同学随堂考试作弊检讨书模板_同学考试作弊检讨书.docx

同学随堂考试作弊检讨书模板_同学考试作弊检讨书 敬重的老师： 由于我在考试的时候夹带资料，造成严峻的作弊行为。 今日，我怀着无比愧疚和后悔的心境在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。 5月31日上午，我们xx系进行了专业选修课xx的考试。由于这门课平常没有学好，加上考试前复习不充分，我就带了书和学习资料进考场。等到快考试的时候，我还有许多东西没记好，于是我将资料放在了抽屉里。等到考试的时候，我发觉许多题目都不会做，我一时糊涂，竟然从抽屉中拿出一张资料看了起来，期望能够找到有用的公式。正在这时，巡察员进来了，她发觉了我的行为，就将我资料和卷子一齐没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，担心各种心情。巡察员之后就和监考商议什么，我拿起笔出了考场。我不明白自我怎样回寝室的，回来后我寝食难安，之后发觉书包也没拿。然后教课的刘老师和江辅导员找我谈过了话。我才熟悉到自我犯下了一个极大的错误。 对不起！我不仅仅对不起长期悄悄支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教育我的老师，辅导员，班主任。我的作弊行为严峻影响了考试的公正，影响了学校，系里和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很懊悔我所造成的这些严峻后果，假如早明白后果这么严峻，我绝不会做这种事的。 发生这件事情，全部的问题都在我。主考，监考还有巡察员是很尽责的，老师，辅导员和班主任也对我进行了耐心的训练。这些都让我深刻熟悉到自我的错误。 首先，我没有好好学习。由于上高校以来，我一向无心学习，加上沉迷于嬉戏之中，导致我此们课没有学好，假如我好好学习，就不能犯下这么严峻的错误。 21世纪是学问的世纪，是人才的世纪，作为一个同学，一个高校生，尤其是这么好的一个学校的高校生，我应当努力学好科学文化学问，提高自身素养，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为高校生。其次，我没有留意自我的道德素养的修养。考试作弊是一种严峻的原则性问题。 这是我个人诚信的倒退，以及做事不仔细踏实，不讨论后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我此刻才深刻体会到思想道德的重要性。最终，我没有听从老师的教导。 我还要进取熬炼身体，进取参与各种活动，远离嬉戏，加强自我的道德修养。彻底改掉学习生活作风懒散的毛病。 我犯下如此严峻的错误，我情愿担当一切后果与职责。只是我即将毕业，面临考研和找工作的压力，我明白这件事对我将来会产生极大影响。 望老师能看在我是初次犯错，诚意悔改的份上，从轻处理为盼。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 同学随堂考试作弊检讨书模板【篇二】 敬重的老师： 我是xxx班的同学，我xxx，在参与xxx考试中作弊，针对此次我的考试作弊，完全是由于一时的侥幸心理，并不是由于学习中的困难和专业学问的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严峻性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的熟悉和体会向大家做一个汇报，盼望能在我知道和反省错误的同时，赐予我关心和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对.有用的人，现在我在此做最为深刻的检讨。 首先，是我对考试的熟悉不够在此次考试中，我没有熟悉到考试的重要性和对同学学问考核的严厉性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，借助纸条帮助他人作弊，完全忽视了学校对同学在德治上的引导和训练，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教导的师长的训练，在生活中耐心关心过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，仔细的考虑这次作弊大事中我所犯下的错误，其实，我自己在这学期学得也不怎么样，没有仔细对待学习，这是第一个错误；在自己都没有学的好的状况下，帮助他人考试作弊，忽视学 校的校规校纪是我所犯的其次个错误；在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是严厉的，校规校纪的制定是对同学正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当严厉仔细的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我高校中的损失，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，由于我不光损害了我自己，在我将得到应有的惩罚的同时，我还使得大家为我的学业操劳费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人讥笑，但是我盼望学校不要由于我的一时犯错，而完全放弃我，我盼望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理 在这种综合考核同学整体力量和学习成果效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的熟悉考试的重要性。而是实行了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也损害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不行能通过对个人的考核的'，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我由于一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认仔细真学习，坦率做人，坦 诚做事，完全根据国家所培育的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，仔细学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。再次，盼望系里给我一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严峻的错误，但是我想恳求系里能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，盼望系里能够关心我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成果提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上.后，能够更好的发挥出在校所学，为.做出乐观的贡献，所以我恳请辅导员能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。 我要重申一下我决心和保证争取用学问来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。我盼望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我高校生活中的警示，但是也正由于如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。 以上是我对此次错误的检讨，请辅导员老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我肯定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信念来完成我今后的学业。 我保证：在以后的学习生活中，仔细、努力、刻苦、超越；在学习中勇于向前，奋勉努力，我特别感谢老师您停下手中繁重的工作，为我考试作弊的事，耐心教育；我对于考试作弊感到特别惭愧；老师已经将学院的规定和原则告知我，我知道考试作弊是可耻的，对于自己犯下的错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我懊悔终生！ 老师今日批判我特别的对，作弊是对自己的不负责任，也对其他真正专心付出过的人很不公正。我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人，作为大专生本着弘扬拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。我盼望争取好的成果,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。每次考试之前老师都会一再强调学校的学校规定，提示同学不要违反校规，可我还是在大一的时候，做了这么恶劣的事，那时太年少无知，没有把老师说的校规校纪放在心上，犯下考试作弊的严峻错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔.考试是严厉的，应对考试，我可以好好复习，无论多少分都是自己仔细刻苦的成果；而我，完全没有在乎这种本应当严厉仔细的学校规定，千不该万不该走上作弊这条路；我的错误既已成事实，一味的后悔也已经无济于事。我对学校造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响，我深感歉意！经过这次教训，我对学校的良苦专心多了一些理解，我犯了错误，学校的老师还能关心我熟悉和改正，当我踏入真正的.，是没有人来提示我的错误所在，这会使许多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清晰的熟悉到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对许多事情的理解还是不够深化。我把这次违纪大事作为一面镜子，以后时时检点自己，批判和训练自己。从作弊被处分之后，我准时改正错误的心态，乐观参与学校组织各项活动，并小有成果，努力学习，还自觉学习党的道德品质学问，向先进分子他们的思想上靠拢，从而加强自己的道德修养，自觉遵守学校各项规章制度，热心关心老师与班委处理班级事务，上课乐观与老师互动，从不迟到早退.我想从实际行动上来弥补我的过错！ 检讨人：xxx xx年xx月xx日 同学随堂考试作弊检讨书模板【篇三】 敬重的老师： 我由于在xx考试的时候造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了训练，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，盼望系里老师能够训练我。在学校老师的训练和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是.的人，大家不应当只是想着自己。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等训练的人来说，这种表现明显不符合.对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“XX高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!考试是用来平衡同学学习的好坏，不应违反了做同学的原则。 鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能够给集体和自己一个交待从而得以进步。做为一名同学我没有做好自己的本职，辜负了老师平常对我的训练之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对.有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却关心他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟悉到我的行为对老师是一种哄骗行为。 自从接受了老师对我的批判训练，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师训练我说明白老师对我的重视，老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。 老师是盼望我们成为.的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对.有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的训练，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。 老师您知道吗?当您批判我的时，我的内心想被千万蚂蚁啃噬般地难过后悔。考试作弊这是个大字就像烙印一般深深地刻在我的内心。辗转反侧的无奈与懊悔让我心力交瘁难以自拔，那是考前偷懒的惩处，但更是我成长过程中的警钟，感谢有您的引导我才能够度过难关不至于犯下更大的过失。 我已以虔诚的姿势后悔的心态来面对一切承受一切惩处，我已熟悉到自身的错误了老师，可是不盼望您为我伤神疲惫，所以，可以用您宽阔大胸怀包涵我迷途知返浪子回头的心么尊敬的老师?我只是在熟悉到错误之后盼望着渴望着您珍贵的原谅啊，原谅我的过失吧，尊敬的老师。 检讨人：xxx 日期：xx年xx月xx日 同学随堂考试作弊检讨书模板【篇四】 敬重的老师： 我由于在xx考试的时候造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了训练，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，盼望系里老师能训练我。在学校老师的训练和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是.的人，大家不应当只是想着自己。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等训练的.人来说，这种表现明显不符合.对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“xx高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!考试是用来平衡同学学习的好坏，不应违反了做同学的原则。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待从而得以进步。做为一名同学我没有做好自己的本职，辜负了老师平常对我的训练之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对.有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却关心他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟悉到我的行为对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判训练，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师训练我说明白老师对我的重视，老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会.老师是盼望我们成为.的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对.有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的训练，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。 老师您知道吗?当您批判我的时，我的内心想被千万蚂蚁啃噬般地难过后悔。考试作弊这是个大字就像烙印一般深深地刻在我的内心。辗转反侧的无奈与懊悔让我心力交瘁难以自拔，那是考前偷懒的惩处，但更是我成长过程中的警钟，感谢有您的引导我才能度过难关不至于犯下更大的过失。我已以虔诚的姿势后悔的心态来面对一切承受一切惩处，我已熟悉到自身的错误了老师，可是不盼望您为我伤神疲惫，所以，可以用您宽阔大胸怀包涵我迷途知返浪子回头的心么。 检讨人：xxx xx年xx月xx日 同学随堂考试作弊检讨书模板【篇五】 敬重的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了训练，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，盼望系里老师能训练我。在学校老师的训练和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖同学的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是.的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在关心他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等训练的人来说，这种表现明显不符合.对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“中国地质高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡同学学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做同学的原则。当然，我不能说我是为了关心别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名同学我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平常对我的训练之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对.有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却关心他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到关心同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判训练，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师训练我说明老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以关心老师分优，有可以使不会的同学把握了没有学会的同学，关心老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是盼望我们成为.的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对.有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的训练，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到胜利目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违反了同学的职业道德和用心治学的精神、违反了公正竞争的原则。 这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质高校的拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的高校生当然要努力争取好的成果,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不敬重同学、不敬重老师、不敬重父母的恶劣影响。过去，中国地质高校在中国重点高校中不仅是成果好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质高校的形象;原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到责任重大不敢苟且，仔细学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受训练的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。 检讨书人：xxx 日期:xx年xx月xx日 我推举 线上考试作弊被发觉的检讨书模板集锦五篇 假如我们考试作弊不遵守学校的各项纪律时，那么学校老师就会要求我们写检讨书，检讨书是以书面形式进行的一种自我反省，其内容一样要包括对所犯错误的熟悉，改正错误的决心和措施几个部分。那么你知道大家都是怎么写考试作弊检讨书的呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了线上考试作弊被发觉的检讨书模板，供您参考，盼望能够关心到大家。 线上考试作弊被发觉的检讨书模板(篇一) 敬重的老师： 我由于在xx考试的时候造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了训练，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，盼望系里老师能训练我。在学校老师的训练和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是.的人，大家不应当只是想着自己。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等训练的人来说，这种表现明显不符合.对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“xx高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!考试是用来平衡同学学习的好坏，不应违反了做同学的原则。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待从而得以进步。做为一名同学我没有做好自己的本职，辜负了老师平常对我的训练之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对.有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却关心他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟悉到我的行为对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判训练，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师训练我说明白老师对我的重视，老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会.老师是盼望我们成为.的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对.有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的训练，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。 老师您知道吗?当您批判我的时，我的内心想被千万蚂蚁啃噬般地难过后悔。考试作弊这是个大字就像烙印一般深深地刻在我的内心。辗转反侧的无奈与懊悔让我心力交瘁难以自拔，那是考前偷懒的惩处，但更是我成长过程中的警钟，感谢有您的引导我才能度过难关不至于犯下更大的过失。我已以虔诚的姿势后悔的心态来面对一切承受一切惩处，我已熟悉到自身的错误了老师，可是不盼望您为我伤神疲惫，所以，可以用您宽阔大胸怀包涵我迷途知返浪子回头的心么。 检讨人：xxx xx年xx月xx日 线上考试作弊被发觉的检讨书模板(篇二) 敬重的老师： 您好！ 这次开卷考试我没有仔细考，只想着尽快完成考试，于是在考试的时候用手机作弊。开卷考试没有闭卷考试难，由于考试中的内容，许多都是老师您讲过的，只要上课做笔记，有印象，考试时都能在课本上找到相应答案。 我由于平常上课不仔细，老师您讲课的要点，也没有做笔记，甚至快要考试了也不复习，直到考试的时候才想着投机取巧，这样做对其他同学不公正，同样也不利于我学习，我明白这样做不对，但是当时在课本上找不到答案，就想通过手机快速找到答案，没想到事与愿违，不但手机被没收，还被老师点名批判，成果也全部取消。 平常上课不仔细，到了考试的时候就会显现出来，我过去上课的态度不好，考试的时候就考不好，而且进入考场的时候，老师已经提前说明，手机关机，桌上只能带笔和书，我没有听老师的，由于看到考场人多，觉得老师不行能发觉我作弊，所以就想要偷偷的舞弊，虽然我上课不仔细，但也想考出好成果。 我明白想要好成果，不能依靠作弊，需要平常上课仔细，学习努力才有可能考出好成果，向我这样，这次作弊胜利没有被抓，那么总会有一次作弊会被抓，由于不是真凭实学很简单就会被戳破伪装，以后考试肯定会靠自己的真实才学，不会再翻手机作弊，而且我也不敢随便带手机到考场，究竟我已经被记过一次，不想再犯错。 在高校学习最主要的还是靠自己主动学习，由于高校不同于高中学校，你不情愿学习，老师也没有时间管，而且一堂课有许多同学一起上课，想管也不行能完全管好，都要靠我们自觉，我进入高校后就开头懒散，学习也不够仔细，上课期间不做笔记，不是看小说，就是在玩嬉戏，躲在教室最终一排，总想着逃过老师的眼睛，没想到却让我铺张了许多时间。 在学习的时候没学到东西，考试的时候提笔不知如何写，看着干净的试卷，感觉犹如面对天书，这是我自己不仔细学习的恶果。对于学习，我应当时刻仔细，不该有任何分心，假如我上课仔细学习，课堂上学到了学问，到考试的时候我也不至于作弊，以后我肯定不会再这样做了，哪怕成果不好也不会作弊，究竟作弊是不诚信的做法，不利于我以后进展，记入档案成为我的污点，更是让我懊悔。以后考试遵守考场纪律，不作弊，也不投机取巧全靠自己真本领。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 线上考试作弊被发觉的检讨书模板(篇三) 敬重的老师： 您好！ 实在是特别的愧疚，在这次的考试中，我由于没能严格的管理好的，导致在考试中，出现了特别严峻的作弊！我很惭愧，在犯下了错误之后我才熟悉到，行为，不仅仅影响到我个人的，更是给我们xxx班的同学们抹了黑！这让我很是懊悔。 回顾这次的错误，自己在xx考试的时候，由于敢带自己难以拿到好成果，最终的复习也始终到感到不足、不够。最终，由于自己一时的思想偏差，自己选择了这样一条错误的道路！现在想起来，自己实在是缺乏对自己的约束和管理，更缺少对正确和错误的推断力量！作为同学，我特别清晰自己的行为是怎样的错误！自己没能管理好自己的思想和行动，这本身已经是特别错误的事情了，更别说自己已经不是已经一般的同学，自己是一名高中生，是为了在x年后的高考中考取将来的高中生！ 但是自己这样的行为，不仅仅是哄骗老师，更是对自己的严峻哄骗。就连学校学校的时候都能明白，靠作弊拿来的分数是虚假的，但是怎么现在就不明白了呢？就算我现在了拿到了这样的分数又能怎么样？在高考中我还能有这样的机会吗？我还能靠着这样虚假的成果走上.吗？在仔细的思索自己的问题之后，连我自己也不明白自己为什么要犯下这样的错误了。 自己会在考试中犯下了这样的错误，并且被老师发觉，我除了感到惭愧外，也感到有些庆幸。庆幸自己的错误被老师发觉并准时的制止了我，这样我才能有机会熟悉到自己的错误，转变自己的错误！ 在这次的错误过后，我打算要从思想上开头不断的加强自己的要求，思想上严格的要求自己，提升个人的责任感，集体荣誉感！对于这样错误的行为有着严谨的熟悉，并不断的提升自己的个人要求，加强对个人的而管理。 其次，对于学习，我要做好方案，做好支配，针对不擅长的科目要着重突破，不能放任成果下降。学习中我要准时的发觉自己的不足，并进行严格的改正。 我很愧疚，由于自己的行为，也给班级都带来了不好的影响。但是在今后的学习生活中，我会不断的改正自己，盼望老师能原谅我的错误，没我已经会努力的学习，靠着自己的成果做诚恳的同学。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 线上考试作弊被发觉的检讨书模板(篇四) 敬重的老师： 我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是由于月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此打算以后少听歌)。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开头认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清晰何时有了个大毛病发呆。这的确铺张了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后准备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特殊是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。 现在我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我清晰，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且清晰如何改过自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。由于我发觉我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要削减吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了. 我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误， 盼望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 线上考试作弊被发觉的检讨书模板(篇五) 敬重的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了训练，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，盼望系里老师能训练我。在学校老师的训练和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖同学的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是.的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在关心他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等训练的人来说，这种表现明显不符合.对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“中国地质高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它