学校教务处的升学工作方案(篇七) 20xx年，我校以实施xx区基础训练学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 乐观推动素养训练；仔细学习训练理论，不断转变训练教学观念，提升训练理念，深化教学改革，深化教学讨论，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果；维护教学纪律的严厉性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为同学服务。 一、目标任务 坚持以实施xx区基础训练学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作方案为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持.，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增加服务意识，提高创新力量，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高同学素养，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋进展，实现同学成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的训练”工作目标而努力奋斗。 二、主要工作目标： 1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学讨论，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的训练教学博客网，开展老师博客。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7. 充分利用远程训练资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立“老师进展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题讨论平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。 xx.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。 公办学校教务处的升学工作方案(篇八) 围绕立德树人根本任务，全面推动“十个一”项目，持续开展师生“多元成长行动”。加强学校制度建设和民主管理，连续做好ISO9001质量管理体系认证工作。成立多元化选课走班指导中心、教科研中心、同学生涯规划指导中心、信息化讨论与管理中心、选购管理与服务中心。以提高训练教学质量这一生命线为主线，锐意改革，真抓实干，不断提升我校办学水平和.美誉度，以优异成果迎接建国七.周年到来。 一、党建工作 1.切实发挥党组织的政治核心和保证监督作用 加强思想政治工作，将立德树人和.主义核心价值观体系贯穿于学校管理和训练教学的全过程。充分利用“学习强国”平台加强全体教职员工的理论学习。围绕训练教学这个中心提高文明校内建设水平。以“五有”作为班子建设的目标任务，切实将“一岗双责”落到实处。（责任部门：党总支） 2.加强支部建设，完善问题查找和解决机制 充分发挥“支部建在级部上”的优势，将党建工作与训练教学紧密结合，推动学习训练与中心工作深度融合。抓好支部建设，建立支部考评细则，加强对党员的训练管理，将“三会一课”等制度在时间、内容、效果上逐一落实到位，进一步增加党员的先进性，努力提高党员的综合素养和力量水平。（责任部门：党总支、各党支部） 3.创建学校党建品牌，促进党建工作创新进展 乐观创新我校党建工作法，瞄准突破党建工作的难题，做实做细，努力形成符合我校实际、有较强创新性与可操作性的党建品牌。设立“党员先锋岗”，真正发挥“一个党员一面旗帜”的标杆作用。（责任部门：党总支、各党支部） 二、干部老师队伍建设 4.加强干部队伍建设 增加服务意识，树立以同学为中心的进展思想和工作导向；增加大局意识和合作意识，学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系，为工作的顺当开展铺平道路；增加学习意识，通过理论学习、专题培训和实践熬炼，不断增加适应新时代进展要求的本事和力量；增加创新意识，各项工作要高起点思索、高效率运作、高质量完成，力求出彩、精彩、出成果。（责任部门：党总支） 5.加强班主任队伍建设 提升班主任工作培训力度，突出加强对青年班主任老师的指导。围绕“如何加强常规管理”，利用每周一次的班主任例会进行系统化校本培训；定期进行班主任论坛、沙龙活动；通过专家讲座、团建拓展训练等形式，不断提升培训的科学性、规范性和针对性。 完善班主任表彰与嘉奖机制，对班主任工作实施量化考评。落实做好“四有”与“四个一”工作。“四有”：班主任工作有方案；主题班会有教案；培训学习有笔记；工作有总结。“四个一”：每学期写一篇德育案例；进行一次班干部培训会；召开班级教育会；结对一个学困生，乐观帮扶。 增加对班主任老师的敬重与关爱，进行第五届班主任节。探究建立我校名班主任工作室。（责任部门：同学处） 6.加强教研组团队建设 落实并不断完善优秀教研组（集备组）评比方法，通过制度理顺教研组建设的基本要求，让教研组内每一名老师感受到“我为人人，人人为我”的良好气氛；支持和鼓舞有条件的教研组开展组内集体拓展培训，增加团队凝聚力。（责任部门：教务处） 7.加强老师梯队建设 依据名师工作室主持人遴选方法，评比其次批校级名师工作室主持人，学校供应专项资金支持；发挥高级老师团队专业示范作用，连续进行高级老师校内示范课；充分挖掘骨干老师的引领作用，开设校内骨干老师公开课。重视青年老师培育，由学校聘请名师对全部青年老师进行通识培训；组织青年老师外出学习培训，组织专家来校讲座；连续做好青年老师拜师结对活动。（责任部门：工会、教务处） 8.创新并规范培训形式 开展期初校本培训及老师论坛，组织优秀老师进行阅历沟通，组织校内公开课、示范课、评优课等；乐观为老师外出培训供应条件，提前组织规划好暑期全员外出学习；进一步完善老师个性化培训管理方法，规范外出培训，支持骨干老师参与高端培训；关注老师身心健康，开展有针对性的老师心理健康讲座。（责任部门：工会、教务处） 三、教学工作 9.加强教学常规管理 做好集备、听课、上课、作业布置、同学辅导等常规工作。加强课堂管理，严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合，集备组每周至少集备一次，做到“四备五定六统一”，集备活动要有主题，有记录，有照片，有成果，有简报，为形成三中特色的“集备记录集”而努力。进一步加强学案导学力度，让导学案成为落实国家课程方案的重要载体，每学期，形成一本导学案集。教龄10年以上的老师可以使用电子教案，10年以内的要求书写纸质教案；每位老师每学期校内听课不少于15节；高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科实施分层作业试点工作。（责任部门：教务处） 10.全面深化课程建设 统筹完善课程开设方案，高一班级连续开设外教口语课，高二班级开设心理健康课；重视通用技术、艺术课、体育与健康等课程的实施，在做好模块教学的基础上，不断挖掘校内外资源，让同学把握一项体育技能、一项艺术技能；加高校校课程开发力度，鼓舞并提倡有条件的老师，开发更多具有特色的学校课程，组织参加各级各类评比活动；条件成熟的课程，学校鼓舞出版印刷，形成校本教材；进一步完善学科周活动课程，将其打造成我校的优质特色活动课程，助力同学多元成长。（责任部门：教务处） 11.提高课堂教学力量 加强“四新”暨新课标、新高考、新教材、新课堂的讨论学习。通过听课、校内公开课等活动，推广优秀课例，供全校老师观摩；打造一批有影响力的名师课堂；打造高效课堂，做好各班级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求，形成各类课型的基本规范和授课流程，削减课堂低效无效时间，不断提高课堂教学效率；立足学情实施有针对性的学法指导，争取实现由注意分数、关注“学会”向注意力量、关注“会学”的转变。发挥骨干老师作用，通过示范课、先行课的形式，为青年老师树立标杆，带动全体老师共同提高；同时，乐观申请市级以上教研活动，邀请专家及同行会诊，不断提高课堂教学水平。（责任部门：教务处） 12.深化开展精准教学 树立“问题即课题”意识，针对已开题课题，各教研组通过组内研讨、示范沟通等形式，加强子课题讨论；提倡并鼓舞教研组依据学科特点引进设备，大胆尝试，借助大数据和精细化管理，开展精准教学；让更多学科参加进来，让大数据服务教学，让基于信息化背景下的精准教学成为学校特色进展的新动力。（责任部门：教务处） 13.推动信息化与学科教学深度融合 开展信息化教学与学科教学深度融合优质课竞赛，树立典型，准时推广；鼓舞各教研组或个人开展信息化教学方面的课题讨论，提升理论水平；充分利用某市训练资源公共服务平台，做好资源共享、网上学习、网上教研工作，实现“网络空间学习人人通”；加强联系，积累素材，建立校本教学网；开展“一师一优课、一课一名师”活动，促进优质数字训练资源的开发与共享。（责任部门：教务处） 14. 借力十个一工程，打造书香校内 本学期，将依托语文组，融合历史组、政治组，乐观开展形式多样、内容充实的的演讲、古诗词诵读、读书日记展等活动；利用学科周活动、“读书月”活动，打造书香校内。乐观挖掘潜力，成立阅读吧、读书小组，举办读书沙龙，组织同学开展不同形式的阅读共享，赐予同学必要的阅读指导，并乐观撰写读书笔记（日记或周记），实现优秀作品感染人、鼓舞人、训练人的传导作用。（责任部门：教务处、同学处） 15.做好级部重点工作 初一班级做好同学的选课走班工作。统筹合理支配课时，确保同学顺当通过合格考试；召开同学座谈会和家长会，让同学及家长明确新高考的特点及要求；组织两至三次选课模拟调查，为高二班级师资支配供应数据支持；通过购买服务的形式，引入选课走班系统，提高工作的实效性；进一步完善综合素养评价细则，建立综合素养评价档案系统。 初二班级要承上启下，为高考做好预备。合理分流，拓宽渠道。通过个别沟通、导师引领、班级教育会或家长会等形式进一步对同学进行艺术体育分流；结合20_年春考、自招、单招等考试，进行公益讲座，邀请相关专业人士对同学进行政策讲解，为同学拓宽渠道。本学期将迎来通用技术、信息技术的合格考，尤其是通用技术考试，是首次进行，学校要乐观为通用技术考试供应支持，确保同学顺当通过。 凝心聚力，全力做好初三工作。通过“百日誓师”等方式营造氛围，增加师生备考紧迫感；深化讨论、精准把握中考方向，仔细制定二轮复习方案和进度表，抓好各个环节落实；准时召开学情分析会和同学座谈会，开展心理辅导讲座，关心同学缓解备考焦虑、增加自信念；开设其次课堂，开展“培优补弱”及学法指导工作；重视艺体特长生文化课的复习，实行适当方法，促进特长生文化课成果稳步提升。在自招线和本科达线率上要力争优异成果。（责任部门：教务处、同学处） 四、德育工作 16.深化德育活动课程化建设 以某省中学校德育课程一体化实施指导纲要为指导，依托我校“尚德笃行”德育品牌，丰富完善德育主题月系列活动。对主题月活动进行系统设计、整合、实施和评价。二月份为遵纪守法规范月；三月份为公民道德宣扬月；四月份为革命传统弘扬月；五月份为抱负信念感恩月；六月份为诚恳守信践行月；七八月份为.实践活动月。（责任部门：同学处） 17.深化推动全员育人导师制 加强个体辅导，有针对性地制定个性化辅导方案，组织开展活动。导师可以采纳座谈会、主题爱好活动、学习活动、实践活动等方式，组织受导同学接受训练、历练品性。将