2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案.docx

2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案 眼睛，应当是我们人类身体中相对较累的器官之一。日常生活中，随处都可能有影响眼睛健康的因素存在。下面是我为大家整理的关于2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案，盼望对您有所关心! 2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案1 活动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 2、训练幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 活动预备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。 活动过程： 一、谜语导入眼睛 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 (1)小伴侣在用脏手揉眼睛。 提问：这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小伴侣头趴在桌子上画画。 提问：这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情? 小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健 教学反思 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中乐观思索，争论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现乐观，有很强的求知欲和爱好。但在自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。 活动设计背景 在生活学习中，孩子总是没有爱护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿态不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。 2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案2 教学目标： 1、体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。 2、知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的苦恼，在生活中敬重关怀戴眼睛的小伙伴。 3、知道基本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。 教学时间： 三课时。 教学过程： 第一课时 活动内容： 戴眼镜的小老鼠 教学重点： 感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。 教学难点： 体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性，知道在生活中爱护眼睛。 活动预备： 老师预备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。 活动过程： 1、激趣导入： 老师出示一只可爱的老鼠布娃娃，讲小老鼠的故事。 “小伴侣们好，我叫杰米，你们瞧，我有一对美丽的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看东西越来越模糊了，只能戴眼镜，我的眼睛再也不美丽了。”请同学说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢? 2、看图争论： 出示书上：18页教学挂图，同学之间相互争论，老师指明同学在全部沟通。 3、小结要点： 小老鼠趴在桌子上写字，躺在床上看书，在太阳下看书，这些不好的习惯影响了他的视力，那么，还有哪些不好的习惯会影响视力呢? 4、小组争论： 阅读教科书19页，看看眼睛跟小老鼠带了了哪些苦恼? 5、小结： 你想对小老鼠说些什么? 其次课时 活动内容： 眼睛作用大 教学重难点： 体验眼睛的重要作用，感受眼睛给我们带来的便利和欢乐。 活动预备： 1、老师预备万花筒、放大镜、美丽的图书、漂亮的图画等。 2、同学预备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”，调查影响视力的坏习惯。 活动过程： 1、观看和发觉：假如你有一双光明的眼睛，我们可以看到什么? 老师向同学供应万花筒、放大镜、图书、图画。问：你们都观察了什么?我们还能看到什么呢? 2、嬉戏蒙眼睛画鼻子。 3、体验活动。 (1)每位同学将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上，体验跑步、嬉戏、写字等几项活动。 (2)沟通感受：说说你四周的人戴眼镜的苦恼。 4、老师小结：看来戴眼睛真的是很不便利啊，我们可肯定要爱护好自己的眼睛啊。 5、读儿歌：书20页。 第三课时 活动内容： 让眼睛更光明 教学重难点： 知道护眼常识，关心同学养成正确的护眼习惯。 活动预备： 1、老师组织同学依据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。 2、老师自制日历牌、图片与表格。 3、师生课前共同调查爱护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。 活动过程： 1、谈话导入：你们知道戴眼睛后做什么事情都很不便利，因此我们必需要好好爱护眼睛，你们知道怎么爱惜眼睛吗? 2、争论沟通： (1)同学先分组争论，老师巡察指导。 (2)小组代表发言，师归纳。 如：要坚持做眼保健操，保持正确的读写姿态，不要躺着看书 3、看图辨析：老师出示几组图片同学辨析。 4、情景表演：同学表演书21面的内容，老师提问：他们这样做对吗?看了同学的表演，你会怎么做? 5、小结要点：我们要好好爱惜自己的眼睛，让眼睛更光明。 6、介绍爱眼日(略)。 7、启发行动：爱惜眼睛，你的行动是什么? 2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案3 一、教学名称： 爱护眼睛，预防近视 二、教学目标： 我依据培智健康训练课程标准的要求和同学的身体状况，拟定如下教学目标： 1、认知目标：把握近视形成的缘由。 2、技能目标：把握预防近视的方法。 3、情感目标：培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 三、教学重、难点 本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的支配。 四、说教学过程： 1、创设情境导入新课。 一开头上课我就说：“同学们，今日老师让你们猜个谜语。同学回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题爱护眼睛，预防近视。(板书) 2、眼睛有什么的用途。 老师：我们都有一双光明的眼睛，她能干什么用呢?(出示课件)老师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗? 3、引导同学了解近视眼的样子以及形成的缘由。 接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?由于眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢?同学争论后沟通得出(出示课件)：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。 4、预防近视的方法。 就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢? 引导同学说出： (1)写字时手离笔尖一寸。 (2)读书时眼睛离书一尺。 (3)写字时胸离课桌一拳。 5、同学们说的都很好，刚才我们始终再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。(出示视频2) 6、课堂总结。 做完以后眼睛真舒适啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。老师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而健康的眼睛。 以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了同学是学习的仆人，体现了老师是同学学习的引领者、组织者，老师的教是为同学的学服务的理念。 2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案4 活动目标 感受爱护眼睛的重要性，留意用眼卫生。 了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的缘由。 学习预防眼病的方法。 活动预备 课件预备：眼睛变红了故事视频;“爱护眼睛”组图。 材料预备：镜子(每组一个)。 活动过程 发放材料“镜子”，鼓舞幼儿观看自己的眼睛，争论眼睛的构成及作用。 1.出示材料“镜子”，鼓舞幼儿观看眼睛的构成。 看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么?(眼珠) 白色的部分是什么?(眼白) 闭上眼睛再睁开，想想是什么关心我们完成这个动作的?(眼皮) 眼皮上方，关心我们拦住风沙的是什么?(睫毛) 2.引导幼儿自由争论眼睛的作用。 我们的眼睛是用来做什么的? 假如没有眼睛，我们的生活会变成什么样? 小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。 播放故事视频眼睛变红了，引导幼儿了解眼病发生的缘由。 小伴侣飞飞有一双美丽的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢?一起来看看吧。 飞飞的眼睛得了什么病? 你觉得飞飞为什么会得红眼病?(用脏手揉眼睛) 为什么其他小伴侣也得了红眼病? 小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要准时治疗。 出示组图“爱护眼睛”，鼓舞幼儿推断图中小伴侣的做法是否正确，并学习爱护眼睛的方法。 小伴侣在做什么? 他/她的做法是对的吗?为什么? 小结：眼睛对我们来说特别重要，我们要留意用眼卫生，学会用正确的方法爱护它。 活动延长 日常活动 日常活动中，要提示幼儿的用眼卫生。 家园共育 家长伴随幼儿观看“宝宝巴士儿歌”谁爱揉眼睛，进一步了解揉眼睛的危害，培育幼儿爱惜眼睛的好习惯。 附【故事】 眼睛变红了 飞飞有一双美丽的大眼睛。可是,最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。 户外活动时，飞飞正在拍皮球，突然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师观察了,提示他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜爱的皮球去洗脸。 飞飞急着去玩皮球,洗完脸顺手扯下一条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。 过了两天,飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了,得的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相同的病。小伴侣们，你们知道这是怎么回事吗? 2022年爱眼日“爱护眼睛”班会教案5 设计意图： 通过组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子供应一个学习平台，让孩子们学会爱护视力，爱惜自己的眼睛。 活动要求： 1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。 2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 资源预备： 1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。 2、爱护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。 活动过程： 一、猜谜引出课题 师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。 让幼儿说一说。 二、眼睛的用处 请幼儿说一说眼睛有什么用处?能观察什么东西? 让幼儿争论说一说。 请幼儿来回答，大家来做补充，师赐予确定性评价。 请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样?想一想。 大家开头争论后，选代表来回答。 小结;我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们肯定要爱护好自己的眼睛。 三、怎样爱护眼睛 1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病? 2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。 图2、看书以后要向远处远眺。 图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。 图4、看电视要离开肯定的距离，时间不要太长。 3、指导观看图画，请幼儿看图讲出内容。 4、联系自己说一说平常有没有按图画上这样做。 小结：今后小伴侣们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。 四、观赏儿歌我有一双光明的眼睛 进一步把握爱护眼睛的方法。